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문제 정의
- 거의 없다. 따라서 교사들이 채점에 소요되는 시간만을 조사하여 채점의 신속성에 대하여 알아본다. 단 평가를 실시하는 한 반의 학생들은 동시에 시험을 실시해야 한다.
- 따라서 본 논문은 학습자의 성취수준을 보다 빠르고 정확하게 알 수 있고 또한 문제의 정답이 한가지 단어로 이루어진 단답형 문제가 아니라 간단한 문장으로 이루어진 문제를 처리 할 수 있는 주관식 문항 평가 시스템을 구축하여 학교 현장에서 쉽고 편리하게 학습에 활용할 수 있는 평가 시스템을 설계 . 구현 하고자 한다.
- 또한 문제 유형은 대부분 객관식인 OX, 4지선다, 5지선다 형태를 취하고 있어 주관식 문제 출제에 어려움이 있다. 따라서 본 시스템은 교사가 쉽게 시험을 실시 할 수 있으며 서술형 주관식 자동 채점이 가능한 평가 시스템을 구축하였다.
- 평가실시의 편리성과 채점결과의 신속성으로 인하여 웹을 기반으로 하는 온라인 평가가 확대되고 있다. 본 논문은 온라인 평가의 효율성을 극대화시키기 위하여 주관식 문제 출제 및 자동 채점에 대해서 연구하였다. 기존의 온라인 평가의 한계인 주관식 문제 처리 부분들을 보완하여 개발하였으며, 시스템의 특징은 다음과 같다.
- J 교사의 경우 직접 채점 시 맞는 답을 틀렸다고 잘못 채점하여 본 시스템이 채점한 결과 보다 점수가 낮게 나타났다. 본 시스템은 정확히 제시된 채점 기준에 맞게 정확하게 채점하므로 교사가 채점 시범할 수 있는 오류를 방지할 수 있어 신뢰성을 가진다.
- 따라서 학생들의 성취 수준을 신속히 파악하여 수업에 즉시 반영할 수 있으며 평가를 실시하는데 소요되는 노력과 시간을 많이 줄일 수 있다. 이와 같은 기대 효과의 검증을 위해 본 시스템을 고등학교 교사들에게 적용하여 어떠한 효과가 있는지 살펴본다.
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