[논문]멀티미디어 학교도서관 구축방안 고찰

정동열

멀티미디어 학교도서관 구축방안 고찰
A Study on Establishment of Multimedia School Library 원문보기

본 연구는 지식과 정보를 기반으로 하는 21세기에 우리 나라 학교도서관의 바람직한 역할 방향과 정보봉사 내용을 중심으로 멀티미디어형 학교도서관 모형을 제시하고자 한다. 이를 위하여 국내의 학교도서관현황에 대한 개괄적인 검토와 학교도서관 운영에 있어 다양한 기능과 역할 다하고 있는 미국의 멀티미디어형 학교도서관 운영 사례에 대한 비교분석이 실시된다. 미국의 멀티미디어 기반 학교도서관 정보제공 내용과 국내의 학교도서관 멀티미디어 정보제공 사례분석을 근거로 우리 나라의 학교도서관에서 제공하여야 할 정보봉사 내용에 새로운 방향을 제시한다.

This study suggests a fundamental contents role model for multimedia school library. For the purpose of the objective, this study, at first, overviews currents situation of school libraries in Korea, and analyzes three multimedia school libraries of the United States and three school libraries' homepage of Korea to compare the contents of information services.

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문제 정의

본 연구는 지식과 정보를 기반으로 하는 21세기에 멀티미디어 중심의 학교도서관에서 제공하여야 할 정보봉사 내용을 중심으로 한 역할모형(contents role model)을 제시하고자 한다. 이를 위하여 첫째, 국내의 학교도서관 현황에 대한 개괄적인 자료분석과, 둘째, 학교 도서관 운영에 있어 바람직한 역할을 다하고 있는 미국의 학교도서관 운영 사례에 대한 분석이 이루어지며, 셋째, 국내 소수의 학교도서관 홈페이지에서 제공하고 있는 초보적인 멀티미디어 정보내용과 미국의 학교도서관 운영 사례 분석을 근거로 우리 나라의 학교도서관에서 제공하여야 할 정보봉사 내용에 대한 새로운 모형을 제시하고자 한다.

제안 방법

본 연구는 지식과 정보를 기반으로 하는 21세기에 멀티미디어 중심의 학교도서관에서 제공하여야 할 정보봉사 내용을 중심으로 한 역할모형(contents role model)을 제시하고자 한다. 이를 위하여 첫째, 국내의 학교도서관 현황에 대한 개괄적인 자료분석과, 둘째, 학교 도서관 운영에 있어 바람직한 역할을 다하고 있는 미국의 학교도서관 운영 사례에 대한 분석이 이루어지며, 셋째, 국내 소수의 학교도서관 홈페이지에서 제공하고 있는 초보적인 멀티미디어 정보내용과 미국의 학교도서관 운영 사례 분석을 근거로 우리 나라의 학교도서관에서 제공하여야 할 정보봉사 내용에 대한 새로운 모형을 제시하고자 한다.

대상 데이터

미국의 초등학교 도서관의 봉사에 대한 사례를 조사하기 위하여 농촌의 소규모 초등학교를 선정하였다. Geyserville(Geyserville 2000) 초등학교는 미국 캘리포니아주의 샌프란시스코 북쪽 120km에 위치한 전형적인 농촌 초등학교인데, Geyserville시는 농산물과 와인생산이 전부인 전체 인구 4,200명의 가난한 소규모 농촌도시이다.
미국의 학교도서관 운영 사례를 분석하기 위하여 농촌지역의 소규모 초등학교, 전형적인 대도시의 중학교 도서관, 그리고 보통 중소도시의 고등학교 도서관을 대상으로 각 1개씩 학교도서관을 선정하였다.
우리 나라의 학교도서관에서 제공하는 멀티미디어 정보내용 현황을 살펴보기 위하여 학교도서관 홈페이지를 유지하고 있는 대표적인 3개 고등학교 도서관을 선정하였다. 우리 나라의 학교도서관은 그 현황에서도 보았듯이 2,000여 개의 고등학교 도서관 중에서 100여개 학교도서관만이 사서교사가 배치되어 도서관으로서의 본질적인 역할을 다하지 못하는 상황으로 아직 홈페이지를 통한 멀티미디어 정보제공은 극히 일부분에 지나지 않는다.
지금까지 우리 나라 고등학교의 학교도서관에서 제공하는 3개교의 홈페이지를 살펴보았다. 이처럼 우리 나라 학교도서관 홈페이지에서 제공하는 정보내용은 초보적인 단계로 미국의 학교도서관과 많은 차이가 있다.

