[논문]프랑스 고교시설의 주요 특징 및 최근 건축 동향

프랑스 고교시설의 주요 특징 및 최근 건축 동향
Principal Characteristics of High School Facility in France and Present architectural Trand 원문보기

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이에 본 논고에서는 프랑스 고교 교육시설들을 중심으로 근대적 변화를 시작한 1930년대 초부터 1986년 지방자치화이전까지의 시기와 지방자치화 이후 현재까지의 시기로 대별하여 각 시대별 프랑스 고교시설의 주요 특징들을 고찰하고, 최근 건축 동향을 살펴보는데 의의를 두고자 한다. 본 논고는 염대봉.

생산되는 목구조로 건축될 예정이다. 건물 전체를 관통하는 대규모 홀(Agora)은 강물회수시스템을 통해 열의 배출통로로 기능하도록 설계되었다. 겨울동안 건축물 외부온도가 0°C일 때, 내부온도는 자연온도에서 상시 15°C를 유지하는 저에너지건축물의 개념이 도입되었다.
겨울동안 건축물 외부온도가 0°C일 때, 내부온도는 자연온도에서 상시 15°C를 유지하는 저에너지건축물의 개념이 도입되었다. 또한 볼타전기판넬들의 설치를 통해 학교건물이 자체적으로 에너지를 더 많이 생산할 수 있도록 설계되었다.
이러한 교육학적 인식의 전환은 새로운 학교건축의 공간프로그램을 구상하기에 이른다. 즉, 교육학자, 심리학자, 도시계획가, 건축가들의 공동연구 결과를 토대로 접근로, 학급당 학생 수, 대지요건, 교실, 기숙사, 휴게실 등에 대한 공간프로그램을 규정하였다. 1)

둘째, 프랑스의 고교시설들은 평생교육, 전인교육, 더불어 살아가는 삶의 중요성을 강조해온 프랑스의 교육이념과 교육철학의 토대위에 다양한 사회.문화적 교류와 만남을 촉진하는 공용공간들이 풍부하게 존재한다.
셋째, 프랑스 고교교육은 학생 스스로의 자율적 탐구의 중요성을 강조한다. 따라서 주어진 문제에 대한 자료수집과 탐구 그리고 토론의 과정을 거쳐 학생스스로 문제해결의 능력배양을 돕는 지식정보센터는 우리의 교육시스템과 대별되는 학생이 중심이 되는 프랑스 고교 학습공간의 대표적인 장소이며, 오늘날 프랑스 고등학교 공간배치에서 중심축을 형성하고 있다.

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