[논문]치기공학과 대학생의 대인관계유능성이 스마트폰 중독에 미치는 영향

이혜은; 문학룡

doi:10.14347/kadt.2019.41.2.123

치기공학과 대학생의 대인관계유능성이 스마트폰 중독에 미치는 영향
Influences of Interpersonal Relations Competency of University Students of Dental Technology on Their Smartphone Addiction 원문보기

대한치과기공학회지 = The Journal of Korean Academy of Dental Technology, v.41 no.2, 2019년, pp.123 - 135

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Purpose: This study aims to prevent Smartphone addiction and provide a basic material for intervention strategy by inquiring into the correlation between interpersonal relations competency and Smartphone addiction. Methods: This study carried out a questionnaire survey oriented to 323 people who agreed to participate in this research. For the final analysis, this study selected 298 sheets of questionnaires excluding 25 sheets with insufficient response qualities. Results: According to the results of regression analysis, significant correlation between interpersonal relations competency and Smartphone addiction level was not observed. However, according to the results of correlation analysis, the subordinate factor of Smartphone addiction "directionality of virtual world" showed a significant negative correlation with "opinion expression regarding rights or refusal" of interpersonal relations competency (p<0.05), while "withdrawal," the subordinate factor of interpersonal relations competency and Smartphone addiction displayed a negative correlation with Smartphone addiction (p<0.05). Conclusion : However, the mean of the 3DP group was within the clinical tolerance suggested by the previous researchers. Based on this, dental prosthesis fabricated by 3D printing technology is considered to be clinically acceptable.

주제어

표/그림 (4)

표 Table 1. General Characteristics, Smartphone Using Characteristics
표 Table 2. Smartphone addiction according to General characteristics, life satisfaction, Interpersonal competence
표 Table 3. The Correlation between variable
표 Table 4. The affecting variables of smartphone addiction

AI 본문요약
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문제 정의

하지만 대인관계 유능성이 스마트폰의 중독에 어떠한 영향을 미치는지에 대한 연구는 미흡하다고 할 수 있다. 대인관계 유능성과 스마트폰 중독간의 관계를 살펴 스마트폰 중독을 예방하고 중재 전략에 대한 기초자료를 제공하고자 한다.
본 연구는 대인관계적 측면에서 스마트폰 중독문제를 접근할 수 있는 기초자료로서 그 의의가 있다.
셋째, 본 연구는 스마트폰 중독 문제의 상담 시 개인의 대인관계적 측면에서 개입 할 수 있도록 돕는 기초자료로서 그 의의가 있다. 대인관계 유능성은 타인과의 관계를 형성하고 효과적으로 유지하는 능력(Wittenberg & Reis , 1988), 두 사람 이상의 관계에서 발생하는 여러 상황에 대처하는 능력(Seong, 2017)으로 특정한 심리적 관계나 상호작용을 원만하게 유지하는 능력(Hong, 2015)으로 설명될 수 있다.

가설 설정

둘째, 스마트폰의 과다사용이 실제 삶의 부적응을 초래하는지 살폈다는 것이다. 아동/청소년의 경우 과도한 스마트폰 사용이 학생의 주요 과업인 학업에 부정적 영향을 미친다는 보고가 속속 나타나고 있다(Yoon, 2014; Chae, 2013; Park et al, 2018).
첫째, 스마트폰의 사용 용도와 스마트폰 중독정도와의 관계를 살폈다는 것이다. 음악감상이나 영화감상(3.

제안 방법

대상자의 일반적 특성과 대인관계유능성, 스마트폰 중독간의 관계를 보다 면밀히 살펴보기 위하여, 단변량분석에서 유의미한 일반적 특성 변수와 대인관계유능성의 4개 하위요인, 스마트폰의 4개의 하위요인을 상관관계 분석을 실시하였다(Table 3).
또한 Bae(2015)가 성인을 대상으로 대인관계의 유능성을 알아보기 위해 개발한 16문항으로 구성된 한국 성인의 대인관계 유능성 척도를 연구목적에 맞게 수정 보완하여 사용하였다. 본 연구에서 사용한 대인관계성향의 하위요인은 이해와 배려 5문항, 자기개방 3문항, 관계형성 4문항, 권리나 거부에 대한 의사표현 4문항으로 구성되어있다.
또한 Bae(2015)가 성인을 대상으로 대인관계의 유능성을 알아보기 위해 개발한 16문항으로 구성된 한국 성인의 대인관계 유능성 척도를 연구목적에 맞게 수정 보완하여 사용하였다. 본 연구에서 사용한 대인관계성향의 하위요인은 이해와 배려 5문항, 자기개방 3문항, 관계형성 4문항, 권리나 거부에 대한 의사표현 4문항으로 구성되어있다. 전체 항목의 Cronbach’s alpha 값은 .
설문지는 일반적 특성 3문항과, 스마트폰 사용 특성과 관련한 3문항, 교육경험 및 필요성 2문항, 학업 관련 3문항, 스마트폰 중독척도와 관련한 15문항, 삶의 만족 1문항, 대인관계성향과 관련한 16문항으로 총 42문항으로 구성되어 있다.

