최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
다음과 같은 기능을 한번의 로그인으로 사용 할 수 있습니다.
NTIS 바로가기韓國開發硏究 = KDI journal of economic policy, v.32 no.2 = no.107, 2010년, pp.27 - 53
유경준 (한국개발연구원) , 강창희 (중앙대학교 경제학과)
This paper examines whether and how much vocational training raises an individual's earnings in Korea, using the Economically Active Population Survey. To overcome endogeneity of training, we apply fixed-effects and propensity-score matching (PSM) methods. Fixed-effects (PSM) results suggest that wo...
* AI 자동 식별 결과로 적합하지 않은 문장이 있을 수 있으니, 이용에 유의하시기 바랍니다.
핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
---|---|---|
개인의 생애 인적자본 중 절반 이상은 언제 형성되는가? | Heckman et al.(1998)의 연구 결과에 따르면, 개인의 생애 인적자본(lifetime human capital) 중 절반 이상은 학교를 졸업한 이후에 형성된다. 학교 졸업 이후에 형성되는 인적자본의 중요성에도 불구하고, 대부분의 경제학 연구들은 주로 학교를 통한 인적자본 형성과 그 효과에 초점을 맞추어 왔다(Card[2000]). | |
노동시장에 참여하는 개인들은 어떻게 인적자본을 형성하는가? | 노동시장에 참여하는 개인들은 학교와 학교 이외의 직업훈련기관들을 이용하여 전 생애에 걸쳐서 인적자본을 형성한다. Heckman et al. | |
대부분의 경제학 연구들은 개인의 생애 인적자본 형성에 대해 어디에 초점을 맞추어 왔는가? | (1998)의 연구 결과에 따르면, 개인의 생애 인적자본(lifetime human capital) 중 절반 이상은 학교를 졸업한 이후에 형성된다. 학교 졸업 이후에 형성되는 인적자본의 중요성에도 불구하고, 대부분의 경제학 연구들은 주로 학교를 통한 인적자본 형성과 그 효과에 초점을 맞추어 왔다(Card[2000]). 상대적으로 작은 규모이기는 하지만, 서구 노동경제학계에서는 학교 졸업 후의 직업훈련이 개인의 생산성과 임금에 미치는 효과에 관한 연구가 꾸준히 진행되어 왔다. |
*원문 PDF 파일 및 링크정보가 존재하지 않을 경우 KISTI DDS 시스템에서 제공하는 원문복사서비스를 사용할 수 있습니다.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.