초록 ▼

용어보기논문에서 용어와 풀이말을 자동 추출한 결과로, 시범 서비스 중입니다. AI-Helper

본 연구에서는 학교 교육 현장의 디지털 전환 사례 중 하나인, AI 융합 기반 프로젝트 수업 방식이 고등학교 학생들의 과학 관련 태도와 지구과학 흥미도에 어떠한 영향을 미치는지를 분석해 보았다.
AI 융합을 기반으로 하는 탐구·실험·토론 중심의 지구과학 수업과, 과정 중심 평가를 토대로 하는 프로젝트 수업을 위해, 고등학교 학생 수준의 데이터 러닝(과학적 문제해결학습) 프로그램을 개발하였고, 이를 이용한 수업을 진행하였다. 이러한 수업에 대한 효과를 확인하기 위해 과학 관련 태도와 지구과학 흥미도에 대한 검사 도구 및 설문지를 이용하여 사전·사후 검사를 실시하였고, 검사결과에 대한 통계를 분석하였다. 또한 연구 참여자에 대한 심층적인 이해를 위해 개인 면담을 실시하고 그 결과를 분석하였다.
연구 결과, 학생들의 과학 관련 태도에서 긍정적인 변화를 확인할 수 있었고, AI 융합 기반 ...

본 연구에서는 학교 교육 현장의 디지털 전환 사례 중 하나인, AI 융합 기반 프로젝트 수업 방식이 고등학교 학생들의 과학 관련 태도와 지구과학 흥미도에 어떠한 영향을 미치는지를 분석해 보았다.
AI 융합을 기반으로 하는 탐구·실험·토론 중심의 지구과학 수업과, 과정 중심 평가를 토대로 하는 프로젝트 수업을 위해, 고등학교 학생 수준의 데이터 러닝(과학적 문제해결학습) 프로그램을 개발하였고, 이를 이용한 수업을 진행하였다. 이러한 수업에 대한 효과를 확인하기 위해 과학 관련 태도와 지구과학 흥미도에 대한 검사 도구 및 설문지를 이용하여 사전·사후 검사를 실시하였고, 검사결과에 대한 통계를 분석하였다. 또한 연구 참여자에 대한 심층적인 이해를 위해 개인 면담을 실시하고 그 결과를 분석하였다.
연구 결과, 학생들의 과학 관련 태도에서 긍정적인 변화를 확인할 수 있었고, AI 융합 기반 프로젝트 학습이 추구하고 있는 참여형 수업과 자기주도학습을 경험하게 되어 지구과학에 대한 흥미도 역시 향상된 것을 확인할 수 있었다. 또한 학생들의 과학과 관련한 진학 및 진로에도 긍정적인 영향이 있음을 확인할 수 있었다.
디지털 전환은 학교 뿐만 아니라 사회 다양한 영역에서 진행되고 있으며, 형태나 방식이 예측이 되지 않는다. 또한 교육의 디지털 전환으로 학생들의 학습 방법이나 지식 습득의 경로가 이전과는 완전히 다르게 변화할 것이다. 본 연구를 통해 이런 변화 속에서 학생들이 스스로 탐구하고, 문제를 해결해 나가는 능력을 기를 수 있도록 하는 다양한 교육 방법과 수업 프로그램 개발이 기대된다.

주제어