본 연구는 집단미술치료가 경증치매노인의 감정표현과 대인관계에 어떤 영향을 미치는지에 대하여 알아보는데 목적을 두고 실시를 하였으며 그 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 집단미술치료가 경증치매노인의 감정표현에는 어떤 영향을 미치는가, 둘째, 집단미술치료가 경증치매노인의 대인관계 향상에는 어떤 영향을 미치는가, 셋째, 집단미술치료 과정에서 나타난 경증치매노인의 감정표현과 대인관계의 변화는 어떠한가 이다. 본 연구의 대상은 서울시에 위치한 N데이케어 센터를 이용하는 65세 이상 치매노인 중 한국형 간이 정신검사 MMSE-K에서 15~23점 사이의 치매등급 4~5등급의 경증치매노인 13명을 선별하여 진행을 하였으며 실험집단 7명과 통제집단 6명으로 각각 구성을 하여 실시하였다. 실험집단은 주 1회 60분씩 총 12회기동안 감정표현과 대인관계와 관련한 집단미술치료를 진행 하였고 통제집단에는 아무런 처치도 하지 않았다. 본 연구에서는 신현균, 원호택(1997)이 Bagby, Parker 및 Taylor(1997)가 제작한 Toronto ...
본 연구는 집단미술치료가 경증치매노인의 감정표현과 대인관계에 어떤 영향을 미치는지에 대하여 알아보는데 목적을 두고 실시를 하였으며 그 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 집단미술치료가 경증치매노인의 감정표현에는 어떤 영향을 미치는가, 둘째, 집단미술치료가 경증치매노인의 대인관계 향상에는 어떤 영향을 미치는가, 셋째, 집단미술치료 과정에서 나타난 경증치매노인의 감정표현과 대인관계의 변화는 어떠한가 이다. 본 연구의 대상은 서울시에 위치한 N데이케어 센터를 이용하는 65세 이상 치매노인 중 한국형 간이 정신검사 MMSE-K에서 15~23점 사이의 치매등급 4~5등급의 경증치매노인 13명을 선별하여 진행을 하였으며 실험집단 7명과 통제집단 6명으로 각각 구성을 하여 실시하였다. 실험집단은 주 1회 60분씩 총 12회기동안 감정표현과 대인관계와 관련한 집단미술치료를 진행 하였고 통제집단에는 아무런 처치도 하지 않았다. 본 연구에서는 신현균, 원호택(1997)이 Bagby, Parker 및 Taylor(1997)가 제작한 Toronto 감정표현 불능증 척도 개정판(20-Item Alexithymia Scale; TAS-20)을 수정한 번안을 사용하였고 Schlein과 Guerney(1971)가 개발한 “Relationship Change Scale” 척도를 문선모(1980)가 번안하여 사용한 것을 진석균(1994)이 수정하여 적용한 대인관계 도구를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0을 이용하여 분석 하였으며 프로그램 실시 전에 실험집단과 통제집단의 동질성을 검증하기 위하여 맨 위트니 U검정을 실시하였고 프로그램을 실시한 후 사전·사후의 효과를 비교분석하기 위하여 윌콕슨 부호 순위 검정을 실시하여 결과를 비교분석을 하였다. 또한 실험집단에게 집단미술치료 프로그램을 실시하는 과정에서 나타난 경증치매노인의 감정표현과 대인관계의 변화는 어떠한지를 살펴보기 위해 회기 내용을 분석하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 집단미술치료 프로그램은 경증치매노인의 감정표현에 미친 영향은 통계적으로 유의미한 변화를 나타냈다. 하위영역 3개의 요인 중에 정서확인 변별결함과 정서표현 및 소통결함은 유의미한 차이가 나타났고 외적으로 지향된 사고는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 정서확인 변별결함의 사전·사후 점수 차이가 통계적으로 유의미한 변화를 나타내었다(z=-2.01, p<.05). 정서표현 및 소통결함의 사전·사후 검사도 유의미한 변화를 나타내었다(z=-2.39, p<.05). 외적으로 지향된 사고는 통계적으로는 유의미한 변화가 나타나지는 않았지만 수치로써는 긍정적인 변화를 보였다. 둘째, 집단미술치료 프로그램은 경증치매노인의 대인관계에 미치는 영향은 유의미한 변화를 나타냈다. 전체 대인관계는 유의미한 변화를 나타내었다(z=-2.37, p<.05). 하위영역3개의 요인 중에 의사소통(z=-2.38, p<.05)과 신뢰감 및 친근감(z=-2.38, p<.05)은 통계적으로 유의미한 결과가 나타났고 만족감은 통계적으로 유의미한 변화는 나타나지 않았지만 수치로써 긍정적인 변화를 보였다. 셋째, 집단미술치료는 활동과정에서 나타난 경증치매노인의 감정표현과 대인관계의 질적인 변화를 보였다. 경증치매노인들은 매회기 감정표현과 대인관계를 중심목표로 한 작업 활동을 하면서 집단원간의 솔직하고 다양한 대화를 통하여 자기표현을 활성화 하면서 부정적, 긍정적 감정 표현을 자연스럽게 하는 모습을 보였고 집단미술치료 프로그램을 통하여 자기 자신과 더불어 타인에 대한 인식을 통해 원만하고 적극적인 대인관계를 형성하고 증진하는 변화를 볼 수 있었다. 이와 같은 연구 결과는 경증치매노인의 감정표현과 대인관계에 긍정적인 영향을 위하여 집단미술치료 프로그램을 진행하여 긍정적인 효과가 있음을 검증하였다는 점에 의의를 둘 수 있으며 이 결과를 바탕으로 경증치매노인의 감정표현과 대인관계 변화를 위한 접근에 유용한 정보를 제공했다는 점에 의의를 갖는 바이다.
본 연구는 집단미술치료가 경증치매노인의 감정표현과 대인관계에 어떤 영향을 미치는지에 대하여 알아보는데 목적을 두고 실시를 하였으며 그 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 집단미술치료가 경증치매노인의 감정표현에는 어떤 영향을 미치는가, 둘째, 집단미술치료가 경증치매노인의 대인관계 향상에는 어떤 영향을 미치는가, 셋째, 집단미술치료 과정에서 나타난 경증치매노인의 감정표현과 대인관계의 변화는 어떠한가 이다. 본 연구의 대상은 서울시에 위치한 N데이케어 센터를 이용하는 65세 이상 치매노인 중 한국형 간이 정신검사 MMSE-K에서 15~23점 사이의 치매등급 4~5등급의 경증치매노인 13명을 선별하여 진행을 하였으며 실험집단 7명과 통제집단 6명으로 각각 구성을 하여 실시하였다. 실험집단은 주 1회 60분씩 총 12회기동안 감정표현과 대인관계와 관련한 집단미술치료를 진행 하였고 통제집단에는 아무런 처치도 하지 않았다. 