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문제 정의
- 이 연구는 대표성 있는 자료를 통해 인터넷의 사용목적을 학습이외와 학습으로 구분하여 사용목적별 인터넷 과다 사용 청소년들의 일반적 특성과 건강수준 및 건강행태를 파악하는데 의의를 두고 있다. 한편, 이 연구는 다음과 같은 한계점을 갖고 있다.
- 이 연구는 인터넷을 과다하게 사용한 청소년들의 특성을 인터넷 사용목적별로 살펴보았다. 이를 위하여 인터넷을 학습 이외 목적으로만 사용한 청소년들, 학습목적으로만 사용한 청소년들, 학습목적과 학습이외 목적 둘 다 사용한 청소년들로 집단을 나누어 분석하였다.
- 더군다나 학습목적을 위한 인터넷 과다사용에 대한 분석은 거의 이루어진 바 없다. 이 연구에서는 학습이외 인터넷 과다사용자와 학습 목적의 인터넷 과다사용자의 특성과 건강수준 및 건강행태의 차이를 알아보고자 한다. 이는 청소년 인터넷 중독의 조기 발견에 도움을 줄 수 있는 기초자료로 활용될 것이다.
제안 방법
- 2014년 청소년건강행태온라인조사 자료를 이용하여 인터넷 중독 위험이 높은 인터넷 과다 사용 청소년들의 특성을 인터넷 사용목적별로 분석하였다. 그 결과, 학습이외 목적으로 인터넷을 과다 사용한 청소년들은 남학생, 저학년, 가구소득수준이 낮다는 특성과 함께, 인지된 건강수준이 낮고, 건강행태가 건강에 좋지 않을 위험이 높았다.
- 체질량지수(BMI)는 몸무게를 키를 100으로 나눈 값의 제곱으로 나누어 계산하였다. 계산된 BMI의 분포 중 5%미만 저체중, 5%이상～85%미만 정상체중, 85%이상～95%미만 과체중, 95% 또는 BMI 25이상이면 비만으로 분류하였다.
- 이 연구는 일반적 특성, 건강수준, 건강행태에 따라 인터넷 과다사용자(일반사용자=0, 과다사용자=1)의 비율을 파악하였다. 분석은 각각의 인터넷 사용목적별(학습이외 목적 사용자, 학습목적 사용자, 학습과 학습이외 모두를 목적으로 사용한 자)로 수행되었다[Figure 1].
- 이 연구는 일반적 특성, 건강수준, 건강행태에 따라 인터넷 과다사용자(일반사용자=0, 과다사용자=1)의 비율을 파악하였다. 분석은 각각의 인터넷 사용목적별(학습이외 목적 사용자, 학습목적 사용자, 학습과 학습이외 모두를 목적으로 사용한 자)로 수행되었다[Figure 1].
- 이 연구는 인터넷을 과다하게 사용한 청소년들의 특성을 인터넷 사용목적별로 살펴보았다. 이를 위하여 인터넷을 학습 이외 목적으로만 사용한 청소년들, 학습목적으로만 사용한 청소년들, 학습목적과 학습이외 목적 둘 다 사용한 청소년들로 집단을 나누어 분석하였다.
- 인터넷 사용시간과 건강수준 및 건강행태 외에 성별, 학년, 거주지역, 아버지 및 어머니의 교육수준, 가구소득수준, 부모와의 동거여부, 고민상담 대상 변수를 사용하였다.
- 자살생각과 자살시도 여부도 “최근 12개월 동안, 심각하게 자살을 생각한 적이 있었습니까”와“최근 12개월 동안, 자살하기 위해 구체적인 계획을 세운 적이 있었습니까”(1=없다, 2=있다)를 사용하였다.
- 이를 위하여 “최근 30일 동안, 하루 평균 인터넷을 몇 시간 정도 사용하였습니까?”의 질문에 ‘인터넷을 사용하였다’로 응답한 경우 조사된 인터넷 사용시간을 사용하였다. 주말과 주중으로 구분하여 조사된 학습목적 이외의 일일평균 인터넷 사용시간(분)을 주중 학습목적 이외의 일일평균 인터넷 사용시간(분)에는 5일을 곱하고, 주말 사용시간에는 2일을 곱한 후, 이 둘을 합하여 일주일 동안의 총 사용시간을 구하였다. 이를 ‘시간(hour)’ 단위로 환산하여 최종 주당 학습이외 목적 인터넷 사용시간을 산출하였다.
