7차 교육 과정은 학교 운영에 학생, 교사, 학부모와 지역 사회의 요구를 적극 수렴하고 이를 반영할 것을 요구하고 있다. 이에 본 연구는 학교 운영을 효율적으로 하기 위한 웹 설문 시스템을 설계하고 구현하고자 한다. 본 연구에서 제시한 웹기반 설문 시스템은 관리자(조사자)와 응답자로 구분하여 설계하고 관리자는 인터넷만 연결되면 설문을 관리하고 결과를 확인할 수 있도록 하였다. 또한 문항별로 관련된 자료 데이터베이스를 제공하여 별도의 프로그램없이 본 시스템 내에서 실시간으로 설문 작성과 통계처리가 되도록 설계하였다. 본 시스템은 학교의 홈페이지에 한 메뉴로 활용하거나 단독 시스템으로 운영이 가능하여 학교 단위의 설문 조사를 쉽고 빠르게 할 수 있도록 해 준다.
7차 교육 과정은 학교 운영에 학생, 교사, 학부모와 지역 사회의 요구를 적극 수렴하고 이를 반영할 것을 요구하고 있다. 이에 본 연구는 학교 운영을 효율적으로 하기 위한 웹 설문 시스템을 설계하고 구현하고자 한다. 본 연구에서 제시한 웹기반 설문 시스템은 관리자(조사자)와 응답자로 구분하여 설계하고 관리자는 인터넷만 연결되면 설문을 관리하고 결과를 확인할 수 있도록 하였다. 또한 문항별로 관련된 자료 데이터베이스를 제공하여 별도의 프로그램없이 본 시스템 내에서 실시간으로 설문 작성과 통계처리가 되도록 설계하였다. 본 시스템은 학교의 홈페이지에 한 메뉴로 활용하거나 단독 시스템으로 운영이 가능하여 학교 단위의 설문 조사를 쉽고 빠르게 할 수 있도록 해 준다.
The 7th education curriculum requires for the aggressive collection and reflection of demands of students, teachers, parents, and local community, necessary for the school operation. In this regard, this study attempts to design and establish the web questionnaire system for the effective school ope...
The 7th education curriculum requires for the aggressive collection and reflection of demands of students, teachers, parents, and local community, necessary for the school operation. In this regard, this study attempts to design and establish the web questionnaire system for the effective school operation. Web-based Survey system, presented in this study, is designed by being divided into administrator(investigator) and respondents, and administrator can manage questionnaires and identify the results by just connecting Internet. In addition, it is designed to do question drawing and statistics in real time within the system without the separate program, by providing file database related to the questions. This system makes the questionnaire survey of school unit easy and fast by being used as a menu in the homepage of school and operated as a single system.
The 7th education curriculum requires for the aggressive collection and reflection of demands of students, teachers, parents, and local community, necessary for the school operation. In this regard, this study attempts to design and establish the web questionnaire system for the effective school operation. Web-based Survey system, presented in this study, is designed by being divided into administrator(investigator) and respondents, and administrator can manage questionnaires and identify the results by just connecting Internet. In addition, it is designed to do question drawing and statistics in real time within the system without the separate program, by providing file database related to the questions. This system makes the questionnaire survey of school unit easy and fast by being used as a menu in the homepage of school and operated as a single system.
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문제 정의
따라서 본 연구는 학교 운영을 위한 학부모, 교사, 학생, 지역사회의 요구와 의견을 신속하게 파악하고, 이를 분석하여 학교 교육 활동 및 운영을 효율적으로 하기 위한 웹 설문 조사시스템을 설계하고 구현하는 것을 목적으로 한다.
본 연구는 학교 운영을 위한 설문지를 작성하고, 설문 조사를 실시하고, 통계 처리가 자동으로 이루어지는 학교 운영을 위한 웹 기반 설문 조사 시스템을 개발하는 것이다.
