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NTIS 바로가기현재 사회는 영어 사용자에게 기본적인 의사소통 뿐 아니라 주체적인 영어 사용자로서의 역량을 요구하고 있다. 영어로 자신의 의견과 주장을 적절한 논리성과 근거를 가지고 작성하는 비평적 글쓰기는 주체적인 영어 사용자의 덕목으로 매우 중요하다. 하지만 학교에서는 현재 여러가지 상황적 제약으로 인해 비평적 글쓰기가 잘 이루어지고 있지 못한 실정이다. 크로스오버 그림책은 모든 연령대를 포괄하는 그림책으로 다양한 연령층의EFL 학습자들에게 실제적인 언어 경험을 제공하고, 적극적인 영어 학습을 위한 쓰기 교육 매체로써 많은 장점을 가지고 있다. 포스트모던 그림책의 일종인 크로스오버 그림책은 글과 그림의 다채로운 유기성 뿐 아니라 페리텍스트에서도 서사가 진행되므로 학습자로 하여금 비판적 사고 뿐 아니라 다양한 사고의 확장을 촉진하여 비평적 글쓰기의 매체로 적절하다. 메타렙시스 장치는 그림책의 허구 세계와 독자의 현실 세계 간의 붕괴를 통해 독자로 하여금 비판적 사고력의 향상을 이끌어 낼 수 있는 장치로 ...
저자 | 김하진 |
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학위수여기관 | 고려대학교 대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 영어교육학과 |
지도교수 | 어도선 |
발행연도 | 2022 |
총페이지 | x, 209 p. |
키워드 | 크로스오버그림책 영어비평문 비평적글쓰기 메타렙시스 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T16391136&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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