[논문]슬랙스 봉제방법 비교연구 - 의복구성교재를 중심으로 -

신장희

[국내논문] 슬랙스 봉제방법 비교연구 - 의복구성교재를 중심으로 -
A Comparative Study of the Sewing Methods for Slacks - Focusing on Clothing Cconstruction Textbooks - 원문보기

한국의상디자인학회지 = Journal of the Korea Fashion & Costume Design Association, v.19 no.2, 2017년, pp.91 - 100

신장희 (경성대학교 패션디자인학과)

Abstract ▼ AI-Helper

The primary goal of most clothing-related textbooks currently used in colleges in Korea is to determine how to plan and develop basic patterns. Therefore, they are limited in understanding the patterns and sewing methods of practical, ready-made clothes that are continuously being upgraded. According to previous studies regarding sewing methods in clothing construction textbooks, tight skirt, tailored jacket, and shirt sewing methods have been explained. However, there has been no study on the sewing methods of slacks. Therefore, this study attempted to suggest basic data needed for making slacks through a comparative analysis of their sewing methods for educational purposes. In addition, this paper is meaningful in that it complements clothing construction-related textbooks according to the current trends of diverse clothing design and materials and develops learning materials for the construction of clothes, which are applicable to practice. In this study, the sewing methods and construction procedures of slacks stated in clothing construction textbooks that are currently used in colleges and fashion-related educational institutes were analyzed. Among a total of 47 textbooks on the market, 15 books that cover the cutting and sewing methods of slacks and are suitable to slacks design were used. According to the analysis, most textbooks described the production methods only, without explanation of materials, which can affect clothing construction methods. Because there is a large difference in pocket and slacks procedures by textbook, there is a need for a standardized construction method with changes in clothing materials and design.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

따라서 본 연구에서는 교육용 슬랙스 제작방법을 비교, 분석하여 갈수록 다양화 되어가는 디자인과 의류소재에 맞추어 의복구성학 교재내용의 보완과 함께 표준화된 제작방법 및 실무현장에 적용 가능한 슬랙스의 제작기법에 관한 기초 자료를 제시하는데 그 목적을 둔다.
본 연구에서는 의류관련 전공 교육기관에서 사용되고 있는 교재의 슬랙스 제작방법을 살펴 보기 위해 현재 한국어로 출간 또는 번역된 약 47권의 교재를 분석하였다. 이들 교재는 크게 부분제작 방식과 의류 아이템별로 한 벌을 제작하는 방식으로 분류 되었으며, 이들 교재 중 기본 슬랙스의 패턴제작방법 뿐만 아니라 재단 및 봉제 방법까지 함께 설명하고 있는 교재만을 선별하였다.
본 연구에서는 현재 대학 및 패션 교육기관에 서 사용되고 있는 의복구성교재의 슬랙스 봉제법 및 제작순서를 분석하였다. 대학 및 패션 교 육기관에서 사용되고 있는 교재의 슬랙스 봉제 방법을 살펴보기 위해서 현재 출판된 약 47권의 교재를 분석하였으며, 47권 중 슬랙스 재단 및 봉제방법을 다루고 있고, 본연구의 슬랙스 디자인에 적합한 모델인 15권의 교재를 연구에 사용 하였다.

제안 방법

교육용 교재에 나타난 슬랙스 제작방법을 분 석하기 위해 선정된 슬랙스디자인에 따 라 심지부착여부 및 위치, 안감의 유무 및 부착 방법, 겉감재단 시 시접량, 주머니 재단 및 봉제 순서, 덧단지퍼달기, 슬랙스 봉제방법 및 제작순 서로 교재에 제시된 그림자료와 설명을 통해 비 교분석 하였다.
슬랙스 봉제방법은 다트박기 및 끝처리, 옆선, 밑위둘레서 박기, 가랑이밑 시접처리방법, 바지 밑단 정리방법 등으로 살펴보았다. 슬랙스에서 다트는 소재의 두께나 특성에 따라 봉제를 다르게 적용해야하는 부분인데 본 연구에 사용된 교재 15권중 2권에서만 봉제 후 시접방향을 소재의 두께에 따라 다르게 적용하고 있었으며, 나머지 13권의 교재에서는 다트를 박아서 중심으로 꺽는다고만 기술하고 있어 두께를 고려하지 않 고 설명하는 것으로 나타났다.
본 연구에서는 의류관련 전공 교육기관에서 사용되고 있는 교재의 슬랙스 제작방법을 살펴 보기 위해 현재 한국어로 출간 또는 번역된 약 47권의 교재를 분석하였다. 이들 교재는 크게 부분제작 방식과 의류 아이템별로 한 벌을 제작하는 방식으로 분류 되었으며, 이들 교재 중 기본 슬랙스의 패턴제작방법 뿐만 아니라 재단 및 봉제 방법까지 함께 설명하고 있는 교재만을 선별하였다. 47권의 교재 중 슬랙스의 패턴제작방법, 재단 및 봉제방법을 함께 다루고 있는 15권의 교재를 연구에 사용하였다.
주머니 제작과정은 크게 ① 주머니입구박기 ② 누름상침 및 장식상침 ③ 마중천 연결하기 ④ 주머니둘레박기의 4가지 과정으로 나누어 분류하였다. 교재 15권에서 총 3가지 순서로 주머니를 제작하는 것으로 나타났으며, 방법Ⅰ은 ①-② -③-④의 순서로 6권의 교재에서 나타났으며, 방법Ⅱ는 주머니둘레를 먼저박고 마중천을 연결하는 ①-②-④-③의 순서로 8권의 교재, 방법Ⅲ은 주머니 둘레를 먼저박고 주머니입구를 박는 ④- ①-②-③의 순서로 한권의 교재에서 설명하고 있 었다.
주머니부분의 심지부착은 주머니 입구와 주머니입구 안단으로 나누어 보았다. 교재 모두 주머 니입구에 심지를 부착하였으나 9권의 교재에서는 테이프심지를 사용하였고 6권의 교재에서는 접착심지를 재단하여 사용하였다.

