[논문]걸음마기 영아의 부정적 정서성, 영아의 부정적 정서에 대한 어머니의 반응과 영아의 사회정서 행동과의 관계 : 어머니의 반응의 매개효과를 중심으로

김양은

doi:10.14698/jkcce.2014.10.3.085

걸음마기 영아의 부정적 정서성, 영아의 부정적 정서에 대한 어머니의 반응과 영아의 사회정서 행동과의 관계 : 어머니의 반응의 매개효과를 중심으로
The Effect of Toddlers' Negative Emotionality and Mothers' Reactions to their Child's Negative Emotions of Social-emotional Behaviors 원문보기

한국보육지원학회지 = Korean Journal of Childcare and Education, v.10 no.3, 2014년, pp.85 - 102

초록
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본 연구의 목적은 부정적 정서가 드러나는 걸음마기 영아를 대상으로 부정적 정서성과 부정적 정서에 대한 어머니의 반응이 영아의 사회정서 행동과 어떠한 관계가 있는지 살펴보는데 있다. 연구대상은 18-36개월 걸음마기 영아와 어머니 141명이었으며 상관관계, 위계적 회귀분석, 매개효과 분석을 실시하였다. 연구결과 영아의 부정적 정서성과 부정적 정서에 대한 어머니의 반응, 영아의 사회정서 행동은 서로 유의미하게 관련되어 있었다. 또 영아의 정서성과 어머니의 반응이 영아의 사회정서 행동에 영향을 주는 것으로 나타났으며, 같은 정도의 부정적 정서를 가진 영아라도 환경적 특성인 어머니의 반응에 따라 사회정서 행동의 정도가 다르게 나타났다. 마지막으로 영아의 부정적 정서에 대한 어머니의 반응은 영아의 정서성과 사회정서 행동 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 영아의 사회정서 행동은 영아가 생득적으로 갖고 태어나는 기질적 특성 뿐아니라 어머니의 변인에 의해 조절이 가능하며, 어머니의 반응이 영아의 부정적 정서성을 완화시켜줄 수 있는 완충적 역할을 할 수 있음을 의미한다.

Abstract ▼ AI-Helper

The purpose of this study is to investigate the effect of toddler's emotionality and mother's reaction to their child's negative emotions of social-emotional behaviors of toddlers. The subjects were 141 mothers and toddlers ranging in age from 18 to 36 months. Instruments used in this study were: 1) Early Childhood Behavior Questionnaire(ECBQ)(Rothbart, 1994), 2) Coping with Toddlers' Negative Emotions Scale(CTNES)(Eisenberg et al., 1996), and 3)Brief Infant Toddler Social and Emotional Assesment(BITSEA)(Carter et al., 2006). Data were analyzed using Pearson's correlation and hierarchical multiple regression analysis. The results of this study show that toddler's emotionality and the mother's negative reaction to their child's negative emotions were related to the social-emotional behaviors of toddler. Also, mother's reaction to their child's negative emotions have mediation effects between toddler's emotionality and social-emotional behaviors. Specifically, toddler's emotionality has a partial mediating effect on social-emotional behaviors through mother's supportive reaction to their child's negative emotions. Additionally it was also determined that the toddler's emotionality has a complete mediating effect on the relationship between mother's unsupportive reaction to their child's negative emotions and the social-emotional behaviors of toddler. Theses results support the notion that mother's character as well as child's personality at birth are critical predictors which could impact social-emotional behaviors of toddler.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구에서는 걸음마기 영아를 대상으로 부정적 정서성, 부정적 정서에 대한 어머니의 반응과 영아의 사회정서 행동과의 관계를 살펴보고, 어머니의 반응이 영아의 부정적 정서성과 사회정서행동의 관계에서 매개적 역할을 하는지 분석해 보았다. 연구문제에 따라 결과를 요약하고 논의하면 다음과 같다.
본 연구에서는 어머니가 스스로 체크하는 부모 평정척도인 설문지를 통해 양적연구를 진행하였는데, 부모의 평가도구 뿐만 아니라 다양한 연구방법을 통해 연구의 신뢰도와 타당도를 높이는 것이 바람직하다. 이러한 제한점에도 불구하고 본 연구는 영아의 부정적 정서성과 어머니의 반응, 영아의 사회정서 행동 간의 관계를 규명하고, 특히 영아의 부정적 정서성과 사회정서 행동 간의 관계에서 어머니의 반응이 매개적 역할을 하고 있는지 살펴봄으로서 어머니의 역할과 양육행동에 대한 시사점을 제공하였음에 그 의의가 있다. 본 연구결과를 바탕으로 후속연구에서는 영아의 사회정서 행동에 영향을 미치는 제반변인과 중재변인을 다각적으로 살펴보고 그 경로를 분석하는 연구를 기대해본다.
그러나 최근들어 영아기가 사회정서화 능력이 발달되는 중요한 시기임이 거론됨과 아울러 영아들이 보육기관에 입소하는 시기가 빨라지고 또 머무는 시간이 많아짐으로써 또래관계의 핵심이 되는 영아의 사회정서 행동에 영향을 미치는 요인과 이를 중재할 수 있는 변인들을 밝히는 연구가 필요하다 판단된다. 이에 본 연구에서는 부정적 정서성이 드러나며 또래와 초기 사회성이 시작되는 걸음마기 영아를 대상으로 부정적 정서성과 부정적 정서에 대한 어머니의 지지적, 비지지적 반응이 영아의 사회정서 행동과 어떠한 관계가 있는지 그 연관성을 규명해보고자 한다.

