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문제 정의
- 그러나 이러한 세 변인간의 관계를 직접적으로 밝히는 연구가 거의 없는 실정이다. 그러므로 본 연구에서는 부부갈등과 청소년의 또래 관계 간의 관계에서 부모에 대한 애착의 매개적 역할을 탐색해 보고자 한다.
- 이러한 결과는 부부관계와 영아의 애착간의 관계를 보여주지만, 부부갈등이 부부관계와 밀접한 관련이 있고 청소년기에도 애착은 형성되고 유지되므로 부부갈등과 청소년의 부모에 대한 애착 간의 관계를 충분히 예측할 수 있다. 그러므로, 본 연구에서는 부부갈등과 청소년의 부모에 대한 애착이 어떠한 관계가 있는지 살펴보고자 한다.
- 또한 대부분의 연구가 유아나 아동을 연구대상으로 함으로써, 청소년의 부모에 대한 애착과 또래관계간의 관계를 살펴본 연구는 드문 실정이므로, 청소년을 대상으로 한 연구가 요구된다. 따라서, 본 연구는 부모, 즉 아버지와 어머니에 대한 애착이 청소년의 또래 관계와 어떠한 관계가 있는지를 살펴보고자 한다.
- 요약하면, 본 연구는 중학교 2학년에 재학중인 청소년들을 대상으로, 부부갈등과 부모에 대한 애착이 청소년의 또래 관계와, 그리고 부부갈등이 부모에 대한 애착과 각각 어떠한 관계가 있는지를 살펴보고, 나아가 부부갈등과 청소년의 또래 관계에서 부모에 대한 애착이 매개적 역할을 하는지에 대해서도 탐색해보고자 한다.
- 이와 같이 청소년의 또래애착이 중요함에도 불구하고 이에 대한 연구는 매우 드물다. 이에 본 연구는 청소년의 또래관계를 우정관계와 또래애착을 통해서 살펴보고자 한다.
- 청소년의 또래관계의 중요성을 생각해볼 때 청소년을 대상으로 하여 부부갈등의 영향을 살펴보는 것은 그 의미가 크다고 할 수 있다. 이에 본 연구에서는 부부갈등이 청소년의 또래관계와 어떠한 관계가 있는지에 대해 살펴보고자 한다.
- 한편, 본 연구는 부부갈등 및 부모에 대한 애착과 청소년의 또래 관계를 청소년의 지각을 통해 측정하고자 한다. Grych와 Fincham(1990)은 아동을 대상으로 한 연구에서 인지맥락적 모형(cogitive-contextual framework)을 제시했는더), 아동이 부모의 갈등을 어떻게 인지적으로 처리하고 대처하느냐가 정서적 .
가설 설정
- 1. 부부갈등은 청소년의 또래관계와 어떠한 관계가 있는가?
- 4. 부부갈등은 부모에 대한 애착을 통해 청소년의 또래 관계에 간접적 영향을 미치는가?
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