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문제 정의
- 또한 최근에는 어머니가 방 임적으로 양육할 때 아동이 또래로부터 보다 많은 괴롭힘 을 당한다는 연구결과(이경님, 2001)도 보고되었다. 따라서 본 연구는 기존 연구들을 통해 개별적으로 밝혀진 또래괴 롭힘 관련 양육행동 요인들, 즉 거부/제재, 과보호, 학대 및 방임 등을 함께 고려하여 살펴봄으로써, 어머니의 이러한 양육행동이 아동의 가해 행동과 피해 행동 모두를 포함하는 개념인 또래괴롭힘과 어떠한 관계가 있는지를 살 펴보고자 한다.
- 직 접적 피해 행동과 관계적 피해 행동은 이를 피해아의 입 장에서 개념화한 것이다. 따라서 본 연구에서는 또래괴롭 힘(peer victimization)의 개념으로 가해아 측면인 가해 행 동(bullying)과, 피해아 측면인 피해 행동(victimEation by peers)을 모두 포함함과 동시에, 가해 행동과 피해 행동 모두를 각각 직접적 유형과 관계적 유형으로 구분하여 살 펴보고자 한다.
- 둘째, 기존의 또래괴롭힘 관련 연구들과 달리 각 변인 들간의 관계에서 성차를 고려함으로써, 남녀 아동간의 유 사점과 차이점을 확인하였다. 마지막으로, 아동의 또래괴 롭힘의 밀접한 관련 변인으로 밝혀진 부모의 양육행동과 특히 아동의 자아존중감의 역할에 근거하여, 본 연구는 또 래괴롭힘 가해아와 피해아 부모를 대상으로 한 부모교육 프로그램과 특히 피해아를 위한 자아존중감 향상 프로그 램과 같은 중재 프로그램 개발을 위한 이론적 기초를 마 련하였다는 데 그 의의가 있다.
- 본 연구는 남녀 아동의 또래괴롭힘, 즉 또래괴롭힘 가 해 행동 및 피해 행동의 관련 요인을 살펴보기 위해, 또래 괴롭힘에서의 성차를 비롯하여 어머니의 양육행동과 아동 의 자아존중감이 또래괴롭힘과 어떠한 관계가 있는지를 살펴보았다. 본 연구의 연구문제를 중심으로, 결과를 요약 하고 논의하면 다음과 같다.
- 요약하면, 본 연구에서는 부모-자녀관계에 비해 또래 관계가 상대적으로 점차 중요해지는 시기이자 또래괴롭힘 이 가장 빈번하게 일어나는 아동 중기 남녀 아동들을 대상으로 또래괴롭힘을 초래할 수 있는 관련변인들을 살펴 보고자 한다. 이를 위해, 또래 괴롭힘의 가해아 측면인 가 해 행동과 피해아 측면인 피해 행동의 각 하위 유형에서 의 성차를 확인해 보고, 어머니의 양육행동과 아동의 자아 존중감이 가해 행동 및 피해 행동과 어떠한 관계가 있는 지를 살펴보고자 한다.
- 요약하면, 본 연구에서는 부모-자녀관계에 비해 또래 관계가 상대적으로 점차 중요해지는 시기이자 또래괴롭힘 이 가장 빈번하게 일어나는 아동 중기 남녀 아동들을 대상으로 또래괴롭힘을 초래할 수 있는 관련변인들을 살펴 보고자 한다. 이를 위해, 또래 괴롭힘의 가해아 측면인 가 해 행동과 피해아 측면인 피해 행동의 각 하위 유형에서 의 성차를 확인해 보고, 어머니의 양육행동과 아동의 자아 존중감이 가해 행동 및 피해 행동과 어떠한 관계가 있는 지를 살펴보고자 한다.
- 二L 러나 이들 대부분의 연구들이 개개 변인들 간의 상관관계 에 초점을 두어, 부모의 양육행동, 아동의 자아존중감과 또래괴롭힘 모두를 동시에 살펴본 연구가 필요하다. 이에 본 연구에서는 어머니의 양육행동 및 아동의 자아존중감과 또래괴롭힘간의 관계를 살펴보는 것을 주 목적으로 한다. 한편, 또래괴롭힘에 대한 최근 연구들을 살펴보면, 아동 의 성에 따라 다소 다른 결과가 발견되는 경향이 있다.
- 도현심, 1999). 이처럼 또래괴롭힘 하위 요인 에서의 성차를 비롯한 관련변인들간 관계에서의 성차를 고려하여, 본 연구에서는 직접적 또래괴롭힘과 관계적 또 래괴롭힘 각각에서의 성차를 알아볼 뿐만 아니라, 부모의 양육행동 및 아동의 자아존중감과 또래괴롭힘간의 관계를 남녀 아동으로 구분하여 살펴보고자 한다.
- 이러한 제한점에도 불구하고 본 연구는 다음과 같이 몇 가지 의의를 찾아볼 수 있다. 첫째, 또래괴롭힘을 주제로 한 대부분의 연구들은 가해 행동 혹은 피해 행동 각각에 초점을 맞춘 반면, 본 연구는 또래괴롭힘의 양 측면을 동시에 살펴봄으로써 이에 대해 좀 더 포괄적으로 이해하고 자 시도하였다. 더구나, 또래괴롭힘을 직접적 유형과 관계 적 유형으로 구분하여 양자간의 유사점을 확인할 수 있었다.
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