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NTIS 바로가기영어어문교육 = English language & literature teaching, v.13 no.2, 2007년, pp.129 - 153
Min, Su-Jung (Kongju National University) , Pak, Hubert H. (Kongju National University)
When English language teachers are deciding on their priorities for teaching pronunciation, it is imperative to know what kind of differences and errors are most likely to interfere with communication, and what special problems particular first-language speakers will have with English pronunciation....
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