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문제 정의
- 본 연구는 대학생의 스마트폰 중독이 주관적 행복감에 미치는 관계에서 레질리언스의 매개효과를 확인하고자 하였다. 이를 위하여 대학생 549명을 대상으로 자기 보고식 설문지를 활용하여 자료를 수집하였으며, 분석한 주요 연구결과를 중심으로 시사점을 논의하면 다음과 같다.
가설 설정
- 연구가설 1. 대학생의 스마트폰 중독은 레질리언스에 부적 영향을 미칠 것이다.
- 연구가설 2. 대학생의 스마트폰 중독은 주관적 행복감에 부적 영향을 미칠 것이다.
- 연구가설 3. 대학생의 레질리언스는 주관적 행복감에 정적인 영향을 미칠 것이다.
- 연구가설 4. 대학생의 스마트폰 중독에서 레질리언스를 매개로 주관적 행복감에 영향을 미칠 것이다.
대상 데이터
- 연구대상자들에게 본 연구의 목적을 설명하고 조사에 대한 동의서를 받았다. 또한 회수된 설문지 중 응답이 무성의하거나 극단적인 응답자료 21부를 제외한 549명의 응답 자료를 최종적으로 분석하였다.
- 본 연구는 서울, 경기 및 충남에 소재한 대학교에 재학 중인 대학생 570명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문조사는 연구자가 IRB 연구 승인을 받은 후 진행하였으며, 직접 대학교를 방문하거나 해당 학교에서 강의를 담당하는 교수의 협조 하에 이루어졌다.
데이터처리
- 다음으로 매개효과가 통계적으로 유의한지를 Sobeltest를 통해 검증하였다. Sobel test는 독립변인에서 매개 변인으로 가는 A와 매개변인에서 종속변인으로 가는 경로 B에 대해 A×B가 통계적으로 유의미한지 검증하는 것으로, Z검증으로 가능하며, 공식은 다음과 같다.
- 001), 레질리언스에 대해 3%의 설명력을 갖는 것으로 나타났다. 마지막으로 스마트폰 중독과 레질리언스를 독립변인으로 하고 주관적 행복감을 종속변인으로 하여 위계적 중다회귀분석을 실시하였다. 그 결과 레질리언스를 추가하였을 때, 스마트폰 중독(β=-.
- 및 주관적 행복감 수준 대학생의 스마트폰 중독, 레질리언스 및 주관적 행복감의 일반적 경향을 파악하기 위해 빈도, 백분율, 평균과 표준편차, 최소값과 최대값을 산출하였으며, 결과는Table 2와 같다. 연구대상자의 스마트폰 중독 수준은 60점 만점에 평균 30.
- 수집된 자료분석을 위해 SPSS version 23.0을 사용하여 빈도, 백분율, 평균, 표준편차를 산출하였고, 각 주요 변수들의 상관관계는 Pearson의 적률상관분석을 통해 살펴보았다. 또한 스마트폰 중독이 주관적 행복감에 미치는 영향에서 레질리언스의 매개효과를 파악하기 위해 Baron과 Kenny[43]가 제안한 위계적 중다회귀분석을 실시하였는데, 다음과 같은 3단계를 만족해야 한다.
이론/모형
- 대학생의 레질리언스를 측정하기 위해 Reivich와Shatté[39]가 개발하고 Bae[40]가 재수정한 한국형 회복 탄력성지수(KRQ-27)척도를 사용하였다. 본 척도는 총 27개 문항으로 통제성, 사회성, 긍정성 3개의 하위영역으로 구성되었으며, 각 영역은 9문항으로 이루어져 있다.
- 본 연구에서 대학생의 스마트폰 중독 수준을 측정하기 위해 한국정보화진흥원에서 개발한 성인 자가진단용 스마트폰 중독 진단척도를 사용하였다[38]. 본 척도는 총 15개 문항으로 일상생활 장애, 가상세계 지향성, 금단, 내성 4개 하위영역으로 구성되었으며, 각 문항은 ‘전혀 그렇지 않다’를 1점, ‘매우 그렇다’를 4점으로 하는 리커트 척도 방식이며, 점수가 높을수록 스마트 중독 수준이 높음을 의미한다.