- 자살생각과 자살시도 여부도 “최근 12개월 동안, 심각하게 자살을 생각한 적이 있었습니까”와“최근 12개월 동안, 자살하기 위해 구체적인 계획을 세운 적이 있었습니까”(1=없다, 2=있다)를 사용하였다. 체질량지수(BMI)는 몸무게를 키를 100으로 나눈 값의 제곱으로 나누어 계산하였다. 계산된 BMI의 분포 중 5%미만 저체중, 5%이상～85%미만 정상체중, 85%이상～95%미만 과체중, 95% 또는 BMI 25이상이면 비만으로 분류하였다.
- , 2014). 학습이외와 학습 모두를 목적으로 인터넷을 사용한 경우에는 학습이외 인터넷 사용시간을 기준으로 계산하였다. 이를 위하여 “최근 30일 동안, 하루 평균 인터넷을 몇 시간 정도 사용하였습니까?”의 질문에 ‘인터넷을 사용하였다’로 응답한 경우 조사된 인터넷 사용시간을 사용하였다.
- 흡연과 음주여부는“지금까지 담배를 한 두 모금이라도 피워본 적이 있습니까” 질문에 ‘없다’로 응답한 경우 ‘비흡연자’로, 있다고 응답한 경우“최근 30일 동안, 담배를 한 대 (한 개비)라도 피운 날은 며칠입니까”에 ‘최근 30일 동안 없다’고 응답한 경우 ‘과거 흡연자’, 월 1-2일 이상으로 응답한 경우에 ‘현 흡연자’로 간주하였다.
대상 데이터
- 2014년 청소년건강행태온라인조사 자료를 사용하였다. 이 자료에서 조사된 총 72,060명 중 인터넷 사용을 하지 않은 14,727명을 제외하고, 학습이외 목적으로만 인터넷을 사용한 21,729명, 학습 목적으로만 인터넷을 사용한 5,008명, 학습이외와 학습목적 모두를 위해 인터넷을 사용한 30,596명을 합한 57,333명을 분석대상으로 하였다.
- 연구대상 인터넷 사용자(57,333명) 중 인터넷 과다사용자는 총 22,505명(39.3%)이었다. 인터넷 사용목적별로 인터넷 과다 사용자의 비율을 살펴보면, 학습이외 목적으로만 인터넷을 사용한 군(21,729명)에서는 47.
- 2014년 청소년건강행태온라인조사 자료를 사용하였다. 이 자료에서 조사된 총 72,060명 중 인터넷 사용을 하지 않은 14,727명을 제외하고, 학습이외 목적으로만 인터넷을 사용한 21,729명, 학습 목적으로만 인터넷을 사용한 5,008명, 학습이외와 학습목적 모두를 위해 인터넷을 사용한 30,596명을 합한 57,333명을 분석대상으로 하였다.
데이터처리
- 일반적 특성, 건강수준 및 건강행태에 따라 인터넷 과다 사용자와 일반사용자의 빈도 차이를 파악하기 위하여, 빈도와 백분율을 제시하였고 카이제곱검정(chi-square test)을 하였다. 인터넷 사용목적별(학습이외 사용, 학습목적 사용, 학습이외와 학습 모두 사용)로 인터넷 과다사용(종속변수) 에 영향을 미치는 요인을 분석하기 위하여, 인터넷 사용 목적별로 카이제곱검정에서 유의미한 변수를 위주로 다변량 로지스틱회귀 분석을 실시하였다. 모든 분석은 PASW 18.
- 일반적 특성, 건강수준 및 건강행태에 따라 인터넷 과다 사용자와 일반사용자의 빈도 차이를 파악하기 위하여, 빈도와 백분율을 제시하였고 카이제곱검정(chi-square test)을 하였다. 인터넷 사용목적별(학습이외 사용, 학습목적 사용, 학습이외와 학습 모두 사용)로 인터넷 과다사용(종속변수) 에 영향을 미치는 요인을 분석하기 위하여, 인터넷 사용 목적별로 카이제곱검정에서 유의미한 변수를 위주로 다변량 로지스틱회귀 분석을 실시하였다.
