본 연구는 대학생 성인 남녀 만 18세~ 29세에 해당하는 대학생을 대상으로 내현적 자기애가 대인관계 유능성에 미치는 영향에서 사회적 지지와 자기자비의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 대학생 313명(남성: 154명, 여성: 159명)을 대상으로 내현적 자기애, 대인관계 유능성, 사회적 지지, 자기자비 척도를 사용하여 빈도분석, 기술통계분석, ...
본 연구는 대학생 성인 남녀 만 18세~ 29세에 해당하는 대학생을 대상으로 내현적 자기애가 대인관계 유능성에 미치는 영향에서 사회적 지지와 자기자비의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 대학생 313명(남성: 154명, 여성: 159명)을 대상으로 내현적 자기애, 대인관계 유능성, 사회적 지지, 자기자비 척도를 사용하여 빈도분석, 기술통계분석, 상관분석을 실시하였으며, 측정모형검증 및 구조모형검증과 매개효과 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 내현적 자기애, 대인관계 유능성, 사회적 지지 자기자비 간의 상관분석을 실시한 결과 내현적 자기애와 사회적 지지, 자기자비, 대인관계 유능성은 유의미한 부적 상관을 보였으며, 사회적 지지, 자기자비와 대인관계 유능성은 유의미한 정적 상관을 보였다. 둘째, 내현적 자기애와 대인관계 유능성간의 관계에서 사회적 지지는 유의미한 매개효과를 나타냈다. 셋째, 내현적 자기애와 대인관계 유능성간의 관계에서 자기자비는 유의미한 매개효과를 나타냈다. 넷째, 내현적 자기애와 대인관계 유능성간의 관계에서 사회적 지지와 자기자비는 순차적으로 매개하는 이중매개효과를 나타냈다.
이와 같은 연구결과를 통해 내현적 자기애를 지닌 사람이 대인관계 유능성을 발휘하기 위한 변인으로 개인 외적 요인인 사회적 지지와 개인 내적 요인인 자기자비가 유의미한 영향을 미치는 변인임을 검증하였다. 끝으로 본 연구의 의의와 제한점, 향후 연구를 위한 제언을 논의하였다.
본 연구는 대학생 성인 남녀 만 18세~ 29세에 해당하는 대학생을 대상으로 내현적 자기애가 대인관계 유능성에 미치는 영향에서 사회적 지지와 자기자비의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 대학생 313명(남성: 154명, 여성: 159명)을 대상으로 내현적 자기애, 대인관계 유능성, 사회적 지지, 자기자비 척도를 사용하여 빈도분석, 기술통계분석, 상관분석을 실시하였으며, 측정모형검증 및 구조모형검증과 매개효과 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 내현적 자기애, 대인관계 유능성, 사회적 지지 자기자비 간의 상관분석을 실시한 결과 내현적 자기애와 사회적 지지, 자기자비, 대인관계 유능성은 유의미한 부적 상관을 보였으며, 사회적 지지, 자기자비와 대인관계 유능성은 유의미한 정적 상관을 보였다. 둘째, 내현적 자기애와 대인관계 유능성간의 관계에서 사회적 지지는 유의미한 매개효과를 나타냈다. 셋째, 내현적 자기애와 대인관계 유능성간의 관계에서 자기자비는 유의미한 매개효과를 나타냈다. 넷째, 내현적 자기애와 대인관계 유능성간의 관계에서 사회적 지지와 자기자비는 순차적으로 매개하는 이중매개효과를 나타냈다.
이와 같은 연구결과를 통해 내현적 자기애를 지닌 사람이 대인관계 유능성을 발휘하기 위한 변인으로 개인 외적 요인인 사회적 지지와 개인 내적 요인인 자기자비가 유의미한 영향을 미치는 변인임을 검증하였다. 끝으로 본 연구의 의의와 제한점, 향후 연구를 위한 제언을 논의하였다.
The purpose of this study was to examine the mediating effect of social support and self-compassion on the effect of covert narcissism on interpersonal competence among college students aged 18 to 29 years of age. For this purpose, frequency analysis, descriptive statistical analysis, and correlatio...
The purpose of this study was to examine the mediating effect of social support and self-compassion on the effect of covert narcissism on interpersonal competence among college students aged 18 to 29 years of age. For this purpose, frequency analysis, descriptive statistical analysis, and correlation analysis were performed on 313 university students (male: 154, female: 159) using the scales of covert narcissism, interpersonal competence, social support, and self-compassion. Measurement model verification, structural model verification, and mediating effect verification were performed. The results of this study are as follows.
First, as a result of correlation analysis between covert narcissism, interpersonal competence, and social support self-compassion, covert narcissism, social support, narcissism, and interpersonal competence showed a significant negative correlation. also Social support, self-compassion, and interpersonal competence showed significant positive correlations. Second, social support showed a significant mediating effect in the relationship between covert narcissism and interpersonal competence. Third, in the relationship between covert narcissism and interpersonal competence, self-compassion showed a significant mediating effect. Fourth, in the relationship between covert narcissism and interpersonal competence, social support and self-compassion showed a double mediating effect sequentially mediated. Through the results of this study, it was verified that social support, an external factor, and self-compassion, an internal factor, are variables that have a significant influence as a variable for a person with covert narcissism to exhibit interpersonal competence. Finally, the significance and limitations of this study, and suggestions for future research were discussed.
The purpose of this study was to examine the mediating effect of social support and self-compassion on the effect of covert narcissism on interpersonal competence among college students aged 18 to 29 years of age. For this purpose, frequency analysis, descriptive statistical analysis, and correlation analysis were performed on 313 university students (male: 154, female: 159) using the scales of covert narcissism, interpersonal competence, social support, and self-compassion. Measurement model verification, structural model verification, and mediating effect verification were performed. The results of this study are as follows.
First, as a result of correlation analysis between covert narcissism, interpersonal competence, and social support self-compassion, covert narcissism, social support, narcissism, and interpersonal competence showed a significant negative correlation. also Social support, self-compassion, and interpersonal competence showed significant positive correlations. Second, social support showed a significant mediating effect in the relationship between covert narcissism and interpersonal competence. Third, in the relationship between covert narcissism and interpersonal competence, self-compassion showed a significant mediating effect. Fourth, in the relationship between covert narcissism and interpersonal competence, social support and self-compassion showed a double mediating effect sequentially mediated. Through the results of this study, it was verified that social support, an external factor, and self-compassion, an internal factor, are variables that have a significant influence as a variable for a person with covert narcissism to exhibit interpersonal competence. Finally, the significance and limitations of this study, and suggestions for future research were discussed.
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