제안 방법

자료수집을 위해 영아의 성별, 월령이 편중되지 않도록 편의표집과 눈덩이표집 방식을 병행하여 연구대상을 모집하였다. 구체적으로 모집 초기에는 표집가능하며 본 연구에 동의하는 대상을 임의로 선정하였으며, 이후 연구자가 찾아낼 수 있는 목표 모집단 구성원의 일부에 대한 자료를 수집한 다음 그들에게서 그들이 알고 있는 모집단의 다른 성원들을 찾아내는데 필요한 정보를 요청하는 방식을 사용하였다. 연구를 진행하기 전 연구대상자들에게 본 연구의 취지를 구두와 e-mail, 문서 등으로 설명하였으며, 이에 동의한 대상에게 설문지를 배부하였다.
먼저, 독립변인 간의 다중공선성(Multi-collinerity)이 존재하는가를 파악하기 위해 독립변수들 간의 상간관계 계수, 분산팽창 계수(VIF), Durbin-Watson 계수를 확인하였다. 확인결과 상관계수가 다중공선성의 기준인 r=.
지지적 방법에는 영아의 정서표현을 격려하는 반응, 정서중심 반응, 문제중심 반응이 있으며, 비지지적 방법으로 스트레스 반응, 처벌적 반응, 문제를 최소화 시키는 반응이 있다. 본 연구에서는 12가지 가상의 상황 중 특정 상황의 영아에게만 해당되거나(새로운 베이비시터가 왔을 때 아이의 반응) 한국정서에 맞지 않다고 판단되는 상황(부모와 따로 잠자리에 들 때 아이의 반응)을 제외한 10가지 상황을 사용하였다. 하위영역에 대한 설명과 신뢰도 계수는 다음과 같다.
ECBQ는 18-36개월 걸음마기 영아의 기질을 평가하도록 고안되었으며, 외향성, 부정적 정서, 주의 통제의 3개 상위영역으로 구분되고 다시 18개의 하위영역으로 나누어진다. 본 연구에서는 부정적 정서 53문항, 5개의 하위영역(불안, 공포, 슬픔, 진정성, 좌절)을 사용하였다. 각 문항들은 7점 척도로 구성되어 있으며, 총점이 높을수록 영아의 부정적 정서성이 높은 것으로 해석할 수 있다.
BITSEA는 12-36개월 영아를 대상으로 영아의 사회정서적 긍정적 행동 및 문제행동을 측정하는 도구로 전체가 3점 리커트 척도로 구성되어있다. 본 연구에서는 사회정서적 긍정적 행동 11문항을 사용하였으며, 그 하위변인으로 유순함(compliance), 주의집중(sustained attention), 완수동기(mastery motivation), 친사회적 또래관계(prosocial peer relations), 감정이입(empathy), 모방 및 놀이기술(imitation/play skills)로 구성되어 있다. 본 연구에서의 신뢰도 계수는 .
구체적으로 모집 초기에는 표집가능하며 본 연구에 동의하는 대상을 임의로 선정하였으며, 이후 연구자가 찾아낼 수 있는 목표 모집단 구성원의 일부에 대한 자료를 수집한 다음 그들에게서 그들이 알고 있는 모집단의 다른 성원들을 찾아내는데 필요한 정보를 요청하는 방식을 사용하였다. 연구를 진행하기 전 연구대상자들에게 본 연구의 취지를 구두와 e-mail, 문서 등으로 설명하였으며, 이에 동의한 대상에게 설문지를 배부하였다. 설문지의 수거율은 81%(200부 배포, 162부 수거)이었으나, 응답자가 조사 대상에서 벗어난 경우와 전체 응답의 3분의 1이상 응답하지 않은 21부의 설문지가 제외되어 최종적으로 141부의 설문지가 분석에 사용되었다.
걸음마기 영아의 부정적 정서에 대한 어머니의 반응 척도(CTNES)와 걸음마기 영아의 사회정서 행동 척도(BITSEA)는 국내에서 많이 사용하지 않아 연구자가 번역-재번역 방식으로 번역하여 아동학 전공자 2인에게 내용 타당도를 검증받았다. 이후 해당연령 어머니 5명을 대상으로 예비조사를 실시하여 우리나라 실정에 맞지 않거나 뜻이 모호하여 이해가 어려운 문항이 없는 것으로 판단되어 연구를 진행하였다.
자료수집을 위해 영아의 성별, 월령이 편중되지 않도록 편의표집과 눈덩이표집 방식을 병행하여 연구대상을 모집하였다. 구체적으로 모집 초기에는 표집가능하며 본 연구에 동의하는 대상을 임의로 선정하였으며, 이후 연구자가 찾아낼 수 있는 목표 모집단 구성원의 일부에 대한 자료를 수집한 다음 그들에게서 그들이 알고 있는 모집단의 다른 성원들을 찾아내는데 필요한 정보를 요청하는 방식을 사용하였다.

