[논문]경호무도 지도자의 리더십 유형이 태권도 전공자들의 운동성과에 미치는 영향

백문종

문제 정의

따라서 선행 연구로서는 태권도 지도자의 리더십을 주제로 한 연구(김영인, 2001; 나순복, 이천희, 2008; 서혜진, 2006; 최영옥, 김윤태, 김진표, 2001)가 있다. 따라서 이 연구는 경호무도 현장에서 지도자의 리더십이 중요함을 인식하고 선행연구에서 나타난 리더십 유형을 합리적으로 검토하여 이를 경호무도 전공자들의 성과 즉, 운동 몰입, 기술력 그리고 운동생활성과에 어떠한 영향을 미치는 지를 검증하여 지도현장에 중요한 리더십 정보를 제공하여야 한다는데 연구의 필요성 및 목적을 가진다.
따라서 이 연구에서는 “운동 지도 및 평소 생활에 있어서 전공자들에게 호의적으로 대하고 지원하는 행동(Bass ＆ Avolio, 1993)”인 호의배려행동을 비롯하여, “전공자들의 개개인의 욕구에도 세심한 관심을 기울이고 지원하는 행동(Bass ＆ Avolio, 1993)”을 의미하는 개별관심행동, “전공자들에게 평소 운동 및 훈련 그리고 연습을 강조하고 강하게 지도하려는 행동(Chelladurai, 1978)”을 의미하는 훈련강조행동, “전공자들이 운동하는데 있어서 시설 및 용품 등 다양한 물리적 환경을 적극적으로 지원하고 조성하는 행동”을 의미하는 최적훈련환경조성행동, “다양하고 전문적인 정보를 취득하여 합리적으로 제공하는 행동(Quinn, Faerman, Thompson, & McGrath. 1990)”을 의미하는 정보제공행동, “미래에 대한 비전을 명확히 제시하는 행동(Bass, 1985; Livovich, 1999; Shamir & Howell, 1998)”을 의미하는 성장 및 비전제공행동, 그리고 “창의적으로 훈련하고 행동하며, 생활할 수 있도록 유도하는 행동(Quinn, Faerman, Thompson, & McGrath, 1990; Yamarino & Bass, 1990)”을 의미하는 창의유도행동이 “지도자의 영향력에 의해 나타난 훈련의 몰입정도, 긍정적인 운동생활 등 유무형의 결과물(김종식, 2001)” 을 의미하는 성과와 밀접한 관계가 있을 것으로 예상하고 이의 인과관계를 규명하고자 하였다.
이 연구는 경호무도 지도자의 리더십이 남녀 경호무도 전공자들의 운동성과에 미치는 영향을 규명하는데 목적을 가지고 연구를 수행하였으며, 산출된 결과를 토대로 관련 연구와 문헌 그리고 현장적인 접근을 통한 논의를 하였다.
이 연구는 경호무도 지도자의 리더십이 남녀 태권도 전공자들의 운동성과에 미치는 영향을 규명하는데 목적을 가지고 있다. 목적을 달성하기 위하여 대상자들은 2008년도 현재 경호학 관련 학과에 재학 중인 학생을 모집단으로 선정하여 전국의 대학 남녀 태권도 전공자들 중 1학년에서 3학년 재학생 중심으로 편의표본추출법(Convenient sampling)을 이용하여 259부의 자료를 최종적으로 활용하였다.
이 연구는 이러한 선행 연구에서 나타난 다양한 리더십 요인들을 토대로 경호무도 지도자의 리더십과 경호무도 전공자들의 성과와의 관계를 규명하고자 하였다. 따라서 이 연구에서는 “운동 지도 및 평소 생활에 있어서 전공자들에게 호의적으로 대하고 지원하는 행동(Bass ＆ Avolio, 1993)”인 호의배려행동을 비롯하여, “전공자들의 개개인의 욕구에도 세심한 관심을 기울이고 지원하는 행동(Bass ＆ Avolio, 1993)”을 의미하는 개별관심행동, “전공자들에게 평소 운동 및 훈련 그리고 연습을 강조하고 강하게 지도하려는 행동(Chelladurai, 1978)”을 의미하는 훈련강조행동, “전공자들이 운동하는데 있어서 시설 및 용품 등 다양한 물리적 환경을 적극적으로 지원하고 조성하는 행동”을 의미하는 최적훈련환경조성행동, “다양하고 전문적인 정보를 취득하여 합리적으로 제공하는 행동(Quinn, Faerman, Thompson, & McGrath.

