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본 연구는 동극활동 과정에서 나타난 유아의 친구관계 경험을 심층적으로 분석함으로써 동극활동을 통한 유아의 친구관계 경험의 의미를 알아보는데 목적이 있다.
본 연구의 목적에 따른 연구 문제는 다음과 같다.
1. 동극활동을 통한 유아의 친구관계 경험의 의미는 어떠한가?
본 연구에 참여한 유아는 경기도 S시에 소재한 K초등학교병설유치원에 재원중인 만 3, 4, 5세 혼합 연령반 유아 9명(남아 2명, 여아 7명)이다.
연구 과정은 2017년 8월 28일(월)부터 11월 3일(금)까지 총 8주에 걸쳐 친구관...
저자 | 한미선 |
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학위수여기관 | 한국교원대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 유아교육학과 유아교육전공 |
지도교수 | 김숙자 |
발행연도 | 2018 |
총페이지 | vii, 136 p. |
키워드 | 동극활동 친구관계 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14746653&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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