성능/효과

넷째, 기존의 인쇄매체자료의 정보봉사로 어려웠던 새로운 정보제공 형태가 가능하다. 교과과정의 내용에 따라 주제별, 시대별, 계층별, 이용자별로 맞춤 정보(customized information) 제공이 이루어지고 있다.
셋째, 장서구성상의 문제로 교과과정을 전혀 고려하지 않은 문학류 위주로 편중된 현상이다. 넷째, 시설이나 사서교사 등 학교도서관의 기본요건들이 법적 기준에 미비된 상태이다. 다섯째, 도서구입을 위한 예산이 절대적으로 부족한 실정으로 신간도서의 구입이 어려운 실정이다.
첫째, 비효율적인 도서관 배치와 열악한 시설을 가장 큰 요인으로 지적하고 있다. 둘째, 그나마 부족한 사서교사의 과중한 업무부담으로 효과적인 도서관 봉사는 엄두도 내지 못하는 형편이다. 셋째, 장서구성상의 문제로 교과과정을 전혀 고려하지 않은 문학류 위주로 편중된 현상이다.
셋째, 교육환경의 사이버 학습체제를 이루기 위하여 그에 맞는 소프트웨어를 구비하여 정보제공을 할 수 있어야 한다. 이제는 학년별, 교과별로 교과단위를 분석하여 그에 적합한 교수-학습활동을 위한 다양한 정보와 정보 매체를 연결할 수 있어야 한다.
둘째, 그나마 부족한 사서교사의 과중한 업무부담으로 효과적인 도서관 봉사는 엄두도 내지 못하는 형편이다. 셋째, 장서구성상의 문제로 교과과정을 전혀 고려하지 않은 문학류 위주로 편중된 현상이다. 넷째, 시설이나 사서교사 등 학교도서관의 기본요건들이 법적 기준에 미비된 상태이다.
셋째, 전자정보 활용을 위한 다양한 하드웨어 및 소프트웨어 등 시설 확충에 있어 지역에 관계없이 균형을 이루고 있음을 알 수 있다. 학교도서관을 운영을 위하여 학교 전체 예산에서 인건비 다음으로 많은 투자를 하는 것이 당연한 것으로 여기고 있다.
특이할만한 링크 정보원으로는 국내도서관 사이트의 연결로 국내 문헌정보학계의 동향을볼수 있도록 yellow pages처럼 꾸며 놓고 있다. 인터넷 정보검색으로 몇 군데의 검색엔진 및 PC통신과 링크시켜 놓고 있으며, 인터넷 서점에서는 홈페이지를 보유하고 있는 국내 대형서점과 연결되어 있고, 전자사전 컨텐츠에는 다양한 주제의 전자사전을 참조할 수 있도록 하여 학생들에게 실질적인 도움을 주고 있는 것으로 나타났다.
첫째, 모든 학교도서관의 운영 방향이 멀티미디어 도서관 체제로 변화하고 있음을 뚜렷이 알 수 있다. 특히 도서관 업무가 완전 자동화 시스템으로 구축되어 있으며, 학교교육과 관련된 무수한 웹 정보원과 연결하여 언제 어디서나 정보검색이 가능하도록 지원하고 있어 도서관미디어센터로 역할 변환 현상이 뚜렷이 나타나고 있음을 알 수 있다.
링크가 가능한 주요 컨텐츠 영역으로는 도서관 소개, 이용방법, 도서관 소식, 자료검색, 토론실, 방명록, 추천사이트, 전자메일 등을 들 수 있다. 특히 소장자료 검색 컨텐츠에는 국어과, 영어과, 수학과, 과학과, 사회과 등 해당 교과목 교사들의 강의노트와 참고자료가 제시되어 있어 교과과정과 직접적인 관련성이 높은 것으로 나타났다. 또한 추천사이트에는 교육관계 기관, 도서관, 국내 주요 검색엔진, 온라인 서점과 주요 언론기관 등 교육관련 기관들의 홈페이지를 접속할 수 있도록 링크시켜 놓고 있다.

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