본 탐구는 민화작업을 통해 연구자 자신의 삶의 과정을 되돌아보면서 자신에 대해 어떻게 이해하고 있는지 알아보고, 이 경험의 의미는 무엇인지를 탐구하고자 하였다. 이 연구의 시작은 자신의 삶을 탐구하고 그림이 나의 삶의 어떤 부분을 반영하고 있는지, 그 의미는 무엇인지에 대해 알고자 하는 것에서 시작되었다. 본 탐구에서는 탐구자의 미술대학의 졸업 작품으로부터 지금 현재까지의 작품 중 19점의 작품을 통해 탐구 자료로 활용하였으며, 이를 4단계로 분류하여 분석하였다. 1단계는 흑과 백으로 ‘산(山)’으로 표현된 작품이며, 2단계 흑과 백은 ‘나무(木)’로 표현된 작품이다. 3단계는 모색기의 채색의 작품이며, 4단계는 민화의 기법과 ...
본 탐구는 민화작업을 통해 연구자 자신의 삶의 과정을 되돌아보면서 자신에 대해 어떻게 이해하고 있는지 알아보고, 이 경험의 의미는 무엇인지를 탐구하고자 하였다. 이 연구의 시작은 자신의 삶을 탐구하고 그림이 나의 삶의 어떤 부분을 반영하고 있는지, 그 의미는 무엇인지에 대해 알고자 하는 것에서 시작되었다. 본 탐구에서는 탐구자의 미술대학의 졸업 작품으로부터 지금 현재까지의 작품 중 19점의 작품을 통해 탐구 자료로 활용하였으며, 이를 4단계로 분류하여 분석하였다. 1단계는 흑과 백으로 ‘산(山)’으로 표현된 작품이며, 2단계 흑과 백은 ‘나무(木)’로 표현된 작품이다. 3단계는 모색기의 채색의 작품이며, 4단계는 민화의 기법과 오방색의 적(赤)으로 나타난 작품을 중심으로 분류하였다. 작품을 통한 자신의 이해과정에 대한 경험이야기는 네 가지로 구성되었다. 첫 번째, ‘숲을 바라보다’ 에서는 흑백으로 표현된 산과 산속의 나무들을 통하여 과거의 자신의 모습을 보면서 혼자가 아닌 함께 하고 싶어 하는 자신을 발견하였다. 두 번째, ‘숲 속으로 들어가다’에서는 자신감을 가지고 강인하고 당당하게 서 있고 싶어 하는 나의 모습을 드러내었다. 세 번째, ‘숲 속에서 어색함을 느끼다’에서는 다양한 채색을 만나면서 오는 혼란스러움과 준비되지 않은 나로 인해 어색함을 느끼는 자신을 표현하였다. 네 번째, ‘숲 속의 나무에서 꽃을 만나다’는 민화작업에서 적색이 자연스럽게 표현된 시기로, 이를 통해 연상되는 어린 시절부터 지금 현재까지의 삶을 성찰하면서 자신을 알아가고 이해하는 과정을 담았다. 나의 이야기와 민화를 통한 작업에서 경험한 의미는 자신을 되돌아봄으로써 과거의 나와 현재의 나를 알아가고, 나안의 또 다른 ‘나’를 발견하면서 나 자신을 있는 그대로 인정하게 되었다. 나아가 나 자신에 대한 이해와 성찰을 통해 타인을 이해할 수 있는 시간이 되었다. 이러한 과정 속에서 나의 작업 활동에 민화를 접목한 나의 작품이 나를 이해하는 도구가 되었으며, 자기 작업을 통한 자기 성찰은 미술치료사로 성장하고자 하는 계기가 되었다. 주요어 : 민화, 자전적, 자기이해, 자기작업, 내러티브 탐구
본 탐구는 민화작업을 통해 연구자 자신의 삶의 과정을 되돌아보면서 자신에 대해 어떻게 이해하고 있는지 알아보고, 이 경험의 의미는 무엇인지를 탐구하고자 하였다. 이 연구의 시작은 자신의 삶을 탐구하고 그림이 나의 삶의 어떤 부분을 반영하고 있는지, 그 의미는 무엇인지에 대해 알고자 하는 것에서 시작되었다. 본 탐구에서는 탐구자의 미술대학의 졸업 작품으로부터 지금 현재까지의 작품 중 19점의 작품을 통해 탐구 자료로 활용하였으며, 이를 4단계로 분류하여 분석하였다. 1단계는 흑과 백으로 ‘산(山)’으로 표현된 작품이며, 2단계 흑과 백은 ‘나무(木)’로 표현된 작품이다. 3단계는 모색기의 채색의 작품이며, 4단계는 민화의 기법과 오방색의 적(赤)으로 나타난 작품을 중심으로 분류하였다. 작품을 통한 자신의 이해과정에 대한 경험이야기는 네 가지로 구성되었다. 첫 번째, ‘숲을 바라보다’ 에서는 흑백으로 표현된 산과 산속의 나무들을 통하여 과거의 자신의 모습을 보면서 혼자가 아닌 함께 하고 싶어 하는 자신을 발견하였다. 두 번째, ‘숲 속으로 들어가다’에서는 자신감을 가지고 강인하고 당당하게 서 있고 싶어 하는 나의 모습을 드러내었다. 세 번째, ‘숲 속에서 어색함을 느끼다’에서는 다양한 채색을 만나면서 오는 혼란스러움과 준비되지 않은 나로 인해 어색함을 느끼는 자신을 표현하였다. 네 번째, ‘숲 속의 나무에서 꽃을 만나다’는 민화작업에서 적색이 자연스럽게 표현된 시기로, 이를 통해 연상되는 어린 시절부터 지금 현재까지의 삶을 성찰하면서 자신을 알아가고 이해하는 과정을 담았다. 나의 이야기와 민화를 통한 작업에서 경험한 의미는 자신을 되돌아봄으로써 과거의 나와 현재의 나를 알아가고, 나안의 또 다른 ‘나’를 발견하면서 나 자신을 있는 그대로 인정하게 되었다. 나아가 나 자신에 대한 이해와 성찰을 통해 타인을 이해할 수 있는 시간이 되었다. 이러한 과정 속에서 나의 작업 활동에 민화를 접목한 나의 작품이 나를 이해하는 도구가 되었으며, 자기 작업을 통한 자기 성찰은 미술치료사로 성장하고자 하는 계기가 되었다. 주요어 : 민화, 자전적, 자기이해, 자기작업, 내러티브 탐구
The purpose of this inquiry was to examine the researcher's self-understanding and self-awareness by looking back on my life course through minhwa paintings, Korean traditional folk paintings, and explore the meanings of the experience. This study began from my desire to explore my own life and gain...