본 연구에서 제안한 설문 시스템은 학교 교육 계획을 수립하거나 교육 과정을 편성, 운영할 때 학부모, 학생, 교사, 지역주민의 요구와 의견을 신속하게 파악하고 분석하여 단위 학교에 맞는 창의적인 학교 운영을 할 수 있도록 도움을 주기 위한 웹 설문 조사 시스템을 설계하고 구현하는 것에 목적으로 하고 있다.
본 연구에서 제안한 시스템이 보다 효율적이고 효과를 거두기 위해서는 데이터 수집시 다양한 접근법 중에서 조사 가 능 범위, 무응답, 측정 오류 등을 구별해내는 것이다. 또 어느 때가 인터넷 사용자들에게 별 문제 없는 때인지를 알아야 한다.
첫째, 학교 운영에 필요한 설문과 웹 기반 설문조사 시스템 관련 선행 연구를 고찰하여 본 연구의 시사점을 찾는다.
코드 생성 기능의 목적은 조사자가 취합된 설문지를 정리하여 텍스트 파일로 저장할 때 오타, 미기입과 같은 실수를 완전히 제거하는 것이다.
가설 설정
넷째, 설문 조사 결과를 원하는 때에 검색할 수 없다. 뿐만 아니라 상업용 웹 설문 조사 시스템은 설문 조사의 결과가 시간적으로 오래되면 지워질 가능성이 많아 장기적으로 결과를 활용할 수 없다.
제안 방법
설문 분석 시스템은 관리자와 응답자 모듈로 나누어진다. 관리자 모듈은 항목 추가, 삭제, 수정과 같은 관리 부분과 간단한 통계 처리를 할 수 있는 통계처리 부분, 항목을 검색할 수 있는 검색 부분, 그리고 입력으로 사용될 코드를 생성하는 코드 생성 부분으로 나누었다. 응답자 모듈은 단순히 응답한 후, 데이터베이스에 저장을 할 수 있도록 하였다.
오프라인 상태의 설문 조사는 설문 문항 작성, 설문지 배포, 설문지 취합, 설문 응답 분석 등의 모든 절차를 텍스트 기반으로 처리해야 하므로 많은 처리 시간이 필요하며, 설문 응답을 의미 있는 데이터로 생성하기 위해서는 또 다른 응용 프로그램을 활용해야하는 번거로움은 물론 설문 문항의 오류로 잘못된 결과를 얻었을 경우 설문 자체가 무의미해지는 오류를 범할 수 있다. 그러나 웹상에서 이루어지는 설문은 응답자와 조사자가 실시간으로 모니터할 수 있으므로 설문에 대한오류를 최대한 줄일 수 있고 설문을 수정 변경할 수 있다. 또 통계 시스템을 설문 시스템에 포함시켜 언제든지 실시간으로 통계를 확인할 수 있고 별도의 작업을 하지 않고도 의미 있는 데이터를 얻을 수 있다.
넷째, '학교 운영을 위한 설문지 작성하기, 설문 참여하기, 설문 결과 통계' 등의 단계로 구성하며, 시스템의 구성도를 작성하고 모듈, 데이터베이스, 상세화면을 설계한다.
넷째, 다양한 설문을 응답자가 선택적으로 응답할 수 있도록 설계한다.
다섯째, 설문 문항을 제공하고, 조사자가 이를 수정하여 사용할 수 있도록 해 주어 수월성을 제고해준다.
이 설문에는 학부모용, 교사용, 학생용 설문을 별도로 제공하였으며, 시스템의 안정성 검증을 위하여 전국 단위로 무작위로 설문을 의뢰하여 실시하였다. 또한 설문에 참여한 인원은 제한하지 않았으며, 설문에 일정 인원이 반드시 참여하도록 유도하기 위해 설문에 참여하는 응답자를 교사, 학부모, 학생 각 20명에게는 반드시 기간 내에 설문을 해줄 것을 부탁하였고 그 외 일반 가입 회원도 의사에 반하여 설문을 할 수 있도록 하였다. 설문 기간은 2006년 11월 16일부터 18일까지 3일간으로 제한하였다.
