초록 ▼

용어보기논문에서 용어와 풀이말을 자동 추출한 결과로, 시범 서비스 중입니다. AI-Helper

이 연구는 외국인 유학생의 학업성취와 학습동기, 그릿(Grit), 자아탄력성의 관계를 살펴보는 것에 목적이 있다. 오늘날 학문을 목적으로 국내에서 유학 생활을 하는 외국인 대학생의 수는 계속 늘어나고 있는 실정이다. 이에 따라 대학의 외국인 유학생을 위한 다양한 교육 방안과 교재에 대한 개발은 꾸준히 이루어지고 있으나 그에 비해 학습자 중심 교육의 실체가 되는 학습자 자체에 대한 논의가 다양하게 이루어지지 않았다. 따라서 본고에서는 외국인 유학생의 학업성취에 영향을 미치는 학습자 요인으로 학습동기, 그릿(Grit), 자아탄력성의 중요성을 제안하였고 유학생의 정서적 능력에 대해 탐구할 수 있는 기회를 마련하고자 한다.
한국어 학습과 유학 생활은 장기적인 과정이며 외국인 유학생의 학업성취 향상은 성공적인 유학 생활과 연결되어 있다. 즉 외국인 유학생에게 학업성취는 유학 생활의 목표를 달성하고 학업의 지속성을 보장하게 된다는 점에서 중요한 의미를 가진다. 이러한 관점에서 학업성취와 관계 깊은 학습동기, 그릿, 자아탄력성의 영향을 검증하기 위하여 국내 외국인 유학생 453명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료 중 45명을 제외한 408명의 응답을 최종 자료로 사용하였으며 ...

이 연구는 외국인 유학생의 학업성취와 학습동기, 그릿(Grit), 자아탄력성의 관계를 살펴보는 것에 목적이 있다. 오늘날 학문을 목적으로 국내에서 유학 생활을 하는 외국인 대학생의 수는 계속 늘어나고 있는 실정이다. 이에 따라 대학의 외국인 유학생을 위한 다양한 교육 방안과 교재에 대한 개발은 꾸준히 이루어지고 있으나 그에 비해 학습자 중심 교육의 실체가 되는 학습자 자체에 대한 논의가 다양하게 이루어지지 않았다. 따라서 본고에서는 외국인 유학생의 학업성취에 영향을 미치는 학습자 요인으로 학습동기, 그릿(Grit), 자아탄력성의 중요성을 제안하였고 유학생의 정서적 능력에 대해 탐구할 수 있는 기회를 마련하고자 한다.
한국어 학습과 유학 생활은 장기적인 과정이며 외국인 유학생의 학업성취 향상은 성공적인 유학 생활과 연결되어 있다. 즉 외국인 유학생에게 학업성취는 유학 생활의 목표를 달성하고 학업의 지속성을 보장하게 된다는 점에서 중요한 의미를 가진다. 이러한 관점에서 학업성취와 관계 깊은 학습동기, 그릿, 자아탄력성의 영향을 검증하기 위하여 국내 외국인 유학생 453명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료 중 45명을 제외한 408명의 응답을 최종 자료로 사용하였으며 통계적 방법을 활용하여 분석하였다.
연구 결과, 외국인 유학생의 학습동기는 학업성취에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며 그릿의 매개효과 및 자아탄력성의 조절효과를 확인할 수 있었다. 구체적으로 학습동기와 학업성취, 학습동기와 그릿, 그릿과 학업성취는 모두 상관관계가 있으며 긍정적인 영향을 미치는 관계에 있는 것으로 나타났다. 더불어 외국인 유학생의 학습동기와 학업성취의 사이에서 그릿의 매개효과가 나타나 그 유의성을 입증하였고, 자아탄력성의 조절효과 또한 통계적 유의성을 보이며 긍정적인 영향을 미치는 관계로 확인되었다.
본 연구는 외국인 유학생의 정서적 특성을 파악하기 위한 시도로 정의적 요인의 영향력을 확인하고 학습동기와 학업성취, 그릿, 자아탄력성의 관계를 규명하였다는 점에서 의의를 찾을 수 있을 것으로 보인다. 또한 본 연구의 결과를 바탕으로 한국어 학습자의 정서적 이해를 도모하고 학습자 중심의 교육을 위한 기초자료로 활용될 수 있기를 기대해 본다.

주제어