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논문 상세정보

우리나라 수산업의 산업적 분류에 대한 연구

A Study on Industrial Classification of Fisheries in Korea

Abstract

The purposes of this study are to analyze problems in industrial classification of fisheries in Korea and to suggest future directions. Based on a thorough review of relevant literature, the study proposes a five-level scheme for classifying fisheries. The highest level should be the fisheries industry, and the next highest level ought to be fisheries. The medium level should include fishing, aquaculture, and fishery service industries. At the fourth level, fishing is to be further divided into sea fishery and inland fishery, aquaculture into sea-surface aquaculture and inland aquaculture, and fishery service industries into integrated fishery service and fishery distribution service. The lowest level is the most detailed. At this level, sea fishery is split into deep sea fishery, offshore fishery, and coastal fishery; sea-surface aquaculture consists of sea aquaculture, seed production aquaculture, and food organism aquaculture; integrated fishery service is further classified into fishery-related service and fishery information service.

저자의 다른 논문

참고문헌 (24)

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이 논문을 인용한 문헌 (4)

  1. Kim, Sam-Gon ; Cha, Cheol-Pyo ; Lee, Jong-Ho 2008. "A Study on Teacher's Performance of the Fisheries & Shipping Business High Schools" 水産海洋敎育硏究 = Journal of fisheries and marine sciences education, 20(3): 358~368 
  2. Kim, Sam-Gon ; Cha, Cheol-Pyo ; Lee, Jong-Ho 2008. "A Study on Teacher's Performance of the Fisheries & Shipping Business High Schools" 水産海洋敎育硏究 = Journal of fisheries and marine sciences education, 20(3): 358~368 
  3. Park, Jong-Un ; Cha, Cheol-Pyo ; Hong, Ki-Jin 2011. "A Study on Cultivativation of a Fisheries Expert to revitalize Transfer of Fisheries Management Right" 水産海洋敎育硏究 = Journal of fisheries and marine sciences education, 23(3): 361~373 
  4. Park, Jong-Un ; Cha, Cheol-Pyo ; Hong, Ki-Jin 2011. "A Study on Cultivativation of a Fisheries Expert to revitalize Transfer of Fisheries Management Right" 水産海洋敎育硏究 = Journal of fisheries and marine sciences education, 23(3): 361~373 

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