또한 설문지를 추가, 삭제, 수정, 검색, 코드 생성, 통계 처리의 기능을 포함하여 만들었다. 그러나 코드 생성기능은 구현되지 않았으며 결과는 막대그래프로 표현되는 정도이다(홍기천, 2000).
또한 설문지를 추가, 삭제, 수정, 설문 결과 보기의 기능을 포함하여 만들었다. 그러나 단일 선택형과 같은 유형에 대해서만 처리할 수 있다(정효숙, 전우천, 2000).
먼저, 관련 이론과 선행연구에서 설문 시스템과 설문 사이트를 고찰하여, 이를 바탕으로 학교 운영을 위한 웹 기반 설문 조사 시스템을 설계하고, 구현 하였다. 설문 시스템이 효율적으로 활용될 수 있도록, 관리자 모듈과 응답자 모듈로 나누어 설계하고, 관리자는 설문 관리기능, 회원 관리 기능, 통계 관리 기능을 제공하고, 응답자는 설문에 편리하게 응답할 수본 연구를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다.
본 설문 시스템을 평가해 보기 위해 학교 교육과정 편성 , 운영을 위한 설문을 학생, 학부모, 교사를 상대로 실시하였다. 설문지의 작성은 교육인적자원부 주최 전국 100대 교육 과정 공모전에서 입상한 학교의 설문 문항을 분석한 후 공통된 문항을 추출하여 설문 문항으로 제공하였다.
설문 시스템이 효율적으로 활용될 수 있도록, 관리자 모듈과 응답자 모듈로 나누어 설계하고, 관리자는 설문 관리기능, 회원 관리 기능, 통계 관리 기능을 제공하고, 응답자는 설문에 편리하게 응답할 수본 연구를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다.
상대로 실시하였다. 설문지의 작성은 교육인적자원부 주최 전국 100대 교육 과정 공모전에서 입상한 학교의 설문 문항을 분석한 후 공통된 문항을 추출하여 설문 문항으로 제공하였다. 이 설문에는 학부모용, 교사용, 학생용 설문을 별도로 제공하였으며, 시스템의 안정성 검증을 위하여 전국 단위로 무작위로 설문을 의뢰하여 실시하였다.
시스템 평가에 대한 별도의 설문은 하지 않았으며 설문이 이루어지는 동안의 서버의 작동 상태와 각 테이블의 데이터의 저장 상태, 게시판의 문의나 요구 사항을 분석하여 시스템을 평가 하였다. 설문을 하는 동안 서버의 다운이나 오작동은 한 번도 없었으며 입력 오류나 전송 오류도 나타나지 않았다.
여섯째, 설문이 효율적으로 이루어질 수 있도록 시스템의 구조를 설계하고 구현한다.
온라인 웹 기반 설문 분석 시스템은 웹 설문을 하기 위하여 관리자와 응답자 모듈로 나누었다. 또한 설문지를 추가, 삭제, 수정, 검색, 코드 생성, 통계 처리의 기능을 포함하여 만들었다.
웹 기반 설문 분석 시스템은 작성된 설문을 통해 얻은 데이터를 다차원 OLAP 모형을 적용하여 사용자가 원하는 다양한 시각으로 분석하였다. 그러나 단일 선택형과 같은 유형에 대해서만 처리할 수
응답자가 설문에 응하기 위하여 로그인을 하고 설문을 선택하여 설문에 참여하는 과정을 살펴보았다. 설문에 참여하기 위해 로그인을 하면 현재 진행 중인 설문의 목록이 보여지고 설문을 하고자 하는 목록을 선택하면 설문 문항이 보인다.
