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문제 정의
- 따라서 양치교실의 운영에 대한 효과 평가가 계속적으로 이루어져야 하며 이를 뒷받침할 수 있는 연구는 계속 수행되어야 한다. 이에 본 연구는 양치교실을 운영하고 있는 창원시 소재 M 초등학교와 지리적 경제적 수준과 규모가 비슷하고 양치교실이 운영되지 않는 인근 J 초등학교의 학부모를 대상으로 초등학교 내 양치교실 설치 및 운영에 대한 견해와 자녀의 칫솔질과 관련된 참여사항을 파악하여 양치교실에 대한 효과적인 운영방안에 대한 기초자료를 제공하고자 실시되었다.
제안 방법
- 본 연구에서 사용된 설문지는 황 등[13]의 연구에서 사용된 설문지를 수정 보완하여 사용하였다. 설문내용은 학부모의 일반적 특성 3문항, 양치교실 관련 3문항, 칫솔질 관련 7문항으로 구성되었다.
- 본 연구의 취지와 목적을 학교장과 보건교사에게 설명하여 학교장에게 승인을 받은 후 학교에서는 가정통신문을 이용하여 연구목적을 설명하고 이에 동의한 학부모에 한하여 자기기 입방식으로 설문지 작성 후 보건교사를 통하여 회수되었다. 총 790부를 배부하여 설문응답이 불완전한 자료를 제외한 91%의 응답률로 720부를 최종분석 대상으로 하였다.
- 본 연구에서 사용된 설문지는 황 등[13]의 연구에서 사용된 설문지를 수정 보완하여 사용하였다. 설문내용은 학부모의 일반적 특성 3문항, 양치교실 관련 3문항, 칫솔질 관련 7문항으로 구성되었다.
대상 데이터
- 본 연구는 양치교실을 운영하고 있는 창원시 소재 M 초등학교 학부모와 지리적⋅경제적 수준과 규모가 비슷하고 양치교실이 운영되지 않는 인근 J 초등학교 학부모를 대상으로 초등학교 내 양치교실 설치 및 운영에 대한 견해와 자녀의 칫솔질과 관련된 참여사항을 파악하기 위해 2013년 7월부터 8월까지 구조화된 설문지를 이용하여 720부를 최종 분석 대상으로 하였다.
- 본 연구는 양치교실을 운영하고 있는 창원시 소재 M 초등학교와 지리적⋅경제적 수준과 규모가 비슷하고 양치교실이 운영되지 않는 인근 J 초등학교를 대상으로 편의표본 추출에 의해 2013년 7월 1일부터 7월 30일까지 1, 4, 6학년 학부모를 대상으로 실시되었다.
- 본 연구의 취지와 목적을 학교장과 보건교사에게 설명하여 학교장에게 승인을 받은 후 학교에서는 가정통신문을 이용하여 연구목적을 설명하고 이에 동의한 학부모에 한하여 자기기 입방식으로 설문지 작성 후 보건교사를 통하여 회수되었다. 총 790부를 배부하여 설문응답이 불완전한 자료를 제외한 91%의 응답률로 720부를 최종분석 대상으로 하였다.
데이터처리
- 수집된 자료는 IBM SPSS Statistic ver. 20.0(IBM Co., Armonk, NY, USA)을 이용하였고, 0.05% 유의수준으로 분석하였다. 조사대상자의 일반적 특성, 양치교실관련문항, 칫솔질 관련문항에 대한 빈도와 백분율을 구하고 변수들 간의 독립성 검증을 위한 카이제곱 검정(chi-square test)을 실시하였고, 학부모의 자녀 칫솔질 지도와 칫솔상태확인에 대한 관련요인을 알아보기 위해 로지스틱 회귀분석을 실시하였다.
- 05% 유의수준으로 분석하였다. 조사대상자의 일반적 특성, 양치교실관련문항, 칫솔질 관련문항에 대한 빈도와 백분율을 구하고 변수들 간의 독립성 검증을 위한 카이제곱 검정(chi-square test)을 실시하였고, 학부모의 자녀 칫솔질 지도와 칫솔상태확인에 대한 관련요인을 알아보기 위해 로지스틱 회귀분석을 실시하였다.
성능/효과
- 1. 학부모의 연령에서 40대의 경우 자녀의 칫솔질 지도 (p<0.05)가 높았고, 30대의 경우 양치교실 운영에 대한 필요성(p<0.01)이 높았다.
- 2. 학부모의 교육수준으로는 고등학교 졸업에서 양치교실의 설치(p<0.05)가 높았고, 대학졸업 이상의 학부모에서 양치교실운영에 대한 필요성(p<0.05)과 자녀의 구강건강에 대한 관심(p<0.05)이 높았다.