대상 데이터

연구를 진행하기 전 연구대상자들에게 본 연구의 취지를 구두와 e-mail, 문서 등으로 설명하였으며, 이에 동의한 대상에게 설문지를 배부하였다. 설문지의 수거율은 81%(200부 배포, 162부 수거)이었으나, 응답자가 조사 대상에서 벗어난 경우와 전체 응답의 3분의 1이상 응답하지 않은 21부의 설문지가 제외되어 최종적으로 141부의 설문지가 분석에 사용되었다.
연구대상은 18-36개월 걸음마기 영아와 어머니 141명이었다. 연구대상자의 일반적인 특성은 다음과 같다.

데이터처리

첫 번째 단계에서 영아의 부정적 정서성을 독립변인, 영아의 부정적 정서에 대한 어머니의 반응이 종속변인인 단순 회귀분석을 실시하여 관계를 확인하였다. 다음으로 영아의 부정적 정서성이 독립변인, 영아의 사회정서 행동을 종속변인으로 단순회귀 분석을 실시하였다. 마지막으로 영아의 부정적 정서와 부정적 정서에 대한 어머니의 반응이 독립변인, 영아의 사회정서 행동이 종속변인인 중다회귀분석을 실시하여 유의성을 검증하였다.
연구대상자의 일반적 사항을 알아보기 위해 빈도와 백분율을 구하였고, 측정도구의 신뢰도를 검증하기 위해서 Cronbach's ɑ를 산출하였다. 또, 영아의 사회정서 행동에 영향을 미치는 변인과 그 영향력을 알아보고자 Pearson의 적률 상관계수를 산출하여 상관관계를 살펴본 후 위계적 회귀분석을 실시하였다. 마지막으로 영아의 부정적 정서가 사회정서 행동에 미치는 영향에서 어머니의 반응의 매개효과를 알아보기 위하여, 일련의 회귀분석을 사용하여 표준화된 회귀계수를 살펴보는 Baron과 Kenny(1986)의 절차를 사용하였다(김한나, 서소정, 2012, 재인용).
다음으로 영아의 부정적 정서성이 독립변인, 영아의 사회정서 행동을 종속변인으로 단순회귀 분석을 실시하였다. 마지막으로 영아의 부정적 정서와 부정적 정서에 대한 어머니의 반응이 독립변인, 영아의 사회정서 행동이 종속변인인 중다회귀분석을 실시하여 유의성을 검증하였다.
연구대상자의 일반적 사항을 알아보기 위해 빈도와 백분율을 구하였고, 측정도구의 신뢰도를 검증하기 위해서 Cronbach's ɑ를 산출하였다.
2. 영아의 부정적 정서성과 부정적 정서에 대한 어머니의 지지적/비지지적 반응이 영아의 사회 정서 행동에 미치는 영향

