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본 연구자는 일상적으로 하고 있는 연기로 상대 배우는 물론 관객을 감동실킬수 없었다. 습관처럼 해왔던 연기에 새로운 자극을 주고, 진실된 감정을 가지고 역할에 충실한 배우가 되고자 연구를 시작했다. 리 스트라스버그 훈련법인 이완훈련과 감각훈련을 <아일랜드>의 극중 인물 '존'에게 적용해 보았다. 스트라스버그는 이완훈련에서는 '육체적 이완'과 '정신적 이완'이 있다고 제시했다. 리 스트라스버그의 또 다른 훈련법으로 '오감의 기억'이 있다. 오감의 기억이란 우리가 흔이 '몸이 기억한다.'라는 말처럼 감각을 기억하는 것이다....

본 연구자는 일상적으로 하고 있는 연기로 상대 배우는 물론 관객을 감동실킬수 없었다. 습관처럼 해왔던 연기에 새로운 자극을 주고, 진실된 감정을 가지고 역할에 충실한 배우가 되고자 연구를 시작했다. 리 스트라스버그 훈련법인 이완훈련과 감각훈련을 <아일랜드>의 극중 인물 '존'에게 적용해 보았다. 스트라스버그는 이완훈련에서는 '육체적 이완'과 '정신적 이완'이 있다고 제시했다. 리 스트라스버그의 또 다른 훈련법으로 '오감의 기억'이 있다. 오감의 기억이란 우리가 흔이 '몸이 기억한다.'라는 말처럼 감각을 기억하는 것이다. 본 연구자는 오감의 기억으로 '존'이 느끼는 '격렬한 통증'에 주목했다. 또 다른 오감의 기억으로 기후를 선택해 <아일랜드>연극 속 배경이 되는 남아프리카 공화국 온도를 상상하며 집중하는 과정을 반복하는 훈련을 했다. 이를 바탕으로 <아일랜드>작품에서 '존'을 연기하는 과정에서 경험되는 육체적 이완과 정신적 이완의 결과를 직접 체험했고, 상상과 집중을 반복하는 과정에서는 긴 시간의 인내가 요구되었지만 성과를 얻을 수 있었다.