대상 데이터

이들 교재는 크게 부분제작 방식과 의류 아이템별로 한 벌을 제작하는 방식으로 분류 되었으며, 이들 교재 중 기본 슬랙스의 패턴제작방법 뿐만 아니라 재단 및 봉제 방법까지 함께 설명하고 있는 교재만을 선별하였다. 47권의 교재 중 슬랙스의 패턴제작방법, 재단 및 봉제방법을 함께 다루고 있는 15권의 교재를 연구에 사용하였다. 본 연구에 사용된 의복 구성학 교재는 <표 1>과 같다.
기본 슬랙스 디자인 선정을 위하여 현재 대학 및 패션 교육기관에서 사용되고 있는 교재를 참고로 하였으며, 무릎에서 밑단 쪽으로 일자형태의 스트레이트 슬랙스이다. 허리벨트가 있고, 여밈은 덧단지퍼로 하였으며, 프론트 힙 포켓이 있고, 뒤쪽에는 포켓이 없는 기본형 디자인을 선정하였다.
본 연구에서는 현재 대학 및 패션 교육기관에 서 사용되고 있는 의복구성교재의 슬랙스 봉제법 및 제작순서를 분석하였다. 대학 및 패션 교 육기관에서 사용되고 있는 교재의 슬랙스 봉제 방법을 살펴보기 위해서 현재 출판된 약 47권의 교재를 분석하였으며, 47권 중 슬랙스 재단 및 봉제방법을 다루고 있고, 본연구의 슬랙스 디자인에 적합한 모델인 15권의 교재를 연구에 사용 하였다. 연구결과는 다음과 같다.
또한, 일반적으로 업체들은 한번 봉제를 더하 는 비접착 심지는 거의 사용하지 않고 있고 접착 심지의 경우 필요에 따라 두 장이나 한 장을 대 기도 하는데 연구에 사용된 의복구성 교재에서 직선벨트를 사용하는 13권의 교재 중 6권의 교 재에서 비접착 벨트심지를 부착하였으며, 7권의 교재에서 일반 접착심지를 사용하였다. 교재 O 는 벨트심지, 일반접착심지를 부착하는 두 가지 방법이 동시에 명시되었으며, 교재 L은 벨트심지 부착에 관한 설명이 명시되어있지 않아 슬랙스 벨트심지 부착에 관한 좀 더 많은 설명이 필요 하다.
본 연구에 사용된 의복구성교재 15권 중 9권 의 교재에서 겉감과 안감을 따로 재단을 하여 슬랙스를 제작하였으며, 겉감 ･ 안감을 따로 재단한 9권의 교재 중 소재나 디자인에 대한 특별한 언급이 없었던 교재도 6권으로 나타났다. 또한 앞판에만 안감을 부착하면서 아무런 설명을 하지 않은 경우도 4권으로 나타났다.
기본 슬랙스 디자인 선정을 위하여 현재 대학 및 패션 교육기관에서 사용되고 있는 교재를 참고로 하였으며, 무릎에서 밑단 쪽으로 일자형태의 스트레이트 슬랙스이다. 허리벨트가 있고, 여밈은 덧단지퍼로 하였으며, 프론트 힙 포켓이 있고, 뒤쪽에는 포켓이 없는 기본형 디자인을 선정하였다. 본 연구에 사용된 슬랙스 기본 디자인은 <그림 1>과 같다