제안 방법

이 연구에서는 독립변인으로 리더십을 설정하였으며, 그 하위 변인은 호의배려행동을 비롯하여 개별관심행동, 훈련강조행동, 최적훈련환경조성행동, 정보제공행동, 성장 및 비전제공행동, 창의유도행동 등 7가지이다. 이 설문지는 리더행동 연구에 사용된 서혜진(2006)의 연구를 비롯하여 유진과 신지숙(2001), 김영인(2000), 조병섭(2003)의 연구에서 사용한 바 있는 내용을 이 연구의 목적과 대상 즉, 경호무도 지도현장의 지도유형과 부합하도록 수정 보완하여 구성하였다. 문항은 호의배려행동 3문항, 개별관심행동 4문항, 훈련강조행동 3문항, 최적훈련환경조성행동 2문항, 정보제공행동 2문항, 성장 및 비전제공행동 2문항, 창의유도행동 2문항 등 총 18문항으로 구성되었다.
이 연구에서는 종속변인으로 경호무도 전공자들의 성과를 설정하였으며, 그 하위 변인은 운동 몰입을 비롯하여 기술력, 운동생활성과의 3가지이다. 이 설문지는 조병섭(2003)의 연구를 비롯하여 김진표(2000), 박철용(2001), 안준호(2002)의 연구에서 사용한 바 있는 내용을 이 연구의 목적과 대상 즉, 경호무도 지도현장의 성과에 부합하도록 수정 보완하여 구성하였다. 문항은 운동 몰입은 5문항, 기술력 5문항, 운동생활성과 4문항의 총 14문항으로 구성되었다.
이 연구에서는 독립변인으로 리더십을 설정하였으며, 그 하위 변인은 호의배려행동을 비롯하여 개별관심행동, 훈련강조행동, 최적훈련환경조성행동, 정보제공행동, 성장 및 비전제공행동, 창의유도행동 등 7가지이다. 이 설문지는 리더행동 연구에 사용된 서혜진(2006)의 연구를 비롯하여 유진과 신지숙(2001), 김영인(2000), 조병섭(2003)의 연구에서 사용한 바 있는 내용을 이 연구의 목적과 대상 즉, 경호무도 지도현장의 지도유형과 부합하도록 수정 보완하여 구성하였다.
이 연구에서는 종속변인으로 경호무도 전공자들의 성과를 설정하였으며, 그 하위 변인은 운동 몰입을 비롯하여 기술력, 운동생활성과의 3가지이다. 이 설문지는 조병섭(2003)의 연구를 비롯하여 김진표(2000), 박철용(2001), 안준호(2002)의 연구에서 사용한 바 있는 내용을 이 연구의 목적과 대상 즉, 경호무도 지도현장의 성과에 부합하도록 수정 보완하여 구성하였다.

대상 데이터

이 연구는 경호무도 지도자의 리더십이 남녀 태권도 전공자들의 운동성과에 미치는 영향을 규명하는데 목적을 가지고 있다. 목적을 달성하기 위하여 대상자들은 2008년도 현재 경호학 관련 학과에 재학 중인 학생을 모집단으로 선정하여 전국의 대학 남녀 태권도 전공자들 중 1학년에서 3학년 재학생 중심으로 편의표본추출법(Convenient sampling)을 이용하여 259부의 자료를 최종적으로 활용하였다. 자료처리를 위한 통계방법은 다중회귀분석을 통하였으며, 그 결과는 다음과 같다.
이 연구는 2008년도 현재 경호학 관련 학과에 재학 중인 학생을 모집단으로 선정하여 전국의 대학 남녀 태권도 전공자들 중 1학년에서 3학년 재학생 중심으로 모집단으로 선정하였다. 편의표본추출법(convenient sampling method)을 사용하였으며, 이러한 방법으로 최초 300부를 배포하여 269부가 수집되었으며, 불성실한 자료 10부를 제외한 259부가 최종적으로 활용하였다.
이 연구는 2008년도 현재 경호학 관련 학과에 재학 중인 학생을 모집단으로 선정하여 전국의 대학 남녀 태권도 전공자들 중 1학년에서 3학년 재학생 중심으로 모집단으로 선정하였다. 편의표본추출법(convenient sampling method)을 사용하였으며, 이러한 방법으로 최초 300부를 배포하여 269부가 수집되었으며, 불성실한 자료 10부를 제외한 259부가 최종적으로 활용하였다.

데이터처리

넷째, 연구에서 사용된 변인들의 인식정도를 알아보기 위하여 평균 및 표준편차 검증을 하였다.
다섯째, 변인간의 영향관계를 규명하기 위하여 다중회귀분석법을 통하였다. 한편, 통계적인 유의수준은 α=.
셋째, 남녀 경호무도 전공자들의 인구통계학적 특성을 제시하기 위하여 빈도분석을 통하였다.
목적을 달성하기 위하여 대상자들은 2008년도 현재 경호학 관련 학과에 재학 중인 학생을 모집단으로 선정하여 전국의 대학 남녀 태권도 전공자들 중 1학년에서 3학년 재학생 중심으로 편의표본추출법(Convenient sampling)을 이용하여 259부의 자료를 최종적으로 활용하였다. 자료처리를 위한 통계방법은 다중회귀분석을 통하였으며, 그 결과는 다음과 같다.
첫째, 척도의 타당성 검증은 요인분석을 실시하였다.