성능/효과
- 통계적으로 유의한 결과를 위주로 살펴보면, 여학생보다 남학생, 중1보다는 중2와 중3, 대도시 보다는 중소도시나 군지역에 거주하는 경우에 학습이외 목적 인터넷 과다사용자가 많았다. 가구소득도 높은 경우보다 낮은 경우, 아버지의 교육수준이 높은 경우보다 낮은 경우, 성적이 높은 경우보다 낮은 경우, BMI가 높은 경우, 보육시설에 거주하는 경우보다 가족이나 친척집에 거주 하는 경우, 고민상담 대상이 아버지인 경우보다 없는 경우, 양부모 모두 동거하는 경우보다 한 부모 또는 양부모 모두와 동거하지 않는 경우, 용돈이 적은 경우보다 많은 경우, 아르바이트 경험이 있는 경우에 학습이외 목적 인터넷 과다사용자가 많았다. 인지된 건강수준이 높은 경우보다 낮은 경우, 자살 계획 경험이 없는 경우보다 있는 경우에 과다사용자가 많았다.
- , 2009)은 설득력이 있다. 거주유형, 가구소득 수준, 부모의 교육수준에 따른 인터넷 과다사용자의 차이는 학습이외 목적 인터넷 사용에서는 나타났으나, 학습목적 인터넷 사용에서는 부모의 교육수준에 대해서만 유의한 차이를 보였다. 거주유형별로는 보육시설 거주 청소년들에서 학습이외 목적 인터넷 과다사용자의 비율이 가장 낮았다.
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2) 독립변수: 건강수준과 건강행태
건강수준 변수에는 주관적 건강수준, 주관적 행복정도 주관적 스트레스 인지정도, 슬픔, 자살생각 및 시도 여부, 체질량지수가 포함되었다. 주관적 건강수준과 주관적 행복 정도는 “평상시 자신의 건강상태가 어떻다고 생각합니까”(1=‘매우 건강한 편이다’～5=‘매우 건강하지 못한 편이다’), 주관적 행복정도는 “평상시 얼마나 행복하다고 생각합니까”(1=‘매우 행복한 편이다’～5=‘매우 불행한 편이다’), 주관적 스트레스 인지 정도는 “평상시 스트레스를 얼마나 느끼고 있습니까”(1=‘대단히 많이 느낀다’～5=‘전혀 느끼지 않는다’), 슬픔인지 여부는 “최근 12개월 동안, 2주 내내 일상생활을 중단할 정도로 슬프거나 절망감을 느낀 적이 있었습니까”(1=없다, 2=있다)문항을 이용하였다.
- 2014년 청소년건강행태온라인조사 자료를 이용하여 인터넷 중독 위험이 높은 인터넷 과다 사용 청소년들의 특성을 인터넷 사용목적별로 분석하였다. 그 결과, 학습이외 목적으로 인터넷을 과다 사용한 청소년들은 남학생, 저학년, 가구소득수준이 낮다는 특성과 함께, 인지된 건강수준이 낮고, 건강행태가 건강에 좋지 않을 위험이 높았다. 특히 이러한 경향은 학습목적으로는 인터넷을 사용하지 않고 학습이외로만 인터넷을 사용한 경우에 뚜렷하였다.
- 단, 학습목적 사용군의 여학생은 유의한 결과가 나타나지 않았다. 근력운동의 빈도에 따라서는 인터넷을 학습이외로만 사용한 군에서는 근력운동의 빈도가 높을수록 과다사용자가 감소하다가 다시 증가하는 경향을 보였다.
- 모든 인터넷 사용자군에서 주관적으로 인지한 건강수준과 행복감이 낮을수록 과다사용자가 많았다. 학습만 사용자군에서는 인지된 건강수준에서 여학생의 경우만 유의하였다.
- 성적별로는 학습이외 목적으로 인터넷을 사용한 군은 성적이 하(low)일수록 과다사용자가 많았다. 반면, 학습목적으로만 인터넷을 사용군에서는 여학생의 경우 성적이상(high)일수록 과다사용자가 유의하게 많았다. 용돈의 크기별로는 학습목적 사용과 상관없이 학습이외 인터넷을 사용한 군은 용돈이 많을수록 과다사용자가 많았다.
- 그러나 인터넷을 전혀 사용하지 않거나 과다 사용하는 청소년들보다 인터넷을 어느 정도 사용한 청소년들이 학습에 보다 관심을 갖는다는 결과도 있다(Willoughby, 2008). 이 연구결과에서는 성적이 낮을수록 학습이외 목적과다 사용자는 유의하게 많았으나, 학습목적 과다 사용과 성적에서는 유의한 연관성이 나타나지 않았다. 이는 인터넷 사용목적별로 좀 더 정밀한 분석이 요구되는 대목이다.