성능/효과

넷째, 슬랙스 봉제방법은 다트박기 및 끝처리, 옆선, 밑위둘레서 박기, 가랑이밑 시접처리방법, 바지밑단정리방법 등으로 살펴보았는데, 소재의 두께나 특성에 따라 봉제를 다르게 적용해야하 는 부분인데 대부분의 교재에서 두께를 고려하지 않고 설명하는 것으로 나타났다. 의류생산업 체의 슬랙스공정 순서는 대부분 다트–주머니–옆 선, 밑아래선-밑위둘레선–지퍼-벨트-밑단의 순으로 슬랙스를 제작하고 있으며 15권의 교재 중 2 권만이 생산업체와 같은 방식으로 제작하고 있는 것으로 나타났다.
둘째, 슬랙스에서 안감은 스커트와 달리 무릎 부분 형태의 흐트러짐 방지, 방한이나 비쳐 보임을 막기 위한 목적이 있는데, 대부분의 교재에서 소재나 디자인에 대한 특별한 언급이 없이 안감에 대한 자세한 내용 설명이 없었다. 또한 겉감 재단 시 시접량의 편차도 많이 나타나 디자인이나 소재에 따라 다르게 적용되는 안감 처리방법 및 시접량에 대한 자세한 설명이 보완되어야 한다.
또한, 의류생산 업체에서는 일자형 벨트 보다는 착용감이 좋으며 자연스럽게 피트 되는 라운드형 벨트를 많이 사용하고 밴드 폭이 좁을 경우에 한하여 직선벨트를 사용하는 반면, 본 연구에 사용된 의복구성 교재에서 허리벨트는 패턴제작 시 몸판에서 따로 제작하는 직선벨트가 13권, 몸판에서 잘라서 제작하는 곡선벨트가 E, I 두 권으로 나타났다.
셋째, 주머니제작과정은 크게 4가지 과정으로 나누어 분류하였는데, 주머니 입구를 먼저 박고 마중천을 연결하는 방법, 주머니둘레를 먼저박고 마중천을 연결하는 방법, 주머니 둘레를 먼저 박고 주머니입구를 박는 총 3가지 순서로 주머니를 제작하는 것으로 나타나 하나의 내용을 교재마다 다르게 설명하고 있는 것을 알 수 있었다. 덧단 지퍼봉제에 있어서는 모든 교재가 같은 순서로 제작하고 있었으나 중간과정을 생략하거나 설명이 없는 경우도 나타났다.
슬랙스 봉제방법은 다트박기 및 끝처리, 옆선, 밑위둘레서 박기, 가랑이밑 시접처리방법, 바지 밑단 정리방법 등으로 살펴보았다. 슬랙스에서 다트는 소재의 두께나 특성에 따라 봉제를 다르게 적용해야하는 부분인데 본 연구에 사용된 교재 15권중 2권에서만 봉제 후 시접방향을 소재의 두께에 따라 다르게 적용하고 있었으며, 나머지 13권의 교재에서는 다트를 박아서 중심으로 꺽는다고만 기술하고 있어 두께를 고려하지 않 고 설명하는 것으로 나타났다. 다트의 끝마무리에 있어서도 실을 뽑아 묶어 매듭 짖는 방법은 4권, 다트 끝을 되돌아 박아 재봉사가 풀리지 않게 하는 방법은 10권으로 나타났다.
또한 앞판에만 안감을 부착하면서 아무런 설명을 하지 않은 경우도 4권으로 나타났다. 전체 교재 중 K 교재만이 안감에 대한 자세한 내용을 설명하고 있었는데, 겉감의 두께에 따라 겉감이 얇은 옷감인 경우 안감 식서를 밑단에 넣어 안감자국이 생기지 않게 경제적으로 사용하는 방법, 겉감이 보통 두께의 옷감인 경우 두 겹 접어박기, 겉감이 두꺼운 경우안감을 세 겹 접어 박기 하는 방법까지도 자세히 설명하고 있었으며, L, O 두 개의 교재에서 겉감안감 따로 제작하는 방식, 앞판에만 안감을 부착하는 방식에 대해 설명하고 있었다. 15권의 교재 중에 이 3권을 제외한 나머지 12권의 교재에서는 소재나 안감의 길이에 관한 설명이 없었으며, 겉감･안감 따로 제작하는 방식이 A, E, H, I, J, N으로 6권, 앞판에만 안감을 부착한 경우가 C, D 두 권, 안감 없이 겉감만으로 제작한 방식이 B, F, G, M 4권으로 나타나 겉감 소재에 따른 안감의 길이 및 유무에 관한 설명이 필요하다.
첫째, 제품의 형태성을 유지해주고 세탁 시 모양이 변형되는 것을 막아주는 심지부착 여부 및 위치, 종류에 대한 설명이 교재마다 다양하게 나타났다. 슬랙스 제작에 있어 심지사용은 제품의 형태성을 위해 지퍼부분, 지퍼덧단, 주머니입구, 주머니입구안단, 허리벨트에 사용되지만, 본 연구에 사용된 교재에서의 심지부착은 위치 및 심지의 종류에서 차이를 나타내고 있어 다양한 소재의 특성에 따른 심지부착여부 및 위치와 종류에 대한 표준화된 설명이 필요하다.

