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문제 정의
- 또한 전술한 바와 같이 부모의 수용-거부 이론은 아동기 때 부모의 수용-거부에서 인생 모든 시기의 애착 대상의 수용-거부로 관심 대상이 확대되었다. 따라서 본 연구에서는 이를 반영하여 아동기 부모의 행동통제에 대한 지각과 청년기의 주요 애착 대상인 이성친구나 친한 친구의 행동통제를 모두 고찰하고자 한다.
- 또한 부모의 수용-거부에 대한 지각과 행동통제에 대한 지각 간의 관계 양상에 대한 고찰을 하는데 있어서 본 연구는 부모의 수용-거부가 표현되고 지각되는 방식들(온정/애정, 적대감/공격성, 무관심/방치, 미분화된 거부) 중 어느 것이 행동통제에 대한 지각과 가장 강한 관계를 보이는지를 살펴봄으로써 다른 문화권에서의 연구와 다른 결과를 얻었던 한국 청소년의 부모 양육에 대한 지각에 대해 부가적인 설명을 제시하고자 한다.
- 이상과 같은 논의에 근거하여 본 연구에서는 최근에 부모의 수용-거부 이론을 확장하며 새롭게 제시된 연구문제(아동기 이후에 경험하는 부모 이외 애착 대상으로부터의 거부나 행동통제도 아동기에 경험하는 부모로부터의 거부나 행동통제와 마찬가지로 심리적 적응에 부정적 영향을 미치는가)를 대학생을 대상으로 고찰하고 한국 청소년을 대상으로 수행된 연구가 수많은 문화권에서 산출된 연구의 결과와 상반되게 나타났던 연구과제(부모의 행동통제와 부모의 수용-거부간의 관겨)를 재고찰하여 한국의 청소년에게 있어서 부모의 행동통제의 의미를 숙고하고 같은 연구과제를 아동기 이후 애착 대상인 이성친구(애인)이나 친한 친구에게까지 적용하여 살펴보고자 한다. 본 연구에서 고찰하고자 하는 연구문제를 제시하면 다음과 같다.
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