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• 연구 주제
• 연구 방법

문제 정의

• 이번 호 기획연재는 현재 미국에서 왕성하게 활동하고있는 재미 건축가 김태수와 파트너가 설계한 교육시설을소개해 본다. 본론에서 소개하고 있듯이 최근 미국에서 진행되어 온 교육시설 작품은 지역적 맥락, 대지의 장소성과역사성 등을 고려하고 사용자의 이용성향을 고려한 디자인적 배려가 진행되고 있다.
• 학습, 그리고 여가용 뜰로 구성되어 있다. 외부로 향한 조망과 실내 중정들의 연결로 인하여 건물내부 공간으로 자연채광을 끌어들여 옴으로써 인공조명으로 인한 에너지 소비를 감소시키고자 하였다.

제안 방법

• 디자인하였다. 또한 주변에 펼쳐진 자연 환경과 간결하게 연계되도록 하여 65,000평방피트 규모의 건물이 되도록 설계하였다.
• 건물 외관은 석회암과 같은 재료로 구성되고, 크고 평평한 면을 가진 단열된 저방사 유리를 사용함으로써 더운 날씨에는 태양열 흡수를 줄이고 겨울에는 열손실을 방지하도록 했으며, 건물의 Atrium 유리는 에너지 효율성을 강화하기 위해 도자기 유리질로 입혀지게 하였다.
• Tai Soo Kim Partners의 설계는 마치 농장의 헛간을 연상시키는 6개 교실로 구성된 3개의 클러스터들이 중정 주변에 바람개비와 같은 곡선 형태로 배열되었다. 18개의 교실은 각기 다른 다양한 형태와 스케일을 지니며, 천장의 높낮이를 변화시키거나 평행하지 않은 벽들로 구성하여다 양성을 추구하도록 하였다.
• 농업친화환경 커리큘럼을 뒷받침하기 위해 각 학급별 교실 공간은 실제 헛간과 같은 느^낌이 되도록 설계하였다. 건물의 형태와 사용된 건축적 재료들은 일반 학교시설에서는 거의 사용되지 않는 것으로 이 프로젝트에서 실험적으로 사용되었디.
• 지역 농업발전을 위한 보조시설이외에 한 번도 개발된 적이 없는 23.5에이커 크기의 대지는 농업적 환경과 자연적인 센티멘탈한 요소를 가지고 있기 때문에 남서쪽에 해당되는 부분을 열린 공간으로 계획하였다. 비교적 큰 규모의 공간을 도로변을 따라 배치하고, 작은 교실들은 바람개비와 같은 곡선 형태로 중정을 둘러싸는 형태로 하였다.
• 주요 컨셉으로는 4가지 환경 실천 운동으로 구성되었는데, 교육적 용도로 지어진 크고 강렬한 그린 지붕, 자연적인 여과과정을 보여주는 레인가든, 빗물모음 시스템, 그리고 풍력발전용 터빈이다.
• 설계팀은 철거시 발생하는 건축 자재들을 쓰레기장으로 보내지 않고 공사비를 줄일 수 있도록 현장에서 다시 사용할 수 있는 방법을 모색하였다.
• 또한 기존 건물의 지하 기초부를 유지하여 새 건물 지하에 빗물저장소와 기계실들로 사용되도록 하였다.
• 건물은 중앙에 위치한 들판과 레인가든, 그리고 전망대로부터 해안산책로가 보일 수 있도록 최상의 조망을 제공하도록 배열하였다. 각 교실공간은 곡선을 따라 갈라져 나온 wing의 남쪽으로 위치하여 2개의 돌출한 측면의 레인가든 사이로 배치되게 하였다.
• 계획하였다. 이와 더불어 저방사 유리와 자동적으로 내부 밝기에 따라 밝기조절이 되는 효율적인 형광등이 사용되도록 하여 에너지 소비량을 줄이는 기술을 적용하였다. 또한 건물은 얼음창고를 가지고 있어서 최대수요전력을 줄일 수 있다.

대상 데이터

• 신축된 2층 높이의 Atriume 1900년대에 지어져 현재 도서관과 학교 행정부의 사무실로 리모델링되어 있는 기존 건물과 연계되어 있다. 또한 300명 객석의 강당과 녹지 공간을 보존하기 위해서 지하에 17, 000평방피트 규모의 지하주차장을 만들었으며, 이 지역에서 30년 만에 새로 지어지는 학교건물이 되었다.
• 알루미늄 차양루버가 설치된 창호 그리드, 그리고 그 위에 놓여 있는 연한 황갈색 precast 석판은 옅은 stucco와진한 나무색 트림의 분위기를 반복하도록 디자인되었고, Glass와 차양루버는 건물 전체적으로 사용되었다.
• 이 학교는 12에이커의 숲으로 이뤄진 대지에 贝년대에지어진 복합구조물의 오래된 캠퍼스 건물을 대체하는 새구조물로서 디자인하였다. 또한 주변에 펼쳐진 자연 환경과 간결하게 연계되도록 하여 65,000평방피트 규모의 건물이 되도록 설계하였다.
• 지방자치 단체는 119, 000평방피트의 건물이 있는 13에이커의 대지를 구입했는데, 기존 건물이 새 프로그램에 적당하지 않기 때문에 신축공사를 하기로 결정하였다. 설계팀은 철거시 발생하는 건축 자재들을 쓰레기장으로 보내지 않고 공사비를 줄일 수 있도록 현장에서 다시 사용할 수 있는 방법을 모색하였다.
• 이 학교는 이산화탄소양의 측정으로 내부 공기의 질을 판단하는 센서를 가지고 있으며, 카페트, 타일, 에폭시 그라우트, VCT타일, 걸레받이, 고무 타일, 페인트 등의 자재들은 저공해재료로 사용되었다.

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이 논문을 인용한 문헌

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