설문지의 작성은 교육인적자원부 주최 전국 100대 교육 과정 공모전에서 입상한 학교의 설문 문항을 분석한 후 공통된 문항을 추출하여 설문 문항으로 제공하였다. 이 설문에는 학부모용, 교사용, 학생용 설문을 별도로 제공하였으며, 시스템의 안정성 검증을 위하여 전국 단위로 무작위로 설문을 의뢰하여 실시하였다. 또한 설문에 참여한 인원은 제한하지 않았으며, 설문에 일정 인원이 반드시 참여하도록 유도하기 위해 설문에 참여하는 응답자를 교사, 학부모, 학생 각 20명에게는 반드시 기간 내에 설문을 해줄 것을 부탁하였고 그 외 일반 가입 회원도 의사에 반하여 설문을 할 수 있도록 하였다.
일곱째, 실제 본 시스템을 적용하여 시험 설문을 실시하여 기능성과 성능에 대한 평가를 한다.
일곱째, 필요한 설문 문항을 제공하고, 조사자의 필요에 의해 새로운 설문의 생성, 설문 문항의 수정, 삭제, 추가가 가능하도록 한다.
첫째, 본 연구의 시스템은 실시간 설문을 위한 웹 설문 시스템으로 설계한다.
첫째, 학교 운영을 위한 설문조사 시스템을 설계하고 구현한다.
표본 조사 학습을 위한 웹 설문 분석 시스템은 웹 설문을 하기 위하여 관리자와 응답자 모듈로 나누었다. 또한 설문지를 추가, 삭제, 수정, 설문 결과 보기의 기능을 포함하여 만들었다.
대상 데이터
또한 설문에 참여한 인원은 제한하지 않았으며, 설문에 일정 인원이 반드시 참여하도록 유도하기 위해 설문에 참여하는 응답자를 교사, 학부모, 학생 각 20명에게는 반드시 기간 내에 설문을 해줄 것을 부탁하였고 그 외 일반 가입 회원도 의사에 반하여 설문을 할 수 있도록 하였다. 설문 기간은 2006년 11월 16일부터 18일까지 3일간으로 제한하였다.
성능/효과
다섯째, 입력 및 처리의 대부분을 시스템이 자동처리하고, 작업 방법 또한 간편하고 직관적이며 일관성을 유지하도록 한다.
둘째, 설문 유형을 단일 선택형, 서술형, 단일 선택과 서술의 복합형 세 유형으로만 한다.
둘째, 시스템의 자료 처리 모듈은 설문 응답자의 자료 입력 시 특별한 프로그램의 변경 없이 관리자가 활용할 수 있다.
셋째, 대부분의 설문 조사 시스템은 유료로 운영되고 있으며, 무료로 이용하기 위해서는 상당히 번거로운 과정을 거쳐야 한다. 문항 수도 1개나 2개 정도로 제한하므로, 이용이 불편하며, 문항을 수정하는 것도 즉시 서버에 접속해서 할 수 있는 것이 아니므로, 매우 불편하다.
또한 응답자 컴퓨터 환경으로 인한 오작동에 대한 문의나 요구도 없었으며 각 테이블에 정상적으로 데이터가 저장되었다. 이것으로 본 연구에서 제안한 설문시스템은 운영에 특별한 문제점이 없는 것으로 확인되었다.
첫째, 문항 형식이 객관식형 일변도이다. 학교 운영을 위한 설문 조사를 위해서는 서열화, 가치 척도 화, 찬반화 등의 다양한 문항 형식이 필요한더】, 기존의 웹 설문조사 시스템들은 객관식형 일변도의 문항형식을 제공한다.
첫째, 웹상에서 설문지의 작성, 설문의 참여, 통계처리 업무가 가능해져 시간에 구애받지 않고 필요한 설문을 실시할 수 있다.
후속연구
셋째, 인터넷 설문 조사의 유형 및 방법에 관한 논문과 설문 사이트에서 사용되는 설문지 항목을 분석하여 본 설문 시스템 개발에 적용한다.
학교 운영시 설문이 필요한 때와 학부모, 학생, 교사, 지역주민의 요구와 의견을 신속하게 파악할 수 있는 설문문항의 작성에 대한 연구도 계속되어야 할 것이다.
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