- 채소 섭취는 적게, 패스트푸드는 많이 섭취할수록 과다사용자가 많았다. 일주일에 격렬한 운동 주 3회 이상 한 학생들보다 적게 할 경우, 수면만족도가 높은 경우보다 충분하지 않은 경우, 음주, 흡연, 약물 경험이 없는 경우보다 있는 경우에 학습이외 목적 인터넷 과다사용자가 유의하게 많았다.
- 주요 결과를 살펴보면, 학습이외 목적 인터넷 과다 사용 청소년들은 인구학적 특성별로는 남학생, 고학년, 군지역 거주자, 특성화계고에 다니는 경우가 많았다. 성별은 인터넷 과다 사용 또는 인터넷 중독의 위험요인으로 선행연구들에서 자주 언급되고 있다.
- 한편, 대부분의 변수에서 학습을 위한 인터넷 과다 사용자의 유의한 차이는 없었다. 통계적으로 유의한 차이를 보이는 변수는 성별, 학년, 아버지 교육수준, 일주일 동안 격렬한 운동, 흡연 경험여부였다. 구체적으로 여학생보다 남학생, 중1보다는 중2, 중3과 고3, 아버지 교육수준이 높은 경우보다 모르고 있는 경우, 지난 일주일 동안 격렬한 운동을 한 경우보다 하지 않은 경우, 흡연 경험이 없는 경우보다 있는 경우 학습 목적 인터넷 과다 사용자가 많았다[Table 4]
- 학습이외 목적 인터넷 과다사용과 체중과는 양의 관계, 인지된 건강수준 및 정신건강과는 음의 관계를 보였다. 학습이외 목적 인터넷 과다 사용자는 비만일수록, 인지된 건강수준이나 행복감이 낮을수록, 스트레스는 높을수록, 우울감을 인지하고 있는 경우, 자살생각 및 계획 경험이 있는 경우에 통계적으로 유의하게 많았다. 다수의 연구를 통해서도 인터넷 중독이 청소년들의 체중, 우울과 정신건강에 주요한 영향요인임을 확인할 수 있다(Berkey et al.
- 이 연구에서는 학습목적 인터넷 사용과 인터넷 중독과의 관계를 규명하기는 어려웠으나, 학습목적 인터넷 사용일지라도 과다하게 사용할 경우에는 부정적인 건강행태를 가질 위험이 발견되었다. 학습이외 인터넷 과다사용자들은 건강수준과 건강행태가 좋지 않고, 음주, 약물, 성경험과 같은 일탈행동의 위험성이 높았다. 학습목적으로 인터넷을 과다 사용한 청소년들에서 이러한 경향이 발견되지 않았지만, 운동 횟수와 흡연과 관련된 일부 건강행태의 위험이 높았다.
- , 2013; Ybarr & Mitchell, 2004; Yen, Yen, Chen, Chen, & Ko, 2007)들과 유사하다고 할 수 있다. 한편, 학습목적 인터넷 과다 사용자들에서는 부모와의 동거유형별로는 남학생에서만 학습이외 목적인터넷 과다 사용과 같은 경향을 보였고, 채소와 패스트푸드 섭취 빈도에 따라서는 유의한 차이가 없었다. 이는 학습목적 인터넷 사용은 통제를 위한 부모의 관리 감독의 대상이 아닐 가능성이 높기 때문이다.
후속연구
- 인터넷 사용 내용에는 이메일, 영화 감상, 채팅, 게임 등이 있는데, 이들 내용별로 인터넷 중독 위험과의 관계가 다르다는 선행 연구결과들을 통해서, 향후에는 학습이외와 학습목적이라는 인터넷의 사용목적과 인터넷 사용내용을 모두 고려한 분석이 요구된다. 셋째, 이 연구는 단면연구로 청소년들의 인터넷 과다 사용과 위험요인과의 인과관계를 규명하는데 제한이 있음을 밝혀둔다.
- 이 연구에서는 학습이외 인터넷 과다사용자와 학습 목적의 인터넷 과다사용자의 특성과 건강수준 및 건강행태의 차이를 알아보고자 한다. 이는 청소년 인터넷 중독의 조기 발견에 도움을 줄 수 있는 기초자료로 활용될 것이다.
- 한편, 이 연구는 다음과 같은 한계점을 갖고 있다. 첫째, 이 연구의 자료인 청소년건강행태온라인조사는 청소년들이 자가 작성한 것이므로 사회적 낙인과 같은 문제 때문에 솔직한 응답을 하지 않았을 가능성을 배제할 수 없다. 둘째, 인터넷의 사용목적을 학습이외와 학습으로만 구분하고 인터넷의 사용내용을 고려하지 못했다.
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