- 본 연구에서 대학생의 주관적 행복감은 Lyubomirsky와 Lepper[41]가 개발하고 Kim[42]가 번안한 것을 사용하였다. 총 4개 문항으로 자신에 대해 ‘매우 불행한 사람이다’의 1점에서, ‘매우 행복한 사람이다’의 5점까지 평가하도록 되어있으며, 점수가 높을수록 주관적 행복감이 높음을 의미한다.
성능/효과
- Sobel test를 통해 본 매개효과 검증결과는 다음 Table 5와 같다. 검증 결과, 스마트폰 중독이 레질리언스를 통해 주관적 행복감에 이르는 경로가 유의수준 .001에서 유의미한 것으로 나타났다.
- 마지막으로 스마트폰 중독과 레질리언스를 독립변인으로 하고 주관적 행복감을 종속변인으로 하여 위계적 중다회귀분석을 실시하였다. 그 결과 레질리언스를 추가하였을 때, 스마트폰 중독(β=-.18, p<.001)과 레질리언스(β=.33, p<.001) 모두 주관적 행복감에 유의미한 영향을 미쳤으며, 전체 설명력이 16%로 증가하였다. 1단계에서 독립변인 스마트폰 중독의 회귀계수와 3단계에서 스마트폰 중독의 회귀계수를 비교했을 때 β값이 -.
- 스마트폰 중독과 레질리언스의 실질적인 상관계수가 높지 않음에도 불구하고 유의미한 상관관계를 나타낸 것은 본 연구의 조사대상 사례 수(N=549)가 비교적 크다는 것과 무관하지 않다고 볼 수 있다. 그리고 스마트폰 중독 수준은 주관적 행복감과도 부적인 상관관계(r=-.24, p<.01)를 보였다. 즉, 스마트폰 중독이 높을수록 주관적 행복감 수준이 낮아짐을 의미한다.
- 001), 주관적 행복감에 대해 5%의 설명력을 갖는 것으로 나타났다. 다음으로 스마트폰 중독은 레질리언스에 유의미한 부적 영향을 미쳤으며(β=-.17, p<.001), 레질리언스에 대해 3%의 설명력을 갖는 것으로 나타났다. 마지막으로 스마트폰 중독과 레질리언스를 독립변인으로 하고 주관적 행복감을 종속변인으로 하여 위계적 중다회귀분석을 실시하였다.
- 대학생의 스마트폰 중독, 레질리언스 및 주관적 행복감 간의 상관관계를 살펴본 결과 Table 3과 같다. 대학생의 스마트폰 중독 수준은 레질리언스와 부적인 상관관계(r=-.19, p<.01)를 갖는 것으로 나타났다. 즉, 스마트폰 중독 척도 점수가 높을 수록 중독 수준은 높아지고 레질리언스의 수준이 낮아짐을 의미한다.
- 둘째, 본 연구에서는 대학생의 스마트폰 중독이 레질리언스에 부적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 스마트폰 중독의 수준이 높을수록 레질리언스의 수준이 감소하고 있음을 보여준다.
- 둘째, 본 연구에서는 비교적 낮은 스마트폰 중독과 레질리언스의 상관관계(r= -.19, p<.01)를 보여주었다. 이는 간호대학생 연구[1]에서 나타난 상관관계(r= -.
- 01)를 나타냈다. 레질리언스 척도 점수가 높을수록 주관적 행복감 척도의 점수도 높아져서 레질리언스의 수준이 높아질 경우 주관적 행복감의 수준도 높아짐을 의미한다.
- 즉, 스마트폰 중독이 높을수록 주관적 행복감 수준이 낮아짐을 의미한다. 반면에 레질리언스와 주관적 행복감은 정적인 상관관계(r=.37, p<.01)를 나타냈다. 레질리언스 척도 점수가 높을수록 주관적 행복감 척도의 점수도 높아져서 레질리언스의 수준이 높아질 경우 주관적 행복감의 수준도 높아짐을 의미한다.
