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NTIS 바로가기한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association, v.17 no.12, 2017년, pp.49 - 63
Interdisciplinary convergence research is widely seen as a collaborative research between different disciplines, which is often driven by common agenda or problems in pursuit of a particular common objective. Thus, the purpose of interdisciplinary cooperation in convergence research is to bring each...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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융합연구란 무엇인가? | 본 연구에서 정의하는 융합연구란 공동의 문제를 해결하기 위해 다양한 분야의 연구자들이 학제적 경계 안에서 자신이 보유한 정보와 지식 그리고 자원 등을 다른 연구자와 결합하고 공유하는 상호 협력적인 학제간 연구 활동이라고 볼 수 있다. 특히 연구협력의 요인들 중 생산성 측면을 연구한 Porac 외[33]에 따르면, 이러한 학제간 협력은 단일 학제 안(within-discipline)에서 일어나는 협력에 비해 문제해결을 통한 연구생산성 제고에 긍정적 영향을 미친다고 설명하였다. | |
융합연구 네트워크의 중심성 지표는 어떻게 구분되며 각각 무엇을 뜻하는가? | 융합연구 네트워크의 중심성 지표는 다음의 세 가지로 구분할 수 있다. 첫째, 연결(degree) 중심성은 융합연구에 있어서 특정 연구 분야가 다른 분야와 연계되는 정도를 나타내는 것으로써 네트워크 안에서 특정 연구 분야가 협력적 연구 활동에 미치는 잠재적 영향력 또는 중요성을 의미한다.1) 둘째, 근접(closeness) 중심성이란 네트워크 내에서 특정 연구 분야가 다른 분야에 얼마나 근접해 있는가를 나타내는 것으로, 연구분야들간에 직·간접적으로 연계되는 경로의 거리가 짧을수록 상호 의존도가 높아져 융합연구를 위한 협력 가능성이 증대된다고 볼 수 있다.2) 마지막은 매개(betweenness) 중심성으로 연구 분야간 상호 연계관계를 구축하는데 있어서 특정 분야의 중계자(intermediary) 역할을 나타내는 것이다.3) 이는 네트워크 내에서 직접적인 연계관계가 형성될 수 없는 분야들 ‘사이’에 특정연구 분야가 위치하여 매개하는 정도를 의미하며, 매개성이 높을수록 융합연구나 학제간 협력이 일어날 수 있도록 지식과 정보의 교환을 제어하거나 조정한다고 볼 수 있다. | |
학제간 협력을 통한 융합연구가 지니는 특성은 무엇인가? | 학제간 협력을 통한 융합연구는 다양한 연구자, 연구기관, 연구 분야 등이 상호 연계되고 결합되는 동태적이고 유기적인 특성을 지니며, 이러한 연계관계를 통해서 형성되는 다양한 형태의 네트워크는 융합연구에서 일어나는 지식의 흐름과 정보의 교환이 어떤 경로를 통해서 이루어지는지를 파악하게 해준다. 즉 융합연구에서 일어나는 다양한 유형의 학제간 연계관계의 구조는 네트워크의 특성을 의미하며, 이러한 관계를 형성하는 연계적인 속성을 통해서 융합연구를 이해할 수 있다. |
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