영아의 부정적 정서성과 부정적 정서에 대한 어머니의 반응이 영아의 사회정서 행동에 미치는 영향력을 알아보기 위해 위계적 중다회귀분석을 실시하였다.
영아의 부정적 정서성이 영아의 사회정서 행동과의 관계에서 영아의 부정적 정서에 대한 어머니의 반응의 매개효과를 검증하기 위해 세 가지 회귀분석을 실시하였다. 첫 번째 단계에서 영아의 부정적 정서성을 독립변인, 영아의 부정적 정서에 대한 어머니의 반응이 종속변인인 단순 회귀분석을 실시하여 관계를 확인하였다.
영아의 부정적 정서성이 영아의 사회정서 행동과의 관계에서 영아의 부정적 정서에 대한 어머니의 반응의 매개효과를 검증하기 위해 세 가지 회귀분석을 실시하였다. 첫 번째 단계에서 영아의 부정적 정서성을 독립변인, 영아의 부정적 정서에 대한 어머니의 반응이 종속변인인 단순 회귀분석을 실시하여 관계를 확인하였다. 다음으로 영아의 부정적 정서성이 독립변인, 영아의 사회정서 행동을 종속변인으로 단순회귀 분석을 실시하였다.

이론/모형

또, 영아의 사회정서 행동에 영향을 미치는 변인과 그 영향력을 알아보고자 Pearson의 적률 상관계수를 산출하여 상관관계를 살펴본 후 위계적 회귀분석을 실시하였다. 마지막으로 영아의 부정적 정서가 사회정서 행동에 미치는 영향에서 어머니의 반응의 매개효과를 알아보기 위하여, 일련의 회귀분석을 사용하여 표준화된 회귀계수를 살펴보는 Baron과 Kenny(1986)의 절차를 사용하였다(김한나, 서소정, 2012, 재인용). Baron과 Kenny(1986)에 의하면 매개효과를 검증하기 위해서 다음의 조건을 충족해야 한다.
영아의 부정적 정서에 대한 어머니의 반응을 살펴보기 위해 Eisenberg, Fabes와 Murphy(1996)의 Coping with Toddlers' Negative Emotions Scale(CTNES)을 사용하였다.
영아의 사회정서 행동을 측정하고자 Carter, Briggs-Gowan, Jones와 Little(2003)이 개발한 Infant Toddler Social and Emotional Assesment(ITSEA)의 Brief 버전(BITSEA)(Briggs-Gowan, & Carter, 2006)을 사용하였다.
영아의 정서성을 측정하기 위해 Rothbart와 동료들(1994)이 개발하고 이기영(2007)이 우리나라 실정에 맞게 문장을 보완한 Early Childhood Behavior Questionnaire(ECBQ)를 사용하였다. ECBQ는 18-36개월 걸음마기 영아의 기질을 평가하도록 고안되었으며, 외향성, 부정적 정서, 주의 통제의 3개 상위영역으로 구분되고 다시 18개의 하위영역으로 나누어진다.