이론/모형

둘째, 척도의 신뢰성 검증은 Cronbach's α 법을 이용하였다.

성능/효과

결론적으로 경호무도 지도자의 긍정적인 리더십은 전공자들의 성과를 향상시키므로 지도자는 전공자들에게 전통적인 리더십 행태인 일방적 소통보다는 시대 흐름의 패러다임에 맞게 객관적이며, 합리적인 전공자를 존중해 주는 리더형태를 보여야 할 것이다.
경호무도 지도자의 리더십과 남녀 경호무도 전공자들의 기술력과의 관계에서, 리더십 7개 변인을 투입하여 기술력에 미치는 영향력을 분석한 결과, 훈련강조행동은 p<.001 수준에서, 성장 및 비전제공행동, 개별관심행동은 p<.05 수준에서 기술력에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다.
경호무도 지도자의 리더십과 남녀 경호무도 전공자들의 운동생활성과와의 관계에서, 리더십 7개 변인을 투입하여 운동생활성과에 미치는 영향력을 분석한 결과, 성장 및 비전제공행동은 p<.001 수준에서, 훈련강조행동, 최적훈련환경조성행동, 개별관심행동은 p<.05 수준에서 운동생활성과에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다.
05 수준에서 운동 몰입에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 그러나 개별관심행동과 훈련강조행동, 정보제공행동, 성장 및 비전제공행동은 운동 몰입에 통계적으로 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 리더십 변인이 운동 몰입에 미치는 상대적 영향력은 호의배려행동(β=.
05 수준에서 운동생활성과에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 그러나 호의배려행동, 정보제공 행동, 창의유도행동은 운동생활성과에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 리더십 변인이 운동생활성과에 미치는 상대적 영향력은 성장 및 비전제공행동(β=.
05 수준에서 기술력에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 그러나 호의배려행동, 최적훈련환경조성행동, 정보제공행동, 창의유도행동은 기술력에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 리더십 변인이 기술력에 미치는 상대적 영향력은 훈련강조행동(β=.
둘째, 경호무도 지도자의 성장 및 비전제공행동과 훈련강조행동, 최적훈련환경조성행동, 개별관심행동은 운동생활성과에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 경호무도 지도자의 성장 및 비전제공행동은 전공 운동자들의 운동생활성과에 긍정적인 관계가 형성된다는 결과는 지도자의 비전제시행동은 전공자들의 운동만족에 정(+)의 영향을 미친다는 신재원(2007)의 연구 결과와 일치한다.
둘째, 경호무도 지도자의 훈련강조행동과 성장 및 비전제공행동, 개별관심행동은 기술력에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다.
따라서 경호무도 지도자가 전공자들에게 호의적이고, 배려가 깊을수록, 지도자가 전공자들이 훈련 및 연습을 하는데 있어서 최적의 훈련환경조성에 노력할수록, 운동에 몰입할 수 있음을 시사한다. 결과적으로는 카리스마 리더십요인 중 기대 및 신뢰표현행동이 전공자들의 운동 몰입에 긍정적(+)인 영향을 미친다는 조병섭(2003)의 연구결과와 일치된다.
셋째, 경호무도 지도자의 훈련강조행동과 성장 및 비전제공행동, 개별관심행동은 기술력에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 따라서 지도자가 전공자들에게 강한 훈련강도를 유도할수록, 지도자가 전공자들에게 향후 성장 및 명확한 비전을 제시할수록, 그리고 지도자가 전공자 개인별로 깊은 관심을 가질수록 전공자들의 실질적인 기술력은 향상될 수 있음을 시사한다.
리더십 설문지의 타당도 검사를 위해서 요인분석을 실시하였으며, 그 결과, 사전에 예측한 대로 호의배려행동, 개별관심행동, 훈련강조행동, 최적훈련환경조성행동, 정보제공행동, 성장 및 비전제공행동, 창의유도행동의 7개 변인으로 분류, 설명되었으며, 설명력은 총분산의 73.2%로 나타났다.
먼저 경호무도 지도자의 리더십과 남녀 경호무도 전공자들의 운동 몰입과의 관계에서, 리더십 7개 변인을 투입하여 운동 몰입에 미치는 영향력을 분석한 결과, 호의배려행동은 p<.001 수준에서, 최적훈련환경조성행동과 창의유도행동은 p<.05 수준에서 운동 몰입에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다.
