선택한 단어 수는 입니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
선택한 단어 수는 30입니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
문제 정의
- 지적 결함으로 인하여 종합적인 사고 능력에서 지체된 정신지체 아동은 그들과 수용어휘 연령이 일치하는 정상아동과 비유 언어 이해에서 차이가 있을 가능성이 있다. 따라서 본 연구에서는 정신지체 아동과 그들과 수용 어휘능력이 일치하는 정상 아동에 대해 비유 언어 이해에서 어떠한 차이가 있는지를 알아보는 것을 하나의 연구 문제로 삼는다.
- 따라서 본 연구에서는 위에서 설명한 연구의 필요성을 가지고 분석, 비교, 종합하는 사고 능력이 주로 결여되어 있는 정신지체 아동에 대해 그들의 직유 이해에서 다음의 세 가지 문제를 알아보고자 한다. 첫째, 정신지체 아동과 수용 어휘 연령이 일치하는 정상 아동 간에 직유 이해능력에서 차이가 있는가? 둘째, 정신지체 아동과 수용어휘 연령이 일치하는 정상 아동 간에 수용어휘 연령과 직유 이해능력과의 상관관계에서 어떠한 차이가 있는가? 셋째, 정신지체 아동과 수용 어휘 연령이 일치하는 정상 아동 간에 직유 이해의 오류 유형에서 어떠한 차이가 있는가?
- 정신지체 아동 및 수용어휘 연령을 맞춘 정상 아동 간의 직유 이해능력을 비교한 결과를에서 제시하였다.
- 정신지체 아동과 정상 아동이 직유를 적절하게 이해하지 못한 경우, 그 오류 유형을 분석하여 어떠한 차이가 있는지 알아보았다. 그 결과는 <표 5>과 <그림 2>에서 제시하였다.
- 본 연구에서는 수용어휘 연령이 5세에서 8세 사이의 정신지체 아동이 수용어휘 연령이 일치하는 정상 아동과 비교하여 직유 이해능력에서 차이가 있는지에 대해서 알아보고, 직유 이해에 영향을 주는 요인으로 수용어휘 연령과의 상관관계를 알아보고, 마지막으로 오류 유형에서 정상 아동과 어떠한 차이가 있는지에 대하여 알아보는데 그 목적이 있었다. 연구 결과, 다음과 같은 결론을 얻었다.
가설 설정
- 다음의 세 가지 문제를 알아보고자 한다. 첫째, 정신지체 아동과 수용 어휘 연령이 일치하는 정상 아동 간에 직유 이해능력에서 차이가 있는가? 둘째, 정신지체 아동과 수용어휘 연령이 일치하는 정상 아동 간에 수용어휘 연령과 직유 이해능력과의 상관관계에서 어떠한 차이가 있는가? 셋째, 정신지체 아동과 수용 어휘 연령이 일치하는 정상 아동 간에 직유 이해의 오류 유형에서 어떠한 차이가 있는가?
- 예를 들어, '사과 같은 얼굴'의 문항에 대해 정신지체 아동은 '사과' 그림을 주로 가리키는 반면에, 정상 아동은 대부분 바르게 지적하거나 틀린 반응으로는 '찡그린 얼굴'의 그림을 지적하였다. 셋째, 언어 경험의 부족이 한 원인일 수 있다. 하길종[13]에 따르면 은유 이해는 언어경험이 중요한데, 정신지체 아동은 주위 사람들과의 언어적 교류의 필요성을 덜 느끼므로 타인과의 교류가 적다[17].
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.