성능/효과

구체적으로 어머니의 반응이 지지적인 경우 영아의 사회정서행동이 높게 나타났으며(r=.33, p<.01), 어머니의 반응이 비지지적일 경우 영아의 사회정서 행동은 감소하는 것을 알 수 있었다(r=-.25, p<.01).
넷째, 영아의 부정적 정서성과 사회정서 행동과의 관계에서 부정적 정서에 대한 어머니의 비지지적 반응은 완전 매개효과가 있었다. 이는 영아의 부정적 정서성이 사회정서 행동에 직접적으로 영향을 미치기보다 어머니의 비지지적 반응을 매개로 간접적 영향을 미치고 있음을 의미 한다.
다음으로 영아의 부정적 정서성과 어머니의 비지지적 반응, 영아의 사회정서 행동과의 관계를 살펴본 결과, 영아의 부정적 정서성이 매개변인인 어머니의 비지지적 반응으로 상정한 회귀계수가 유의미하게 나타났다(β=.29 p<.01).
두 번째 단계에서 첫 번째 회귀모델에 어머니의 비지지적 반응을 추가하여 분석한 결과 영아의 사회정서 행동에 대한 설명력은 10%로 증가하였으며 이 모델은 유의미하였다(F=5.54, p<.01).
두 번째 단계에서 첫 번째 회귀모델에 어머니의 지지적 반응을 추가하여 분석한 결과 영아의 사회정서행동에 대한 설명력은 14%로 증가하였으며 이 모델은 유의미하였다(F=8.85, p<.001).
둘째, 걸음마기 영아의 부정적 정서성, 부정적 정서에 대한 어머니의 반응이 사회정서 행동에 미치는 영향력을 살펴본 결과, 부정적 정서성만 투입했을 때보다 어머니의 지지적 혹은 비지지적 반응을 투입하였을 때 그 설명력이 유의미하게 증가함을 알 수 있었다. 그 동안의 선행연구들을 살펴보면 영아의 정서적 특성과 사회정서 행동(김민희, 2010; 김숙령 외, 2012; 라양균, 2006; 이화용, 2012; 정점옥, 2009), 정서적 특성과 어머니의 양육행동(박지숙, 2008; 선우현정, 2009; 우수경, 2005; 최항준 외, 2013), 어머니의 양육행동과 영아의 사회정서 행동(김숙령 외, 2012) 등 두 변인 간의 관계에 초점을 두고 있는 한편, 영아의 정서성과 어머니 반응 간의 상호작용을 살펴본 연구는 전무하다.
둘째, 영아의 부정적 정서에 대한 어머니의 반응은 영아의 사회정서 행동과 유의미한 상관이 있었다. 구체적으로 어머니의 반응이 지지적인 경우 영아의 사회정서행동이 높게 나타났으며(r=.
따라서 어머니의 비지지적 반응이 영아의 사회정서 행동에 완전 매개효과가 있는 것으로 나타났으며, Sobel검증 결과 그 유의성이 확인되었다(z=2.27, p<.01).
또 매개효과가 통계적으로 유의미한지 확인하기 위해 Sobel검증을 실시한 결과 영아의 부정적 정서성이 매개변인인 어머니의 지지적 반응을 통해 영아의 사회정서 행동에 미치는 간접효과는 유의미한 것으로 나타났다(z=3.27, p<.001).
첫째, 걸음마기 영아의 정서성, 부정적 정서에 대한 어머니의 반응, 사회정서 행동과의 관계를 살펴본 결과 영아의 부정적 정서성이 강할수록 사회정서 행동은 낮게 나타났다. 또 영아의 부정적 정서가 강할수록 어머니의 지지적 반응은 약하게, 비지지적 반응은 강하게 나타났으며, 어머니의 지지적인 반응은 영아의 사회정서 행동과 정적 상관관계, 비지지적 반응은 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 이는 부정적 정서가 상대방과 조화를 이루고 타인과의 관계를 긍정적으로 이끌어 나가는 사회정서적 적응과 관련이 있음을 의미하며, 영아의 기질적 특성이 영아의 사회정서행동에 영향을 미친다는 선행연구들(김숙령, 최항준, 정경화, 이윤이, 2012; 박경자, 1992; 이선영, 2006; 정점옥, 2009; Thomas & Chess, 1977; Wittmer & Petersen, 2006)과 일치하는 결과이다.
33이었다. 또, 영아의 부정적 정서성, 어머니의 비지지적 반응, 영아의 사회정서 행동의 분산팽창 계수는 1.00-3.25, Dubin-Watson 계수 2.22로 자기회귀현상이 존재하지 않음이 확인되어 중다회귀분석의 기본가정이 충족되었다.
마지막으로 부정적 정서성과 어머니의 지지적 반응을 동시에 투입한 결과 부정적 정서성(β=-.23 p<.05)과 어머니의 지지적 반응(β=.27 p<.01)이 유의했으며, 이때 영아의 부정적 정서성의 β값이 -.27에서 -.23으로 감소하여 어머니의 지지적 반응이 영아의 사회정서 행동에 부분 매개효과가 있는 것으로 나타났다.
