통합상담프로그램이 위기청소년의 자기효능감, 자기조절능력, 공감능력에 미치는 효과 The effect of integrated counseling program on self-efficacy, self-regulation ability, and empathy ability of at-risk youth원문보기
성장발달 과정에 있는 청소년들은 심리적·정서적 불안정성, 직면한 위기상황을 극복할 수 있는 경험 부족 등으로 성인보다 문제를 해결할 수 있는 능력이 부족하며, 일탈로 연결될 가능성이 높다. 청소년의 일탈행위가 범죄행위로 이어져 학업의 중단, 가출, 재범으로 인해 성인기 진입에 장애가 되는 경우가 있다. 위기청소년의 문제를 해결할 수 있도록 적절한 방법과 개입이 이루어진다면 위기청소년은 재범을 할 수 있는 상황에 대처할 수 있을 뿐 아니라 건강한 정신과 정상적인 생활을 유지하여 보다 나은 일상생활과 학교생활에 적응할 수 있다. 연구자는 수강명령을 받은 위기청소년 중 가해자를 대상으로 통합상담프로그램이 ...
국 문 초 록
성장발달 과정에 있는 청소년들은 심리적·정서적 불안정성, 직면한 위기상황을 극복할 수 있는 경험 부족 등으로 성인보다 문제를 해결할 수 있는 능력이 부족하며, 일탈로 연결될 가능성이 높다. 청소년의 일탈행위가 범죄행위로 이어져 학업의 중단, 가출, 재범으로 인해 성인기 진입에 장애가 되는 경우가 있다. 위기청소년의 문제를 해결할 수 있도록 적절한 방법과 개입이 이루어진다면 위기청소년은 재범을 할 수 있는 상황에 대처할 수 있을 뿐 아니라 건강한 정신과 정상적인 생활을 유지하여 보다 나은 일상생활과 학교생활에 적응할 수 있다. 연구자는 수강명령을 받은 위기청소년 중 가해자를 대상으로 통합상담프로그램이 자기효능감, 자기조절능력, 공감능력 증진에 미치는 효과를 연구하기 위해 2019년 5월 11일부터 7월 27일까지 통합상담프로그램을 실시하여 그 효과성을 검증하였다. 연구의 목적을 달성하기 위해 K시에 소재한 청소년상담소에서 수강명령을 받은 위기청소년 60명을 연구대상으로 선정하여 각각 30명씩 실험집단과 통제집단으로 분류하여 연구를 진행하였다. 본 연구에서 진행된 통합상담프로그램은 총 12회기로 구성하여 매주 토요일 2회기씩 2시간 진행하였고 실험처치 후 수집된 자료는 SPSS 통계패키지프로그램을 이용하여 타당도분석, 신뢰도분석, 비모수 통계방법 중 Mann-Whitney U 분석, Wilcoxon 부호-서열 검증, 상관관계분석, 다중회귀분석을 진행하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 통합상담프로그램이 위기청소년의 자기효능감에 미치는 효과를 검증한 결과에서 긍정적인 정(+)의 영향을 미치는 것으로 파악되었으며, 자신감의 변화가 자기조절효능감보다 더 높은 것으로 검증되었다. 둘째, 통합상담프로그램이 위기청소년의 자기조절능력에 미치는 영향을 분석한 결과에서 긍정적인 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 통합상담프로그램이 위기청소년의 자기조절능력과 의지억제에 효과가 높은 것으로 검증되어 위험상황에 노출되었을 때 위기청소년들이 스스로 자신을 통제할 수 있는 능력을 강화시키는데 효과가 있는 것으로 검증되었다. 셋째, 통합상담프로그램이 위기청소년의 공감능력에 미치는 효과를 분석한 결과, 정서적 공감능력에 긍정적인 정(+)의 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 연구결과를 종합하면 통합상담프로그램이 위기청소년의 자기효능감을 비롯하여 자기조절능력, 공감능력을 증진시키는데 긍정적인 영향을 미치는 것을 검증할 수 있었다. 위기청소년들이 범죄행위로 인한 위기상황을 극복하고 학교생활로 돌아가 건강하고 올바른 미래 한국인으로 성장하기 위해서는 이들의 문제를 근본적으로 파악하고, 적절한 시기에 개입할 수 있는 중재방안이 필요하다. 결론적으로 본 연구가 수강명령을 받은 위기청소년을 대상으로 통합상담프로그램을 구성하여 자기효능감, 자기조절능력, 공감능력에 미치는 효과성을 검증하여 위기청소년 상담에 기여할 것으로 사료된다.