The purpose of this inquiry was to examine the researcher's self-understanding and self-awareness by looking back on my life course through minhwa paintings, Korean traditional folk paintings, and explore the meanings of the experience. This study began from my desire to explore my own life and gain an understanding of what parts of my life are reflected in my paintings and what meanings they have. This narrative inquiry was carried out by using my 19 paintings as the research data, and they included my graduate project work for graduation of the college of fine arts and other works created until the present. The paintings were analyzed by classifying them into the works of 4 stages. The works of the first stage are black and white paintings expressed as 'mountains', and those of the second stage are black and white paintings expressed as 'trees.' The works of the third stage are color paintings reflecting a search period, and those of the fourth stage are paintings created by using painting techniques of minhwa which show the red color among Korean traditional five colors. Using these data, my life experiences were examined and described by a narrative inquiry method. The analysis of the experience stories about the process of self-understanding through paintings revealed four major themes. First, 'looking at the forest' expressed my realization of my wish to be together with other persons rather than being alone by looking at my past images through mountains and trees in the mountains depicted using black and white colors. Second, 'walking into the forest' revealed me as a person wanting to stand strong and undaunted with confidence. Third, 'feeling awkward in the forest' expressed my confusion coming from encountering various colors and awkward feelings due to the 'unprepared me.' Fourth, 'encountering flowers on the trees in the forest' represented the period when the red color was naturally expressed in my minhwa, and it expressed the process in which I gained a deeper understanding of myself while reflecting on my life course from my childhood to the present which was reminded of by my minhwa paintings. Through the meanings discovered through my life experience stories and minhwa paintings, I was able to gain a greater understanding of the past me as well as the present me, discover another me within me, and accept myself as I am by looking back on myself. Furthermore, the experience gave me an opportunity to understand others through the process of self-understanding and self-introspection. In this process, my paintings created by incorporating minhwa in my art work became a tool for my self-awareness, and self-reflection through my works gave me an opportunity to grow as an art therapist. Keywords: “Minhwa”, autobiographical, self-Understanding, self-work of art, narrative inquiry
The purpose of this inquiry was to examine the researcher's self-understanding and self-awareness by looking back on my life course through minhwa paintings, Korean traditional folk paintings, and explore the meanings of the experience. This study began from my desire to explore my own life and gain an understanding of what parts of my life are reflected in my paintings and what meanings they have. This narrative inquiry was carried out by using my 19 paintings as the research data, and they included my graduate project work for graduation of the college of fine arts and other works created until the present. The paintings were analyzed by classifying them into the works of 4 stages. The works of the first stage are black and white paintings expressed as 'mountains', and those of the second stage are black and white paintings expressed as 'trees.' The works of the third stage are color paintings reflecting a search period, and those of the fourth stage are paintings created by using painting techniques of minhwa which show the red color among Korean traditional five colors. Using these data, my life experiences were examined and described by a narrative inquiry method. The analysis of the experience stories about the process of self-understanding through paintings revealed four major themes. First, 'looking at the forest' expressed my realization of my wish to be together with other persons rather than being alone by looking at my past images through mountains and trees in the mountains depicted using black and white colors. Second, 'walking into the forest' revealed me as a person wanting to stand strong and undaunted with confidence. Third, 'feeling awkward in the forest' expressed my confusion coming from encountering various colors and awkward feelings due to the 'unprepared me.' Fourth, 'encountering flowers on the trees in the forest' represented the period when the red color was naturally expressed in my minhwa, and it expressed the process in which I gained a deeper understanding of myself while reflecting on my life course from my childhood to the present which was reminded of by my minhwa paintings. Through the meanings discovered through my life experience stories and minhwa paintings, I was able to gain a greater understanding of the past me as well as the present me, discover another me within me, and accept myself as I am by looking back on myself. Furthermore, the experience gave me an opportunity to understand others through the process of self-understanding and self-introspection. In this process, my paintings created by incorporating minhwa in my art work became a tool for my self-awareness, and self-reflection through my works gave me an opportunity to grow as an art therapist. Keywords: “Minhwa”, autobiographical, self-Understanding, self-work of art, narrative inquiry
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