대상 데이터

본 연구의 대상자는 대전광역시와 강원도에 소재하고 있는 D대학과 G대학의 대학생을 대상으로 2018년 9월 20일부터 12월 10일까지 본 연구의 목적을 이해하고 연구 참여에 동의한 323명에게 설문 조사를 실시하였으며, 그 중 응답이 충분하지 않은 25부를 제외한 298부를 최종 분석하였다.

데이터처리

연구대상자들의 일반적 배경을 알아보기 위하여 빈도와 백분율을 산출하였으며, 일반적 특성과 스트레스, 스마트폰 중독정도의 차이검증은 t-test 혹은 One-way ANOVA, χ2로 분석하였다.
측정값과 설문 자료는 SPSS 14.0(SPSS Inc., Chicago, IL, USA)을 이용하여 측정도구의 신뢰도를 알아보기 위하여 Cronbach’s α를 구하였다.
연구대상자들의 일반적 배경을 알아보기 위하여 빈도와 백분율을 산출하였으며, 일반적 특성과 스트레스, 스마트폰 중독정도의 차이검증은 t-test 혹은 One-way ANOVA, χ2로 분석하였다. 측정변인간의 상관관계를 알아보기 위하여 Pearson의 적률 상관계수를 구하였으며, 상관관계 분석에서 유의미한 결과를 보인 독립변수가 스마트폰 중독 정도에 미치는 영향의 정도를 분석하기 위해 다중회귀분석을 실시하였다.

이론/모형

스마트폰 중독정도를 측정하기 위하여 한국정보화진흥원(2013)이 개발한 스마트폰 중독척도를 사용하였다. 이 척도는 기존 인터넷 중독 척도와 휴대폰 중독척도를 근간으로 개발되었다.