* 핵심주제어 : 통합상담프로그램, 위기청소년, 자기효능감, 자기조절능력, 공감능력
국 문 초 록
성장발달 과정에 있는 청소년들은 심리적·정서적 불안정성, 직면한 위기상황을 극복할 수 있는 경험 부족 등으로 성인보다 문제를 해결할 수 있는 능력이 부족하며, 일탈로 연결될 가능성이 높다. 청소년의 일탈행위가 범죄행위로 이어져 학업의 중단, 가출, 재범으로 인해 성인기 진입에 장애가 되는 경우가 있다. 위기청소년의 문제를 해결할 수 있도록 적절한 방법과 개입이 이루어진다면 위기청소년은 재범을 할 수 있는 상황에 대처할 수 있을 뿐 아니라 건강한 정신과 정상적인 생활을 유지하여 보다 나은 일상생활과 학교생활에 적응할 수 있다. 연구자는 수강명령을 받은 위기청소년 중 가해자를 대상으로 통합상담프로그램이 자기효능감, 자기조절능력, 공감능력 증진에 미치는 효과를 연구하기 위해 2019년 5월 11일부터 7월 27일까지 통합상담프로그램을 실시하여 그 효과성을 검증하였다. 연구의 목적을 달성하기 위해 K시에 소재한 청소년상담소에서 수강명령을 받은 위기청소년 60명을 연구대상으로 선정하여 각각 30명씩 실험집단과 통제집단으로 분류하여 연구를 진행하였다. 본 연구에서 진행된 통합상담프로그램은 총 12회기로 구성하여 매주 토요일 2회기씩 2시간 진행하였고 실험처치 후 수집된 자료는 SPSS 통계패키지프로그램을 이용하여 타당도분석, 신뢰도분석, 비모수 통계방법 중 Mann-Whitney U 분석, Wilcoxon 부호-서열 검증, 상관관계분석, 다중회귀분석을 진행하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 통합상담프로그램이 위기청소년의 자기효능감에 미치는 효과를 검증한 결과에서 긍정적인 정(+)의 영향을 미치는 것으로 파악되었으며, 자신감의 변화가 자기조절효능감보다 더 높은 것으로 검증되었다. 둘째, 통합상담프로그램이 위기청소년의 자기조절능력에 미치는 영향을 분석한 결과에서 긍정적인 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 통합상담프로그램이 위기청소년의 자기조절능력과 의지억제에 효과가 높은 것으로 검증되어 위험상황에 노출되었을 때 위기청소년들이 스스로 자신을 통제할 수 있는 능력을 강화시키는데 효과가 있는 것으로 검증되었다. 셋째, 통합상담프로그램이 위기청소년의 공감능력에 미치는 효과를 분석한 결과, 정서적 공감능력에 긍정적인 정(+)의 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 연구결과를 종합하면 통합상담프로그램이 위기청소년의 자기효능감을 비롯하여 자기조절능력, 공감능력을 증진시키는데 긍정적인 영향을 미치는 것을 검증할 수 있었다. 위기청소년들이 범죄행위로 인한 위기상황을 극복하고 학교생활로 돌아가 건강하고 올바른 미래 한국인으로 성장하기 위해서는 이들의 문제를 근본적으로 파악하고, 적절한 시기에 개입할 수 있는 중재방안이 필요하다. 결론적으로 본 연구가 수강명령을 받은 위기청소년을 대상으로 통합상담프로그램을 구성하여 자기효능감, 자기조절능력, 공감능력에 미치는 효과성을 검증하여 위기청소년 상담에 기여할 것으로 사료된다.
The Effects of Integrated Counseling Program on Self-Efficacy, Self-Regulation Ability, and Empathy Ability of at-risk Youth
The youth who are in the growth development process have less ability to solve their problems, than adults, often leading to delinquency, due to lac...
