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문제 정의
- 이에 본 논문에서는 .NET 환경에서 프로그램을 개발할 수 있는 전문 기술 능력을 습득하는 동일한 학습 목표를 제시하고, 학습자가 효과적인 개별학습을 학습할 수 있는 e-Learning 콘텐츠를 웹 기반에서 대화형 유전자 알고리즘을 이용하여 효율적이고 흥미를 유발할 수 있는 개별학습이 되도록 설계하였다.
- 웹 기반 프로그래밍 교육 시스템으로 학습자에게 시간과 장소에 구애됨이 없이 웹 브라우저를 이용하여 프로그램을 코딩하거나 컴파일 할 수 있고 SPLINT를 통한 분석결과를 통해 즉시 피드백을 받을 수 있는 환경을 제공한다. 또한 교수자에게 많은 수의 학생들의 과제를 관리하고 교수자의 평가 기준에 의해 한꺼번에 자동으로 평가할 수 있는 환경을 제공하여 준다. 프로그래밍 교육 시스템은 학습자 관리 블록.
- 이러한 구성은 동일한 학습 환경을 학습자에게 제공해 준다. 따라서 본 논문에서는 학습 환경을 학습자의 특성과 흥미를 고려한 효율적인 학습 환경 제공할 수 있는 온라인 콘텐츠를 개발하였다.
- 이러한 구성은 동일한 학습 환경을 학습자에게 제공해 준다. 따라서 본 논문에서는 학습 환경을 학습자의 특성과 흥미를 고려한 효율적인 학습 환경 제공할 수 있는 온라인 콘텐츠를 개발하였다.
- 본 논문에서는 상호 교환 돌연변이 연산자를 변형한 새로운 돌연변이 연산자를 개발하였다. 먼저 학습을 하기 위해서는 반드시 개념을 먼저 알아야 하므로, 개체에서 돌연 변이 연산을 적용할 때, 개념 부분은 반드시 맨 처음 학습을 할 수 있도록 돌연변이 연산을 수행한다.
- 다음 아래의 (그림 9)는 K대학 3학년 학생들의 .Net 프로그래밍 과목을 수강하고 있는 학생들에게 본 논문에서 개발한 콘텐츠 사용 및 내용에 대한 만족도를 조사한 결과이다. 대체적으로 학생들이 흥미롭다고 답 하였다.
- 본 논문에서 설계한 학습 콘텐츠는 동일한 학습 목표를 달성하기 위한 학습자들의 학습 효과를 극대화하기 위해 설계 되었다. 지금까지 개발된 대부분의 학습 콘텐츠들은 동일한 학습 내용을 동일한 환경에서 선택하도록 구성되어 있다.
- 대부분의 무선 단말기가 화면이 작으므로 간단한 입력 빙식으로 설계되어야 효과적이다. 따라서 본 논문에서는 이러한 환경을 고려하여, 학습자가 학습 콘텐츠를 간단한 입력 방식만으로 학습 콘텐 츠로 이동할 수 있도록 구현하고 있다.
가설 설정
- 기업 나아가 국가 경쟁력을 좌우한다는 분위기와 시대적 흐름에 의한 교육적 수요가 e-Learning에서도 이어지고 있기 때문이다. 둘째, IT 분야의 교육용 콘텐츠 개발이 비교적 용이하기 때문이다
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