본 연구에서는 신현균, 원호택(1997)이 Bagby, Parker 및 Taylor(1997)가 제작한 Toronto 감정표현 불능증 척도 개정판(20-Item Alexithymia Scale; TAS-20)을 수정한 번안을 사용하였고 Schlein과 Guerney(1971)가 개발한 “Relationship Change Scale” 척도를 문선모(1980)가 번안하여 사용한 것을 진석균(1994)이 수정하여 적용한 대인관계 도구를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0을 이용하여 분석 하였으며 프로그램 실시 전에 실험집단과 통제집단의 동질성을 검증하기 위하여 맨 위트니 U검정을 실시하였고 프로그램을 실시한 후 사전·사후의 효과를 비교분석하기 위하여 윌콕슨 부호 순위 검정을 실시하여 결과를 비교분석을 하였다. 또한 실험집단에게 집단미술치료 프로그램을 실시하는 과정에서 나타난 경증치매노인의 감정표현과 대인관계의 변화는 어떠한지를 살펴보기 위해 회기 내용을 분석하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 집단미술치료 프로그램은 경증치매노인의 감정표현에 미친 영향은 통계적으로 유의미한 변화를 나타냈다. 하위영역 3개의 요인 중에 정서확인 변별결함과 정서표현 및 소통결함은 유의미한 차이가 나타났고 외적으로 지향된 사고는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 정서확인 변별결함의 사전·사후 점수 차이가 통계적으로 유의미한 변화를 나타내었다(z=-2.01, p<.05). 정서표현 및 소통결함의 사전·사후 검사도 유의미한 변화를 나타내었다(z=-2.39, p<.05). 외적으로 지향된 사고는 통계적으로는 유의미한 변화가 나타나지는 않았지만 수치로써는 긍정적인 변화를 보였다. 둘째, 집단미술치료 프로그램은 경증치매노인의 대인관계에 미치는 영향은 유의미한 변화를 나타냈다. 전체 대인관계는 유의미한 변화를 나타내었다(z=-2.37, p<.05). 하위영역3개의 요인 중에 의사소통(z=-2.38, p<.05)과 신뢰감 및 친근감(z=-2.38, p<.05)은 통계적으로 유의미한 결과가 나타났고 만족감은 통계적으로 유의미한 변화는 나타나지 않았지만 수치로써 긍정적인 변화를 보였다. 셋째, 집단미술치료는 활동과정에서 나타난 경증치매노인의 감정표현과 대인관계의 질적인 변화를 보였다. 경증치매노인들은 매회기 감정표현과 대인관계를 중심목표로 한 작업 활동을 하면서 집단원간의 솔직하고 다양한 대화를 통하여 자기표현을 활성화 하면서 부정적, 긍정적 감정 표현을 자연스럽게 하는 모습을 보였고 집단미술치료 프로그램을 통하여 자기 자신과 더불어 타인에 대한 인식을 통해 원만하고 적극적인 대인관계를 형성하고 증진하는 변화를 볼 수 있었다. 이와 같은 연구 결과는 경증치매노인의 감정표현과 대인관계에 긍정적인 영향을 위하여 집단미술치료 프로그램을 진행하여 긍정적인 효과가 있음을 검증하였다는 점에 의의를 둘 수 있으며 이 결과를 바탕으로 경증치매노인의 감정표현과 대인관계 변화를 위한 접근에 유용한 정보를 제공했다는 점에 의의를 갖는 바이다.
The purpose of this research is to find out how group art therapy affects the emotional expression and interpersonal relationship of the elderly who has mild dementia. The specific research questions are as follows; First, how does group art therapy affects the expression of emotions of the elderly?...
The purpose of this research is to find out how group art therapy affects the emotional expression and interpersonal relationship of the elderly who has mild dementia. The specific research questions are as follows; First, how does group art therapy affects the expression of emotions of the elderly? Second, how does group art therapy affect the improvement of interpersonal skills of the elderly with mild dementia? Third, how do the emotional expression and interpersonal relationship of the elderly change in the process of group art therapy? The research was conducted by selecting 13 elderly people with mild dementia, recommended by social workers of N-Day Care Center located in Seoul. The subjects are aged 65 or older with dementia grade 4th to 5th, using the center. It was conducted with seven experimental and six control groups, respectively. The experimental group was treated with a group art therapy related to emotional expression and interpersonal relationships for 12 sessions, 60 minutes a week, and the control groups was treated nothing. One of the used research tools is the adaption of Shin Hyun-kyun and Won Ho-taek (1997), who modified the 20-Item Alexithymia Scale; TAS-20 produced by Bagby, Parker and Taylor (1997). And the other research tool is an interpersonal ability measurement method developed by Schlein and Guerney (1971), which was modified by Moon Sun-mo (1980) and adapted again by Jin Suk-gyun (1994). The collected data were analyzed using SPS 22.0, Mann–Whitney U test was performed before the using it to verify homogeneity between the experimental and control groups. In addition, the Wilcoxon Signed Bank Test was performed for comparative analysis of effect by the group art therapy after using SPS 22.0. Also, the session was analyzed to examine the changes in interpersonal relationship and the emotional expression of the elderly people with mild dementia during the implementation of the group art therapy program to the experimental group. The results of this study are as follows; First, the group art therapy program has made statistically significant changes in the expression of emotions of the elderly with mild dementia. Among the three factors in the sub-criterion; 'Defects of Emotional Identification', 'Emotional Expression and Defects of Communication' showed significant differences, while 'Externally Intended Thought' showed no significant differences. The difference in scores before and after the group art therapy in the 'Defects of Economic Identification' scale showed a statistically significant change (z=-2.01, p<.05). The difference in scores before and after the group art therapy performed on the 'Emotional Expression' ('Defects of Communication') scale also showed significant changes (z=-2.39, p<.05). 'Externally Intended Thought' showed no statistically significant changes, but positive changes in the scale. Second, the group art therapy program has made a significant change in the interpersonal relationship of the elderly with mild Dementia. 'The Entire Interpersonal Relationship' scale is a significantly changed (z = - 2.37, p <. 05). Among the three factors in the sub-criterion, 'Communication' (z=-2.38, p<.05), 'Confidence and Intimacy' (z=-2.38, p<.05) showed statistically significant results. And 'Satisfaction' showed positive changes in scores, although it was statistically not significant changes. Third, the group art therapy give the elderly people with mild dementia qualitative changes by the process of group art therapy. They engaged in activities aimed at expressing their feelings and improving interpersonal skills at each session, and said truthful and diverse conversations between the group members. Through it, they activate self-expression and naturally express negative, positive feelings. And through the program, they formed amicable, active interpersonal relationships through their awareness of the others with the awareness of themselves. The research is meaningful in verifying that group art therapy programs can have a positive impact on the emotional expression and interpersonal relationships of the elderly people with mild dementia. And it is also meaningful that based on these results, the research provided useful informations on how to effect the emotional expression of them, to change in interpersonal relationships of them.