먼저 영아의 부정적 정서성이 매개변인인 부정적 정서에 대한 어머니의 지지적 반응으로 상정한 회귀계수가 통계적으로 유의하였으며(β=-.22 p<.05), 영아의 부정적 정서성이 종속변인인 사회정서 행동에 미치는 영향도 통계적으로 유의한 것으로 나타났다(β=-.27 p<.01).
먼저, 영아의 부정적 정서성은 사회정서 행동과 유의미한 부적 관계가 있었는데(r=-.27, p<.01), 영아의 부정적 정서성이 강할수록 사회정서적 행동은 감소하였다.
셋째, 걸음마기 영아의 부정적 정서성과 사회정서 행동과의 관계에서 부정적 정서에 대한 어머니의 반응이 매개효과를 가지는지 검증한 결과, 어머니의 지지적 반응이 부분 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이는 영아의 부정적 정서성은 사회정서 행동에 직접적으로 영향을 줄 뿐만 아니라 어머니의 지지적 반응에 영향을 끼쳐 영아의 사회정서 행동에 영향을 끼치고 있음을 의미한다.
7%(22명)로 나타났다. 연구대상자의 취업유무 및 직업유형과 가계월수입을 개방형으로 질문한 결과 취업유무 및 직업에 관해서는 전체 141명 중 90명이 응답하였으며 이중 취업모가 41명(45.6%), 전업주부가 49명(54.4%)으로 조사되었다. 또 가계월수입은 119명(84.
영아의 부정적 정서성은 어머니의 반응 모두와 상관이 있었으며, 부정적 정서성이 강할수록 지지적 반응을 적게(r=-.22, p<.01), 비지지적 반응은 많이 하는 것으로 나타났다(r=.29, p<.01).
이상의 내용을 요약하면 영아가 가지고 있는 기본적 정서 상태에 해당하는 정서성은 또래관계나 사회적 적응을 나타내는 사회정서 행동에 영향을 미치며, 특히 부정적 정서 수준에 따라 사회정서 행동에 차이가 나타날 수 있다. 게다가 영아의 정서성은 부모의 행동 등 사회화 과정을 통해서 조절될 수 있으며, 영아의 특성과 부모의 정서 관련 반응은 상호작용적 또는 전이적 영향이 있어(Sameroff, 1975) 영아의 정서성과 사회적 행동과의 관계를 살펴볼 때 부모 반응의 역할을 고려할 필요가 있다.
특히 최근에는 부모의 양육행동과 아동발달에 관한 연구에서 특정상황에서의 양육행동에 초점을 두고 있는데(Davidov & Grusec, 2006), 이는 일반적인 부모 양육 실제가 자녀의 사회정서 행동에 강한 예언요소가 되지 못하므로 일반적 접근보다 좀 더 복잡한 접근이 필요하다는 Gottman, Katz와 Hooven(1997)의 주장과 맥락을 같이한다. 이에 영아의 사회정서 행동을 이해하기 위해서 영아의 정서성과 영아의 정서와 관련된 부모의 반응을 함께 살펴보는 것이 바람직하다 판단되었고, 분석결과 두 변인 모두 영아의 사회정서 행동을 예언하는 예측변인임을 알 수 있었다.
첫 번째 단계에서 영아의 부정적 정서성이 사회정서 행동에 미친 영향력은 유의미한 것으로 나타났으며 그 설명력은 9%였다(F=9.18, p<.01).
첫 번째 단계에서 영아의 부정적정서성이 사회정서 행동에 미친 영향력은 유의미한 것으로 나타났으며 그 설명력은 5%였다(F=6.28, p<.05).
첫째, 걸음마기 영아의 정서성, 부정적 정서에 대한 어머니의 반응, 사회정서 행동과의 관계를 살펴본 결과 영아의 부정적 정서성이 강할수록 사회정서 행동은 낮게 나타났다. 또 영아의 부정적 정서가 강할수록 어머니의 지지적 반응은 약하게, 비지지적 반응은 강하게 나타났으며, 어머니의 지지적인 반응은 영아의 사회정서 행동과 정적 상관관계, 비지지적 반응은 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
먼저, 독립변인 간의 다중공선성(Multi-collinerity)이 존재하는가를 파악하기 위해 독립변수들 간의 상간관계 계수, 분산팽창 계수(VIF), Durbin-Watson 계수를 확인하였다. 확인결과 상관계수가 다중공선성의 기준인 r=.80미만이었으며 영아의 부정적 정서성과 부정적 정서에 대한 어머니의 지지적 반응, 영아의 사회정서 행동의 분산팽창 계수는 1.00-3.15, Dubin-Watson계수는 2.33이었다. 또, 영아의 부정적 정서성, 어머니의 비지지적 반응, 영아의 사회정서 행동의 분산팽창 계수는 1.