성능/효과

대인관계유능성의 하위요인은 각 요인별 평균을 구해 평균 미만의 점수를 low로 평균 이상의 점수를 high로 구분하여 그 차이를 분석한 결과 이해와 배려가 낮은(low) 집단(6.7%)이 높은(high) 집단(14.0%)에 비해 고위험군의 분포가 유의미하게 높게 나타났다(p<0.05).
1. 스마트폰 중독의 가상세계지향성이 높을수록 대인 갈등을 다루는 능력이 낮게 나타났으며, 대인관계 유능성이 좋을수록 스마트폰을 사용하지 못했을 때 불안, 초조감을 덜 경험하는 것으로 나타났다(p<0.05).
2. 본 연구 결과 스마트폰의 과다사용은 대학생의 올바른 사고와 판단을 저해하고 대학생활의 부적응을 겪게 할 수 있음을 시사한다. 스마트폰 중독이 점점 더 심해지고 더 많은 스마트 미디어가 생겨나고 있는 이 시대에 스마트폰의 잘못된 사용에 따른 부정적 측면에 대한 경각심을 고취시키는 동시에, 우리의 삶을 더 편하고 효율적으로 관리하고 사용할 수 있도록 올바른 스마트폰 사용을 교육하는 것은 중요하다고 여겨진다.
강의시간 응답자가 평상시 자주 앉는 자리에 있어서는 강의실 중간이 44.0%, 강의실 앞쪽 24.8%, 강의실 뒤쪽 18.5%의 순으로 나타났으며, 삶에 대한 만족도는 “만족한다” 41.9%, “보통이다” 36.6%, “만족하지 않는다” 11.1%의 순으로 나타났다.
05)를 나타냈다는 점에 의의를 두고자 한다. 다시 말해 스마트폰 중독의 가상세계지향성이 높을수록 권리나 거부에 대한 의사표현을 하지 않는 것으로 나타났으며, 대인관계 유능성이 좋을수록 스마트폰을 사용하지 못했을 때 불안, 초조감을 느끼는 금단현상을 덜 경험하는 것으로 나타났다. Park et al(2014)은 스마트폰 중독 하위영역 중 가상세계지향성이 높을수록 대인갈등을 다루는 능력이 낮게 나타났다고 언급하였으며, Kim(2015)은 대학생의 스마트폰 중독과 사회성과의 관계 연구에서 “가상세계지향성”과 “금단”이 높을수록 사교성이 낮은 것으로 나타났다고 언급하여 본 연구결과를 지지한다.
05)에서 유의미한 차이를 보였다. 다시 말해 여성이 남성보다 중독 점수가 높게 나타났으며, 연령의 증가에 따라 중독점수가 유의미하게 낮게 나타났다. 또한 스마트폰의 사용 용도에 있어 모바일메신저 및 SNS의 사용이 잦은 집단이 그렇지 않은 집단에 비해 중독 점수가 유의미하게 높게 나타났다(p<0.
대학생의 경우 주로 관계적 측면의 SNS 사용을 위해 스마트폰을 사용하며(Park et al, 2014), 현실과는 다른 자기감과 새로운 대인관계를 형성함으로 좌절된 관계성을 충족시킨다(Jung et al, 2012). 다시 말해 타인과의 좋은 관계와 소속감을 위해 스마트폰을 사용하며, 외로움과 소속감의 충족을 위해 스마트폰을 중독적으로 사용하는 것으로 나타났다.
다시 말해, 교육의 필요성이 있다고 응답한 집단의 고위험군(16.2%), 잠재적위험군(7.0%)분포가, 그렇지 않은 집단의 고위험군(5.8%), 잠재적위험군(6.4%)보다 다소 높게 나타났으며, 2학점 미만의 집단의 고위험군이 34.1%를 차지한 반면 3학점 초과 4학점 이하의 고위험군의 분포가 4.7%로 유의미하게 낮게 나타났다. 수업출석률의 경우 60% 미만의 집단에서 73.
대상자의 일반적 특성 중 대인관계유능성의 점수가 높은 사람일수록 학점평균이 높은 것으로 나타났으며(p<0.05), 삶의 만족도가 높은 사람일수록 대인관계유능성 점수가 유의미하게 높게 나타났다(p<.000).
또한 스마트폰의 사용 용도에 있어 모바일메신저 및 SNS의 사용이 잦은 집단이 그렇지 않은 집단에 비해 중독 점수가 유의미하게 높게 나타났다(p<0.01).
먼저 대인관계유능성의 하위요인을 살펴보면, 이해와 배려항목에 있어서는 성별(p<0.05), 스마트폰 사용용도의 영화나 음악감상(p<0.01), 삶의 만족도(p<0.001)에서 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
본 데이터는 회귀분석을 하기에 적합한 것으로 생각된다(F=7.757, p<.000).
본 연구에서는 학업과 관련해 강의실 앉는 위치와, 전학기 학업성적, 출석률로 나누어 조사한 결과, 학업성적, 출석률은 스마트폰 중독과 부적 상관관계(p<0.001)를 나타냈다.
스마트폰 사용 정도를 규준점수에 따라 고위험군, 잠재적 위험군, 일반 사용자군으로 분류하여, 일반적 특성 및 대인관계 유능성에 따른 차이를 분석한 결과 교육의 필요성, 학점평균, 수업출석률에 따라 유의미한 차이를 보였다.
스마트폰 중독정도에 영향을 미치는 일반적 특성 요인으로는 성별(p<0.05), 연령(p<0.05), 모바일메신저 및 SNS의 사용(p<0.01), 교육 필요성(p<0.01), 출석률(p<0.001), 삶의 만족도(p<0.05)에서 유의미한 차이를 보였다.
1%의 순으로 나타났다. 스마트폰의 사용 규준 점수에 따른 분류에 의한 일반적 사용자군은 82.6%, 고위험 사용자군은 10.7%, 잠재적위험 사용자군은 6.7%로 나타났다.
스마트폰의 올바른 사용과 관련된 교육이 “필요 없다”고 생각하는 집단이 그렇지 않은 집단에 비해 중독점수가 낮게 나타났으며(p<0.01), 수업 출석률, 삶의 만족도가 높을수록 중독점수는 낮게 나타났다(p<0.001, p<0.05).
스마트폰의 올바른 사용과 관련된 교육이 필요하다고 생각하는 집단이 그렇지 않은 집단보다(p<0.05), 학점평균이 낮은 집단일수록(p<0.001), 수업출석률이 낮은 집단일수록(p<0.001), 삶의 만족도가 낮은 집단일수록(p<0.001) 스마트폰중독 점수가 유의미하게 높게 나타났다.
심리적으로 건강하지 못하고, 낮은 삶의 만족도를 보이며, 도피적인 행태를 취하거나 탈출구적인 스마트폰 이용을 보여줄 가능성을 언급한 바 본 연구에서 삶의 만족도와 스마토폰 중독 정도가 유의미한 부적 연관성(p<0.05)을 나타낸 결과를 지지한다.
자기개방, 관계형성, 권리나 거부에 대한 의사표현 항목은 삶의 만족도(p<0.05)와 유의미한 상관관계가 나타났다.