Abstract
The Effects of Integrated Counseling Program on Self-Efficacy, Self-Regulation Ability, and Empathy Ability of at-risk Youth
The youth who are in the growth development process have less ability to solve their problems, than adults, often leading to delinquency, due to lack of experiences used to overcome psychological and emotional instability, and crisis situation faced by them. Juvenile delinquent may lead to criminal activities, so their entrance into adulthood is often disrupted by school dropouts, runaway from home, repetition of offenses, etc. If proper education and interventions are conducted to solve such a problem of at-risk youth, they do not only cope with the situations in which they are likely to repeatedly commit offenses, but also enjoy better routines and school life, by maintaining healthy mind and normal life. The researcher ran an integrated counseling program from May to July, 2019, to verify effects of it on the enhancement of self-efficacy, self-regulation ability and empathy ability in at-risk youth who are ordered to attend lectures. To achieve the purpose of this research it selected 60 at-risk youth who are ordered to attend lectures in a youth counseling center located in K-city and equally allotted them into experimental(n=30) and control group(n=30). In this research, the integrated counseling programs consisting of a total of 12 sessions were run for two hours a session, at two sessions, every saturday and then validity and reliability analysis, Mann-Whitney U analysis among non-parametric statistical methods, Wilcoxon signed rank test, correlation and multi-regression analysis were conducted for data collected after experimental treatment, by using SPSS. First the integrated counseling programs were found to have a positive effect on at-risk youth' self-efficacy ability, and the change in confidence was larger than that in self-regulated efficacy . Second the integrated counseling programs were found to have a positive effect on at-risk youth' self-regulation ability. In particular, it has a significant effect on their cognitive regulation and impulse control, so it is effective in enhancing their ability to control themselves, whey they are exposed to risk situations. Third the integrated counseling programs were found to have a positive effect on at-risk youth' emotional empathy ability. The entire results of analyses above show that the integrated counseling programs have a positive effect on the enhancement of at-risk youth' self-efficacy as well as self-regulation ability and empathy ability. Timely interventions in them and fundamental understanding of their problems are required for them to overcome risk situations derived from criminal activities, go back to school life and grow into healthy and honest Koreans in the future. In this respect, this study is thought be academically valuable, in that it developed the integrated counseling program for the youth who are ordered to attend lectures, and verified the effects of it on self-efficacy, self-regulation ability and empathy ability.
The Effects of Integrated Counseling Program on Self-Efficacy, Self-Regulation Ability, and Empathy Ability of at-risk Youth
The youth who are in the growth development process have less ability to solve their problems, than adults, often leading to delinquency, due to lack of experiences used to overcome psychological and emotional instability, and crisis situation faced by them. Juvenile delinquent may lead to criminal activities, so their entrance into adulthood is often disrupted by school dropouts, runaway from home, repetition of offenses, etc. If proper education and interventions are conducted to solve such a problem of at-risk youth, they do not only cope with the situations in which they are likely to repeatedly commit offenses, but also enjoy better routines and school life, by maintaining healthy mind and normal life. The researcher ran an integrated counseling program from May to July, 2019, to verify effects of it on the enhancement of self-efficacy, self-regulation ability and empathy ability in at-risk youth who are ordered to attend lectures. To achieve the purpose of this research it selected 60 at-risk youth who are ordered to attend lectures in a youth counseling center located in K-city and equally allotted them into experimental(n=30) and control group(n=30). In this research, the integrated counseling programs consisting of a total of 12 sessions were run for two hours a session, at two sessions, every saturday and then validity and reliability analysis, Mann-Whitney U analysis among non-parametric statistical methods, Wilcoxon signed rank test, correlation and multi-regression analysis were conducted for data collected after experimental treatment, by using SPSS. First the integrated counseling programs were found to have a positive effect on at-risk youth' self-efficacy ability, and the change in confidence was larger than that in self-regulated efficacy . Second the integrated counseling programs were found to have a positive effect on at-risk youth' self-regulation ability. In particular, it has a significant effect on their cognitive regulation and impulse control, so it is effective in enhancing their ability to control themselves, whey they are exposed to risk situations. Third the integrated counseling programs were found to have a positive effect on at-risk youth' emotional empathy ability. The entire results of analyses above show that the integrated counseling programs have a positive effect on the enhancement of at-risk youth' self-efficacy as well as self-regulation ability and empathy ability. Timely interventions in them and fundamental understanding of their problems are required for them to overcome risk situations derived from criminal activities, go back to school life and grow into healthy and honest Koreans in the future. In this respect, this study is thought be academically valuable, in that it developed the integrated counseling program for the youth who are ordered to attend lectures, and verified the effects of it on self-efficacy, self-regulation ability and empathy ability.
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