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NTIS 바로가기공학교육연구 = Journal of engineering education research, v.1 no.1, 1998년, pp.57 - 79
In this paper, I advocate interactive model which treats science and technology as distinguishable subcultures each with their own bodies of lore and competence against the traditonal hierachical model which treats technology as applied science. For engineering science which is a component in techno...
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