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문제 정의
- I960년대에 프로젝트 관리의 다양한 관점에 대해 150권 이상의 관련 책자가 출간되었으며, 수백편의 기사와 연구논문이 관리기술 분야에 발표되었다. 다음은 지금까지 적용된 프로젝트 관리의 대표적인 몇 가지 활용 분야에 대해 소개하고자 한다.
- 따라서 본 연구는 우리나라 몇몇 대학에서 산학협 력 차원의 교육사업 일환으로 추진하고자 하는 중점과제 중의 하나인 '프로젝트관리자 양성' 이라는 현장중심 실무교육에 초점을 맞춘 실무 교육과정을 개발하는데 그 목적을 두고 있다.
- 고찰하고자 한다. 또한 조직설계의 시스템적 관점에서 통합적 전체성을 강조한 조직력의 상호관련성에 대해서 논의하고자 한다. 여기서 시스템 지향의 조직이란 역동적이고 단호한 목적 추구의 실체이다.
- 또 다른 예로서 세계 최대의 자동차회사인 포드(Ford)사 또한 호주 디킨 (Deakin) 대학 내에 자체적인 대학(Corporate University) 을 설치하여 포드사 호주공장에 근무하는 전 직원을 위탁하여 교육을 실시하고 있으며, 교과목 및 교육내용은 전적으로 포드사 현장에서 필요로 하는 분야를 중점적으로 교육과정에 포함 개발하여 실무 위주의 교육이 진행 중이다. 본 연구에서는 먼저 외국의 사례롤 수집하여 분석 검토하고 이를 토대로 국내실정에 맞는 프로젝트 관리에 대한 실무중심의 교육이 될 수 있도록 전문가 양성 강좌별 단기 및 장기 교육과정을 개발 제안하였다.
- 본 절에서는 성공적인 프로젝트 수행을 위한 사업주도(Project- Driven)의 조직 즉, 매트릭스 (Matrix) 조직의 특성에 따른 팀 사용의 대안들에 대해 고찰하고자 한다. 또한 조직설계의 시스템적 관점에서 통합적 전체성을 강조한 조직력의 상호관련성에 대해서 논의하고자 한다.
- 첫째, 최근 기업현장에서 관리의 중요성이 크게 부각되면서 해당분야 전문가에 대한 수요가 급증하고 있는 실무영역을 중심으로 차별화되고 집중적인 교육을 제공하고, 둘째, 산업정보공학 교수들을 중심으로 경영학 교수들과 전문 컨설턴트들로 국내 최고수준의 교수진을 구성하여 이론과 실제가 조화된 교육을 실시하며, 셋째, 최근 관심 있는 기업들의 현안과제와 직접적인 실무적 문제해결을 위하여 다양한 교육 방법론을 도입한 참신하고 실용화된 교육을 실시하고, 넷째, 엄격한 학사관리와 강의평가제, 각종 자격인증 시험제도 등을 도입하여 전문가 자격인증에 따른 철저한 품질인증 교육을 실시하며, 다섯째, 프로젝트관리 학사 및 석사학위 취득과 전문분야 자격증 취득을 효과적으로 연계할 수 있도록 전문 교육과정과 학위 과정 간의 조화로운 연계 교육 등을 실시하는데 그 궁극적인 목적이 있다.
가설 설정
- . 팀의 결속을 통한 조직상 목적을 성취하기 위해 매트릭스 조직구성은 다른 형태의 팀 대안과 병행하여 사용하는 것이 바람직하다.
- 매트릭스 조직의 설계는 권한-책임-의무 형태로 구분 기술되어야 한다.
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