후속연구

지금까지는 학령기 전후의 아동을 대상으로 부정적 정서에 대한 행동조절에 관한 연구들이 주로 이루어져 왔으며, 유아의 부정적 정서표현에 대한 부모의 대처반응과 유아의 사회정서 발달과의 관계, 유아의 부정적 정서를 표현하는 성향이나 사회적 행동 등을 중심으로 수행되어 왔다. 그러나 최근들어 영아기가 사회정서화 능력이 발달되는 중요한 시기임이 거론됨과 아울러 영아들이 보육기관에 입소하는 시기가 빨라지고 또 머무는 시간이 많아짐으로써 또래관계의 핵심이 되는 영아의 사회정서 행동에 영향을 미치는 요인과 이를 중재할 수 있는 변인들을 밝히는 연구가 필요하다 판단된다. 이에 본 연구에서는 부정적 정서성이 드러나며 또래와 초기 사회성이 시작되는 걸음마기 영아를 대상으로 부정적 정서성과 부정적 정서에 대한 어머니의 지지적, 비지지적 반응이 영아의 사회정서 행동과 어떠한 관계가 있는지 그 연관성을 규명해보고자 한다.
다시 말해 아동의 부정적 정서성과 어머니의 비지지적인 반응은 부정적인 사회정서 행동과 밀접한 관련이 있으나, 어머니의 지지적 반응과 영아의 사회정서 행동 간의 관계는 부정적 정서성의 정도에 따라 다를 수 있음을 의미한다. 따라서 부정적인 정서표현에 대한 지지적인 반응과 사회정서 행동 간의 관계가 유의미하지 않거나(노지영, 정윤경, 2010), 비지지적 반응에 비해 관련성이 약하게 나타났던 연구결과들(Eisenberg et al.,1996; Eisenberg et al.,1998)은 아동의 기질적 특성 차에 의한 것이라 사료되며, 후속연구에서는 이와 관련된 연구를 제안해본다.
이러한 제한점에도 불구하고 본 연구는 영아의 부정적 정서성과 어머니의 반응, 영아의 사회정서 행동 간의 관계를 규명하고, 특히 영아의 부정적 정서성과 사회정서 행동 간의 관계에서 어머니의 반응이 매개적 역할을 하고 있는지 살펴봄으로서 어머니의 역할과 양육행동에 대한 시사점을 제공하였음에 그 의의가 있다. 본 연구결과를 바탕으로 후속연구에서는 영아의 사회정서 행동에 영향을 미치는 제반변인과 중재변인을 다각적으로 살펴보고 그 경로를 분석하는 연구를 기대해본다.
아동의 부정적 정서성 및 사회정서 행동을 측정하는 데 다양한 연구방법이 있다. 본 연구에서는 어머니가 스스로 체크하는 부모 평정척도인 설문지를 통해 양적연구를 진행하였는데, 부모의 평가도구 뿐만 아니라 다양한 연구방법을 통해 연구의 신뢰도와 타당도를 높이는 것이 바람직하다. 이러한 제한점에도 불구하고 본 연구는 영아의 부정적 정서성과 어머니의 반응, 영아의 사회정서 행동 간의 관계를 규명하고, 특히 영아의 부정적 정서성과 사회정서 행동 간의 관계에서 어머니의 반응이 매개적 역할을 하고 있는지 살펴봄으로서 어머니의 역할과 양육행동에 대한 시사점을 제공하였음에 그 의의가 있다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	영아의 사회성은 언제 발달하게 되는가?	