- 셋째, 본 연구는 대학생의 스마트폰 중독과 주관적 행복감의 관계에 있어 레질리언스가 부분매개 효과가 있는 것으로 나타났다. 이는 대학생의 스마트폰 중독이 주관적 행복감에 직접적으로 부적으로 유의미한 영향을 미치지만, 레질리언스를 매개하여 주관적 행복감을 높이는 경로가 존재함을 의미한다.
- 및 주관적 행복감 수준 대학생의 스마트폰 중독, 레질리언스 및 주관적 행복감의 일반적 경향을 파악하기 위해 빈도, 백분율, 평균과 표준편차, 최소값과 최대값을 산출하였으며, 결과는Table 2와 같다. 연구대상자의 스마트폰 중독 수준은 60점 만점에 평균 30.85점(SD=6.55)이었으며, 이는 Jun와Jo[1]가 간호대학생을 대상으로 조사한 스마트 중독의 평균 점수인 35.79점(SD=6.37)과 Cho와 Kim[50]이 대학생을 대상으로 조사한 연구에서 스마트폰 중독 평균점수인 32.96(SD=7.00)보다 조금 낮은 수준임을 알 수 있다. 또한 본 연구에서 44점 이상의 스마트폰 고위험 사용자군은 12명(2.
- 우선, 대학생의 스마트폰 중독은 주관적 행복감에 유의미한 부적 영향을 미쳤으며(β=-.24, p<.001), 주관적 행복감에 대해 5%의 설명력을 갖는 것으로 나타났다. 다음으로 스마트폰 중독은 레질리언스에 유의미한 부적 영향을 미쳤으며(β=-.
- 위 분석결과를 종합해보면, 레질리언스는 스마트폰 중독이 주관적 행복감에 미치는 영향을 부분매개하는 것임을 알 수 있다.
- 이러한 선행연구 결과들은 본 연구결과와 유사하게 스트레스 상황에서 주관적 행복감을 높이는데 레질리언스가 주요 매개요인으로 영향을 끼쳤음을 보여주었다. 위의 선행연구과 본 연구결과를 토대로 살펴보면, 대학생의 스마트폰 중독에서 주관적 행복감을 높이는데 레질리언스가 개인의 내적 자원으로 스마트폰 사용을 조절 가능하게 도움[1]을 줄 수 있으며, 궁극적으로 주관적 행복감을 높이는 데 도움을 줄 수 있다는 점을 시사하고 있다.
- 첫째, 본 연구에서는 대학생의 주관적 행복감이 스마트폰 중독과 부적으로 유의미한 관계를 보여주었다. 즉, 스마트폰 중독수준이 높아질수록 주관적 행복감은 감소하고 있는 것으로 나타났다. 주관적 행복감이란 개인이 경험하고 느끼는 지속적인 만족감 또는 기쁨의 상태를 의미한다[46].
- 둘째, 본 연구에서는 대학생의 스마트폰 중독이 레질리언스에 부적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 스마트폰 중독의 수준이 높을수록 레질리언스의 수준이 감소하고 있음을 보여준다. 이는 대학생활에서 경험하는 문제나 스트레스를 해소하기 위한 간접적인 수단으로 스마트폰 게임이나 SNS를 선택하는 대학생들의 경우, 스마트폰에 의존하는 경향이 높아질 수 있고 결과적으로 레질리언스의 수준이 낮아질 수 있다는 점을 시사하고 있다.
- 첫째, 본 연구에서는 대학생의 주관적 행복감이 스마트폰 중독과 부적으로 유의미한 관계를 보여주었다. 즉, 스마트폰 중독수준이 높아질수록 주관적 행복감은 감소하고 있는 것으로 나타났다.
- 3%)를 차지하였다. 한편 레질리언스는 108점 만점에 평균 60.96점(SD=19.09)으로 비교적 높은 것으로 나타났으며, 주관적 행복감은 20점 만점에 평균 14.42점(SD=2.57)으로 중간 수준인 것으로 확인되었다.