후속연구

이 순서로 덧단지퍼를 슬랙스에 제작하였으며, 교재 H는 7가지 과정 중에서 ④, ⑤, ⑦의 과정만을 설명 하였고, 교재N은 지퍼달기에 대한 설명이 없었다. 또한 지퍼에 비해 일반소재들이 잘 늘어나므로 신축성 있는 소재에서는 지퍼를 미리 당겨 다린 후 지퍼를 달거나, 심지부착 시 소재에 약간의 여유분을 넣어 부착함으로서 지퍼를 달면서 소재가 늘어나 외관이 나빠지는 것을 방지하는 등 여러 방법들에 대한 추가설명이 필요하다.
본 연구에서 의복구성교재의 슬랙스 제작과정을 분석한 결과 대부분의 교재에서 의류제작방법에 영향을 미치는 소재에 대한 설명이 없이 제작방법만을 기술하고 있었으며, 슬랙스 제작순서 뿐만 아니라 주머니 제작순서 등도 교재별로 차이가 크므로 표준화된 교육자료가 필요하다. 이러한 연구결과를 바탕으로 디자인의 변화와 소재에 따른 변화된 제작방법을 의복구성학 교 재에 적용함으로써 교육기관에서 전문 인력을 육성하는데 기초자료를 제시할 수 있다고 사료하고 있으며(조진숙, 박상희, 2001), 교재 L, O 두 권이 생산업체와 같은 방식으로 제작하고 있는 것으로 나타났다.
봉제공정은 봉제사의 개인적 경험과 지식 즉, 노하우가 중요하게 여겨져 왔지만, 최근 국내 봉제사의 감소 , 생산기지의 이전과 외주(Outsourcing)가 늘어나고 있어, 각 공정별 분석의 필요성이 인식되고 있다(심재희, 2001). 시대의 변화에 따라 급변하는 의류봉제환경에 대비하고, 갈수록 다양해지는 소재와 디자인을 제대로 표현해내기 위해서는 봉제방법에 대한 기준을 체계적으로 정립하여 표준화된 제작방법으로 고품질의 제품을 생산할 수 있는 방향을 연구해야 할 것이다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	본 연구에서 교재의 슬랙스 제작방법을 살펴 보기 위해 현재 한국어로 출간 또는 번역된 약 47권의 교재를 어떻게 선정하였는가?	본 연구에서는 의류관련 전공 교육기관에서 사용되고 있는 교재의 슬랙스 제작방법을 살펴 보기 위해 현재 한국어로 출간 또는 번역된 약 47권의 교재를 분석하였다. 이들 교재는 크게 부 분제작 방식과 의류 아이템별로 한 벌을 제작하 는 방식으로 분류 되었으며, 이들 교재 중 기본 슬랙스의 패턴제작방법 뿐만 아니라 재단 및 봉 제 방법까지 함께 설명하고 있는 교재만을 선별 하였다. 47권의 교재 중 슬랙스의 패턴제작방법, 재단 및 봉제방법을 함께 다루고 있는 15권의 교 재를 연구에 사용하였다.
	의복에서 상품의 질과 가격을 결정짓는 중요한 요소는 무엇인가?	패턴제작과 아울러 봉제공정은 의복을 제작하는데 있어 중요한 공정중의 하나이며, 상품의 질과 가격을 결정짓는 중요한 요소이다. 봉제공정은 봉제사의 개인적 경험과 지식 즉, 노하우가 중요하게 여겨져 왔지만, 최근 국내 봉제사의 감소 , 생산기지의 이전과 외주(Outsourcing)가 늘어나고 있어, 각 공정별 분석의 필요성이 인식되고 있다(심재희, 2001).
	슬랙스는 무엇인가?	슬랙스는 양 다리를 각각 감싸주는 형태의 하반신 의복아이템으로써, 20세기 이전에는 남성 의복의 전유물이었으나, 20세기 이후 여성의 사회적 진출이 본격화되고, 세계대전의 영향으로 여성복에 도입된 대표적인 남성의복 아이템 중 하나이다. 특히 슬랙스는 하반신 신체조건을 분석하여 패턴에 접목시킨 대표적 하의로써, 하체의 활동성을 증대시키며, 신체체형의 변화와 생활패턴, 소재의 변화를 고려한 패턴에서의 끊임 없는 연구가 이뤄지고 있는 실정이다(김경희, 2012).

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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