이 설문지는 리더행동 연구에 사용된 서혜진(2006)의 연구를 비롯하여 유진과 신지숙(2001), 김영인(2000), 조병섭(2003)의 연구에서 사용한 바 있는 내용을 이 연구의 목적과 대상 즉, 경호무도 지도현장의 지도유형과 부합하도록 수정 보완하여 구성하였다. 문항은 호의배려행동 3문항, 개별관심행동 4문항, 훈련강조행동 3문항, 최적훈련환경조성행동 2문항, 정보제공행동 2문항, 성장 및 비전제공행동 2문항, 창의유도행동 2문항 등 총 18문항으로 구성되었다. 리더십 설문지의 척도화 구성은 “전혀아니다 1점”, “아니다 2점”, “보통이다 3점”, “그렇다 4점”, “매우그렇다 5점”의 5단계 Likert 척도로 구성되었다.
성과의 타당도 검사를 위해서 요인분석을 실시하였으며, 그 결과, 사전에 예측한 대로 운동 몰입을 비롯하여 기술력, 운동생활성과의 3개 변인으로 분류·설명되었으며, 설명력은 총분산의 60.28%로 나타났다.
셋째, 경호무도 지도자의 성장 및 비전제공행동과 훈련강조행동, 최적훈련환경조성행동, 개별관심행동은 운동생활성과에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 경호무도 지도자의 훈련강조행동과 성장 및 비전제공행동, 개별관심행동은 기술력에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 따라서 지도자가 전공자들에게 강한 훈련강도를 유도할수록, 지도자가 전공자들에게 향후 성장 및 명확한 비전을 제시할수록, 그리고 지도자가 전공자 개인별로 깊은 관심을 가질수록 전공자들의 실질적인 기술력은 향상될 수 있음을 시사한다.
에 의하면, 독립변인인 리더십 요인 중 호의배려행동이 3.81±.75로 가장 높은 인식도를 보였으며, 다음으로 창의유도행동(3.68±.73), 정보제공행동(3.67±.75), 최적훈련환경조성행동(3.59±.90), 성장 및 비전제공행동(3.50±.77), 개별관심행동(3.40±.66), 훈련행동(3.34±.74)의 순으로 나타났다.
또한 김진표(2000), 박영순(2002)은 지도자의 긍정적인 리더십 발휘는 선수의 만족도를 높이며, 아울러 기술력 및 성과 등을 증대시키는 원인으로 보고하고 있다. 이러한 선행 결과물들을 통하여 이 연구에서 설정한 리더십 요인이 성과 즉, 운동 몰입, 기술력, 운동생활성과에 긍정적인 영향을 미칠 것으로 예상할 수 있다.
종속변인인 성과에서는 운동 몰입이 3.86±.66으로 가장 높은 인식도를 보였으며, 다음으로 운동생활성과(3.33±.66), 기술력(2.95±.86)의 순으로 나타났다.
첫째, 경호무도 지도자의 호의배려행동과 최적훈련환경조성행동, 창의유도행동은 남녀 경호무도 전공자들의 운동 몰입에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
첫째, 경호무도 지도자의 호의배려행동과 최적훈련환경조성행동, 창의유도행동은 남녀 전공자들의 운동 몰입에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	리더십이란?	리더십이란 설정된 목표를 달성하기 위하여 개인과 집단에 영향력을 행사하는 행동적 과정(Barrow, 1977)이라 할 수 있다. 이에 대해 김병현(1992)은 “조직의 구성원이 조직의 목표를 달성하기 위하여 자발적, 열성적으로 노력하도록 그들에게 영향을 미치는 기술 및 과정”을 리더십이라고 하였다.
	스포츠 집단 및 팀 그리고 전공자들의 기술력을 향상시키기 위해서 중요한 것은?	스포츠 집단 및 팀 그리고 전공자들의 기술력을 향상시키기 위해서는 지도자의 역할이 매우 중요하다. 지도자의 리더십이 조직의 효율적 생산성과 성취에 가장 결정적인 역할을 하고(유진, 신지숙, 2001), 성공적인 리더십 수행은 선수들의 행동을 이해하고 설명하며, 예측하는데 매우 중요한 의미를 가지기 때문이다(김지영, 2002).
	경호무도 지도자의 리더십이 남녀 태권도 전공자들의 운동성과에 미치는 영향을 규명한 본 연구의 결과는?	첫째, 경호무도 지도자의 호의배려행동과 최적훈련환경조성행동, 창의유도행동은 남녀 전공자들의 운동 몰입에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 경호무도 지도자의 훈련강조행동과 성장 및 비전제공행동, 개별관심행동은 기술력에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 경호무도 지도자의 성장 및 비전제공행동과 훈련강조행동, 최적훈련환경조성행동, 개별관심행동은 운동생활성과에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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