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논문 상세정보

여자 중$\\cdot$고등학교 학생들의 의복행동에 관한 연구 -교복을 중심으로

Attitudes toward School Uniform and Clothing Behavior among High School Girls

Abstract

The purpose of this study was to investigate the relationships among the variables of attitudes toward school uniform, three aspects of clothing behavior, self-concept, and selected behaviors. Instruments used to test the hypotheses were 12 items selected from the Behavior Test by Laubach, The Perceptual Orientation Scale by Choi, 14 items to assess the attitudes toward school uniform, and 21 modified items to evaluate conformity, fashion, and modesty in clothing. The questionnaires were completed by 484 2nd grade junior and senior high school girls in Seoul. Statistical analysis was performed using the correlation coefficient, $x^2$-tests, and t-tests. The findings could be summarized as follows: 1) Perceptual Orientation and Behavioral Orientation were not significantly related to attitudes toward school uniform. 2) Perceptual Orientation and Behavioral Orientation were negatively related to clothing conformity, 3) Attitudes toward school uniform and clothing behavior were partially different by the grade level and the type of school. 4) Fashion was positively related to conformity, but negatively related to modesty in clothing.

저자의 다른 논문

참고문헌 (0)

  1. 이 논문의 참고문헌 없음

이 논문을 인용한 문헌 (2)

  1. 2002. "A Study on the Parents, Teachers, and Students′ Middle and High School Uniform Satisfaction" 韓國 家政科敎育學會誌 = Journal of Korean Home Economics Education Association, 14(2): 15~25 
  2. 2004. "Lifestyle and Clothing Behavior of Female High school Students according to Residential Area" 한국의류학회지 = Journal of the Korean Society of Clothing and Textiles, 28(1): 22~33 

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