후속연구
- 하지만 이와 같은 제한점에도 불구하고 본 연구는 대학생의 스마트폰 중독이 주관적 행복감에 미치는 영향에 있어서 레질리언스의 매개효과를 처음으로 검증하였다는 점에서 연구의 의의가 크다고 볼 수 있다. 따라서 대학생의 레질리언스를 향상 시킬 수 있는 개입 방안이 필요하며, 특히, 대학생의 스마트폰 중독문제에 대한 접근방법에 있어서 레질리언스를 고려한 프로그램의 개발이 필요하며, 특히 대학생들의 주요 환경이라고 할 수 있는 대학 내에서의 레질리언스를 개발할 수 있는 교육과정 및 활동들의 제공과 참여를 통하여 대학생의 주관적 행복감을 증진할 수 있길 제안하는 바이다.
- 셋째, 본 연구에서는 일반 대학생 전체를 대상으로 스마트폰 중독과 주관적 행복감 간에 레질리언스의 매개효과를 중점적으로 살펴보았기 때문에 성차에 따른 차이점을 살펴보지 못하였다. 추후 연구에서는 스마트폰 중독과 주관적 행복감의 관계에서 남학생과 여학생의 차이가 있는지, 그리고 레질리언스의 영향력에 차이가 있는지를 분석해 보는 것이 필요할 것으로 보인다.
- 넷째, 본 연구에서는 스마트폰 중독의 수준이나 이용시간에 따른 주관적 행복감의 차이점이나 레질리언스의 차이점을 다루지 못했다. 스마트폰 중독 수준과 이용시간에 따른 분석을 통하여 대학생들이 주로 어떤 목적으로 인해 스마트폰을 이용하고 또 중독되는지를 분석하는 후속연구가 필요할 것으로 보인다.
- 04)보다는 높다. 아직까지 스마트폰 중독과 레질리언스의 연구가 많지 않은 상황에서 선행연구의 다양한 비교가 이루어지기 어려우나 추후 연구에서는 동일한 레질리언스 척도를 사용하여 선행연구들과의 비교연구가 필요할 것으로 보인다.
- 이와 같이 대학생의 주관적 행복감에 관한 선행연구들에서 레질리언스가 완충적 역할을 하는 것으로 보고하고 있으나, 레질리언스에 대한 연구는 주로 대학생의 학업 및 취업 스트레스에 관한 주제로 한정되어 있었다[29, 30, 35, 36]. 이에 대학생의 스마트폰 중독과 레질리언스의 영향력을 살펴보는 연구가 필요함이 제기된다. 특히, 레질리언스가 타고나는 개인의 기질이 아니라 환경과의 상호작용에서 변화하고 점진적인 발달이 가능한 능력[29, 37]이라는 특징은 대학생의 스마트폰 중독과 주관적 행복감의 관계에서 레질리언스의 영향을 살펴보는 것이 의미가 있다고 본다.
- 이상에서 제시된 연구결과에 기초하여 연구의 제한점을 밝히고 후속연구를 위한 제언을 하면 다음과 같다. 첫째, 본 연구는 서울, 경기, 충남 지역 대학생을 중심으로 편의표집에 의하여 표본을 추출한 관계로 일반화의 한계를 가지고 있어서 연구결과를 전체 대학생에게 적용하는데 주의가 필요할 것이다.
- 셋째, 본 연구에서는 일반 대학생 전체를 대상으로 스마트폰 중독과 주관적 행복감 간에 레질리언스의 매개효과를 중점적으로 살펴보았기 때문에 성차에 따른 차이점을 살펴보지 못하였다. 추후 연구에서는 스마트폰 중독과 주관적 행복감의 관계에서 남학생과 여학생의 차이가 있는지, 그리고 레질리언스의 영향력에 차이가 있는지를 분석해 보는 것이 필요할 것으로 보인다. 넷째, 본 연구에서는 스마트폰 중독의 수준이나 이용시간에 따른 주관적 행복감의 차이점이나 레질리언스의 차이점을 다루지 못했다.
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