- 3. 자녀의 칫솔질 지도에 영향을 미치는 요인으로 학부모의 연령이 40대인 경우(p<0.05), 자녀의 구강건강에 대한 관심이 많은 경우(p<0.05)로 나타났다.
- 4. 자녀의 칫솔상태확인에 영향을 미치는 요인으로 양치 교실 비운영 학부모의 경우(p<0.05), 자녀의 구강건강에 대한 관심이 많은 경우(p<0.001)로 나타났다.
- 교육수준에서는 고등학교 졸업 학부모에서 자녀의 학교에 양치시설설치(p<0.05)에 대하여 더 많이 찬성한다는 견해가 있었고, 대학졸업 이상 학부모에서는 양치교실운영에 대한 필요성(p<0.05)과 자녀의 구강건강에 대한 관심(p<0.05)이 더 많게 나타나, 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.
- 본 연구에서 학부모의 일반적 특성에 따른 자녀에 대한 칫솔질 견해를 살펴본 결과 학부모 연령의 경우 40대에서 자녀의 칫솔질지도를 더 많이 하였고, 30대에서는 양치교실의 운영이 더 필요하다고 하였고, 대학졸업 이상의 학부모에서 양치교실운영에 대한 필요성과 자녀의 구강건강에 대한 관심이 높았으며, 고등학교 졸업 학부모에서는 자녀의 학교에 양치시설의 설치에 더 많이 찬성하였다. 이러한 결과는 박과 김[10]의 자녀에 대한 구강건강행동 및 태도 관찰여부에서 자녀의 칫솔질 방법을 관찰하는지 묻는 설문에 서 94.
- 연구대상자의 일반적 특성을 살펴보면 성별에서 여자가 72.1%, 연령은 40대가 57.5%, 교육수준은 대학교 졸업이상이 51.1%, 자녀학교에서 칫솔질 교육의 필요성 여부는 예가 96.8%, 현재 양치교실이 운영되고 있는 학교의 학부모가 56.3%로 많게 조사되었다[Table 1].
- 자녀의 칫솔상태 확인은 양치교실 운영학교 학부모에 비해 비운영 학부모가 1.498배 정도 칫솔상태를 확인할 가능성이 높고, 양치교실운영이 필요한 경우에 비해 필요하지 않은 경우가 2.057배 정도 칫솔상태를 확인할 가능성이 높고, 자녀구강건강에 관심이 높은 경우에 비해 낮은 경우 0.457배 정도 칫솔상태를 확인할 가능성이 감소하는 것으로 나타났다[Table 5]
- 학부모의 일반적 특성에 따른 자녀에 대한 칫솔질 견해에 대한 χ2 검증을 실시한 결과 학부모의 연령에서는 30대에 비해 40대에서 자녀의 칫솔질 지도(p<0.05)를 더 많이 하는 것으로 나타나, 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났고, 양치교실의 운영에 대한 필요성 여부에서는 30대가 40대에 비해 양치교실 운영이 필요하다(p<0.001)가 더 높게 나타나, 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.
- 학부모의 자녀 칫솔상태 확인에 영향을 미치는 요인에 대한 로지스틱 회귀분석결과 양치교실 운영학교 학부모의 경우 자녀의 칫솔 상태을 비운영 학부모에 비해 적게 확인하였고, 자녀의 구강건강에 대한 관심이 많은 경우 자녀의 칫솔 상태를 더 많이 확인하는 것으로 나타났다. 칫솔모의 탄력성은 구강 내 치태 제거에 많은 영향을 미치며 이는 결국 건강한 치아관리에 좋지 않은 영향을 미친다.
- 학부모의 자녀 칫솔질 지도에 영향을 미치는 요인에 대한 로지스틱 회귀분석결과 학부모의 연령이 40대인 경우, 자녀의 구강건강에 대한 관심이 많은 경우 자녀의 칫솔질 지도를 더 많이 하는 것으로 나타났다. Metz 등[21]은 부모의 구강보건행태가 자녀의 구강보건에 대한 지식과 태도 및 행동에 영향을 미친다고 보고하였고, Petersen[22]은 자녀의 구강건강 상태와 지식, 태도, 행위를 결정하는 가장 큰 원인은 부모와 관련이 있다고 보고하였으며, Chen[23]은 학부모의 연령은 자녀의 칫솔질 사용에 영향을 미친다고 보고하였다.
- 학부모의 자녀에 대한 칫솔질 지도 및 칫솔상태 확인 관련 요인에 대한 단계적 입력방법의 로지스틱 회귀분석결과 칫솔질 지도에 대한 Nagelkerke의 결정계수가 0.032로 종속변수를 3.2%로 설명하고 Hosmer와 Lemeshow 적합도검정결과 유의확률이 0.934로 p값이 0.05보다 크기 때문에 모형이 적합하다고 할 수 있으며, 칫솔상태확인에 대한 Nagelkerke의 결정계수가 0.063으로 종속변수를 6.3%로 설명하고 Hosmer와 Lemeshow 적합도 검정결과 유의확률이 0.345로 p값이 0.05보다 크기 때문에 모형이 적합하다고 할 수 있겠다. 학부모의 자녀에 대한 칫솔질 지도는 학부모의 연령이 40대에 비해 30대가 0.