영아의 사회화 과정은 아주 어린 연령부터 시작된다. 영아의 사회성은 출생에서 2세에 이르기까지 영아를 양육하는 주된 양육자를 중심으로 점차 상호작용의 범위를 확대하면서 발달하게 되는데, 1세 이후에 스스로 걸을 수 있는 능력이 발달하면서 점차 또래와의 상호작용을 발달시킨다(Kostelnik & Grady, 2009). 선행연구에 따르면 생후 3년 이내에 영아가 적절한 자극과 교육들을 경험하면 사회정서 행동에 긍정적인 영향을 가져오는 반면 기질적 특성, 영아에 대한 무관심, 스트레스, 가난과 같은 부정적인 자극은 영아의 사회정서 행동을 저해하는 것으로 나타났다(최석란, 2007).
	사회정서 행동이란 무엇인가?	사회정서 행동은 인간이 사회의 성숙한 일원으로서의 역할을 할 수 있게 하는 기본행동으로(이윤정, 2013), 출생 후 자기가 속해있는 사회집단 내에서 구성원들과의 상호접촉과 집단 내에서 허용되는 행동양식을 통하여 그 집단의 가치, 문화, 규범들을 익혀 가며 다른 구성원들과의 관계에서 자신의 위치를 찾아 그에 알맞은 역할을 수행함을 의미한다(이정순, 2002). 인간은 누구든지 원만한 사회적 관계를 선호하며(Rubin, Hastins, Chen, Stewart, & MacNichol, 1998), 영아 또한 또래에게 관심을 보이고 함께 놀기를 원하는 등 긍정적인 상호작용을 시도한다(김난실, 2004).
	부정적 정서가 드러나는 걸음마기 영아를 대상으로 부정적 정서성과 부정적 정서에 대한 어머니의 반응이 영아의 사회정서 행동과 어떤 관계가 있는지 확인하기 위하여 연구분석 한 결과는?	연구대상은 18-36개월 걸음마기 영아와 어머니 141명이었으며 상관관계, 위계적 회귀분석, 매개효과 분석을 실시하였다. 연구결과 영아의 부정적 정서성과 부정적 정서에 대한 어머니의 반응, 영아의 사회정서 행동은 서로 유의미하게 관련되어 있었다. 또 영아의 정서성과 어머니의 반응이 영아의 사회정서 행동에 영향을 주는 것으로 나타났으며, 같은 정도의 부정적 정서를 가진 영아라도 환경적 특성인 어머니의 반응에 따라 사회정서 행동의 정도가 다르게 나타났다. 마지막으로 영아의 부정적 정서에 대한 어머니의 반응은 영아의 정서성과 사회정서 행동 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 영아의 사회정서 행동은 영아가 생득적으로 갖고 태어나는 기질적 특성 뿐아니라 어머니의 변인에 의해 조절이 가능하며, 어머니의 반응이 영아의 부정적 정서성을 완화시켜줄 수 있는 완충적 역할을 할 수 있음을 의미한다.

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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