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한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.17 no.2, 2016년, pp.596 - 600
정상철 (한국산업인력공단 기술자격출제실) , 최성우 (한국산업인력공단 능력평가국)
본 논문은 국가직무능력표준(NCS)기반 국가기술자격검정의 용접분야 실기시험 평가방법 개선을 목적으로 수행된 연구에 대한 내용을 기술한 것이다. 현행 용접기능장의 실기시험 내용을 체계적으로 분석한 후 최신 용접기술 동향을 반영하고 국가직무능력표준의 능력단위, 수행준거 등을 적용하여 용접기능장 실기시험의 새로운 평가방법을 제시하였고, 자문회의 및 시범평가를 통해 그 효과를 검증하였다. 향후 한국산업인력공단 기술자격출제실에서는 본 연구를 기초로 세부직무분야 전문가를 통한 출제 기준 개정을 완료 한 후 용접기능장 국가기술자격검정에 실제 적용할 예정이다.
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This paper describes the research aimed at improving the evaluation method of practical exams in a field of welding on a national technical qualification examination based on national competency standards (NCS). In this study, new evaluation methods of practical exams on master craftsman welding ref...
| 핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
|---|---|---|
| 국가직무능력표준(National Competency Standards: NCS)은 ? | 국가직무능력표준(National Competency Standards: NCS)은 산업현장에서 직무를 수행하기 위해 요구되는 지식, 기술, 소양 등의 내용을 국가가 산업부문별, 수준별로 체계화 하여 제공함으로써 산업현장의 직무를 성공적으로 수행하기 위해 필요한 능력(지식, 기술, 태도)을 표준화 한 것을 의미한다[1]. | |
| 교육현장의 현실은 어떠한가? | 그러나 교육현장의 현실은 기업이 요구하는 인적자원을 배출하지 못하여 현장 적응 능력이 떨어져 현장에서 재교육을 시켜야 하는 것이 현재 업계의 실정이다. 교육 현장에서는 산업현장의 수요에 맞는 인재를 배출하고 기업은 인재를 체계적으로 관리하여 기업의 경쟁력, 국가의 경쟁력을 재고해야 하는 시점이다. | |
| NCS에서는 교육(훈련)기관, 자격기관, 그리고 산업현장(기업체 등)이 유기적인 연관 관계를 가짐으로써 무엇을 구축하는 것이 목표인가? | NCS는 그 활용 측면에 있어서 해당 직무에서의 수요를 체계적으로 분석하여 교육(훈련)기관, 자격기관, 그리고 산업현장(기업체 등)이 유기적인 연관 관계를 가짐으로써 그 기능을 극대화 할 수 있다. 즉, NCS에서는 해당 직무 분야에 필요한 능력 요구 단위, 수행 준거 등을 설정하여 표준을 제시하면 훈련기관에서는 모듈 단위의 학습과제에 따라 훈련과 교육을 병행하고 자격기관은 이를 평가하여 자격을 발급하게 되고 산업수요자는 이를 토대로 자격을 갖춘 인력을 선발하여 직무에 활용하는 유기적인 체계를 구축하는 것이 큰 목표이다[1]. 이러한 NCS 활용 측면에서 국가기술자격검정이 지향하는 목표는 산업수요에 맞는 현장 중심의 직무 인력 양성을 위한 공정한 능력 평가를 통한 산업 수요와 공급의 불균형을 해소하고 자격취득자의 능력을 인정받게 함으로써 능력중심 사회 구현에 이바지 하는 것이다. |
National Competency Standards in Korea Government. Available: http://www.ncs.go.kr
I.J. Ju and J.Y. Jo and G.B Im. "National Competency Standards, Business issues and policy". the HRDreview, Autumn. 2010.
Lim ma-rie. "Problems in the implementation process od National Competency Standards policy and suggests improved ways", 2014.
Y.D. Cho and S.C. Lee, "Improvement Plan of Evalution Method in National Technical Qualification Exam: Information Processing", pp.9-10, 2014
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