- 05보다 크기 때문에 모형이 적합하다고 할 수 있겠다. 학부모의 자녀에 대한 칫솔질 지도는 학부모의 연령이 40대에 비해 30대가 0.689배 정도 칫솔질 지도를 할 가능성이 감소하고, 자녀 구강건강에 대한 관심이 높은 경우에 비해 낮은 경우 0.643배 정도 칫솔질 지도를 할 가능성이 감소하는 것으로 나타났다.
- 현재 양치교실운영여부에서는 현재 양치교실이 운영 학교의 학부모에 비해 비운영 학교의 학부모에서 더 많이 자녀의 칫솔상태(p<0.01)을 확인하는 것으로 나타나, 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다[Table 4].
후속연구
- 따라서 양치교실의 운영에 대한 효과 평가가 계속적으로 이루어져야 하며 이를 뒷받침할 수 있는 연구는 계속 수행되어야 한다. 이에 본 연구는 양치교실을 운영하고 있는 창원시 소재 M 초등학교와 지리적 경제적 수준과 규모가 비슷하고 양치교실이 운영되지 않는 인근 J 초등학교의 학부모를 대상으로 초등학교 내 양치교실 설치 및 운영에 대한 견해와 자녀의 칫솔질과 관련된 참여사항을 파악하여 양치교실에 대한 효과적인 운영방안에 대한 기초자료를 제공하고자 실시되었다.
- 본 연구는 일부지역을 대상으로 시도한 연구이므로 이를 전체로 확대 해석하기에는 한계가 있고 학부모와 자녀를 연계시켜서 연구하지 못한 부분이 제한점으로 생각된다. 따라서 후속연구에서는 전체지역을 대상으로 하여 표본의 수를 확대하고 학부모와 자녀를 연계한 자녀의 구강검사가 뒷받침된 연구가 시도되기를 기대해 본다.
- 따라서 자녀의 구강건강에 대한 많은 관심과 양치교실 설치 및 운영에 대한 필요성을 반영하여 초등학교 내 양치교실의 설치 및 운영은 제도적 뒷받침아래 확대되어야 할 것이다. 또한 양치교실 운영에 따른 학부모의 자녀 구강건강관리에 대한 실천이 이루어질 수 있는 학부모 대상 자녀 구강보건교육 및 행동지침에 대한 프로그램이 마련되어야 할 것이다. 본 연구는 일부지역을 대상으로 시도한 연구이므로 이를 전체로 확대 해석하기에는 한계가 있고 학부모와 자녀를 연계시켜서 연구하지 못한 부분이 제한점으로 생각된다.
- 따라서 자녀의 구강건강에 대한 많은 관심과 양치교실 설치 및 운영에 대한 필요성을 반영하여 초등학교 내 양치교실의 설치 및 운영은 제도적 뒷받침아래 확대되어야 할 것이다. 또한 양치교실 운영에 따른 학부모의 자녀 구강건강관리에 대한 실천이 이루어질 수 있는 학부모 대상 자녀 구강보건교육 및 행동지침에 대한 프로그램이 마련되어야 할 것이다. 본 연구는 일부지역을 대상으로 시도한 연구이므로 이를 전체로 확대 해석하기에는 한계가 있고 학부모와 자녀를 연계시켜서 연구하지 못한 부분이 제한점으로 생각된다.
- 또한 양치교실 운영에 따른 학부모의 자녀 구강건강관리에 대한 실천이 이루어질 수 있는 학부모 대상 자녀 구강보건교육 및 행동지침에 대한 프로그램이 마련되어야 할 것이다. 본 연구는 일부지역을 대상으로 시도한 연구이므로 이를 전체로 확대 해석하기에는 한계가 있고 학부모와 자녀를 연계시켜서 연구하지 못한 부분이 제한점으로 생각된다. 따라서 후속연구에서는 전체지역을 대상으로 하여 표본의 수를 확대하고 학부모와 자녀를 연계한 자녀의 구강검사가 뒷받침된 연구가 시도되기를 기대해 본다.
- 이상의 결과에서 학부모의 자녀구강건강에 대한 높은 관심과 양치교실 설치 및 운영에 대한 필요성을 반영하여 초등학교 내 양치교실의 설치 및 운영은 제도적 뒷받침아래 확대되어야 할 것이다. 또한 양치교실 운영에 따른 학부모의 자녀 구강건강관리에 대한 실천이 이루어질 수 있는 학부모 대상 자녀구강보건교육 및 행동지침에 대한 프로그램이 마련되어야 할 것이다.
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