The purpose of this research is to find out how group art therapy affects the emotional expression and interpersonal relationship of the elderly who has mild dementia. The specific research questions are as follows; First, how does group art therapy affects the expression of emotions of the elderly? Second, how does group art therapy affect the improvement of interpersonal skills of the elderly with mild dementia? Third, how do the emotional expression and interpersonal relationship of the elderly change in the process of group art therapy? The research was conducted by selecting 13 elderly people with mild dementia, recommended by social workers of N-Day Care Center located in Seoul. The subjects are aged 65 or older with dementia grade 4th to 5th, using the center. It was conducted with seven experimental and six control groups, respectively. The experimental group was treated with a group art therapy related to emotional expression and interpersonal relationships for 12 sessions, 60 minutes a week, and the control groups was treated nothing. One of the used research tools is the adaption of Shin Hyun-kyun and Won Ho-taek (1997), who modified the 20-Item Alexithymia Scale; TAS-20 produced by Bagby, Parker and Taylor (1997). And the other research tool is an interpersonal ability measurement method developed by Schlein and Guerney (1971), which was modified by Moon Sun-mo (1980) and adapted again by Jin Suk-gyun (1994). The collected data were analyzed using SPS 22.0, Mann–Whitney U test was performed before the using it to verify homogeneity between the experimental and control groups. In addition, the Wilcoxon Signed Bank Test was performed for comparative analysis of effect by the group art therapy after using SPS 22.0. Also, the session was analyzed to examine the changes in interpersonal relationship and the emotional expression of the elderly people with mild dementia during the implementation of the group art therapy program to the experimental group. The results of this study are as follows; First, the group art therapy program has made statistically significant changes in the expression of emotions of the elderly with mild dementia. Among the three factors in the sub-criterion; 'Defects of Emotional Identification', 'Emotional Expression and Defects of Communication' showed significant differences, while 'Externally Intended Thought' showed no significant differences. The difference in scores before and after the group art therapy in the 'Defects of Economic Identification' scale showed a statistically significant change (z=-2.01, p<.05). The difference in scores before and after the group art therapy performed on the 'Emotional Expression' ('Defects of Communication') scale also showed significant changes (z=-2.39, p<.05). 'Externally Intended Thought' showed no statistically significant changes, but positive changes in the scale. Second, the group art therapy program has made a significant change in the interpersonal relationship of the elderly with mild Dementia. 'The Entire Interpersonal Relationship' scale is a significantly changed (z = - 2.37, p <. 05). Among the three factors in the sub-criterion, 'Communication' (z=-2.38, p<.05), 'Confidence and Intimacy' (z=-2.38, p<.05) showed statistically significant results. And 'Satisfaction' showed positive changes in scores, although it was statistically not significant changes. Third, the group art therapy give the elderly people with mild dementia qualitative changes by the process of group art therapy. They engaged in activities aimed at expressing their feelings and improving interpersonal skills at each session, and said truthful and diverse conversations between the group members. Through it, they activate self-expression and naturally express negative, positive feelings. And through the program, they formed amicable, active interpersonal relationships through their awareness of the others with the awareness of themselves. The research is meaningful in verifying that group art therapy programs can have a positive impact on the emotional expression and interpersonal relationships of the elderly people with mild dementia. And it is also meaningful that based on these results, the research provided useful informations on how to effect the emotional expression of them, to change in interpersonal relationships of them.
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