후속연구

스마트폰 중독의 예방적 개입을 위해 대인관계 문제에 주안점을 두는 다양한 시도가 필요한 시점이라 사료된다. 또한 대인관계 유능성을 증진시키려는 노력이 스마트폰 중독문제를 완화시킬 수 있는 대안으로 효과적일 것이라 기대한다.
본 연구는 일부 지역의 일부 대학생을 대상으로 한 소규모 표본에 대한 단면적 조사이므로 이 결과를 전체 대학생의 스마트폰 중독으로 확대 해석하는 데는 제한이 있다. 추후 연구에서는 보다 많은 표본을 대상으로 대학생의 스마트폰 중독 정도에 영향을 미치는 추가적인 요인에 대한 구조모형 분석이 필요하다고 본다.
본 연구는 일부 지역의 일부 대학생을 대상으로 한 소규모 표본에 대한 단면적 조사이므로 이 결과를 전체 대학생의 스마트폰 중독으로 확대 해석하는 데는 제한이 있다. 추후 연구에서는 보다 많은 표본을 대상으로 대학생의 스마트폰 중독 정도에 영향을 미치는 추가적인 요인에 대한 구조모형 분석이 필요하다고 본다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	젊은 층에서 스마트폰을중독적으로 사용하게된 원인은 무엇인가?	현대인의 인간관계는 오프라인뿐만 아니라 온라인에서도 이루어지며, 특히 젊은 층에서 온라인상의 대인관계 맺기는 매우 중요한 일상이 되었다(Seo et al,2015). 특히 시공간을 초월한 소통을 가능하게 하는 스마트폰의 보편화와 급격한 사용의 증가로 인해 온라인 기반의 상호작용이 급격히 증대되었다고 할 수 있다(Nam et al, 2013). 통신이 주요 목적이었던 핸드폰과는 달리 언어적 통신과 더불어 인터넷이라는 활용성이더해지면서(Jeong & Cho, 2017) 다양한 목적으로 활용되는 등의 장점에도 불구하고 과다한 사용으로 인한중독과 같은 나쁜 결과를 초래, 매년 스마트폰 과다 사용으로 인한 중독 위험군이 증가하는 추세이다(Kang& Park, 2018).
	대인관계능력은 무엇을 의미하는가?	치기공학과 학생들은 미래 치과기공사로, 다양한 보건의료 현장에서 문제를 파악하고 해결함에 있어 의사소통능력 및 대인관계능력은 매우 중요하다할 수 있겠다. 대인관계능력은 두 사람 이상의 관계에서 발생하는여러 상황과 문제들을 대처하기 위해 나타나는 사고 정서 또는 행동 양식으로 개인의 행동적인 경향성을 의미하기도 하지만(Seong & Nam, 2017) 사회가 복잡해지고 대상자의 다양한 문제를 직시적으로 해결하기 위해, 자신의 권리를 주장하고 타인을 배려하며 갈등을 관리하고 그리고 적절하게 자신을 개방하는 등의 좀 더 포괄적인 개념인 대인관계 유능성((Wittenberg & Reis,1988)이 필요하다.
	대학생의 경우 스마트폰을중독적으로 사용하는 이유는?	대학생의 경우 주로 관계적 측면의 SNS 사용을 위해 스마트폰을 사용하며(Park et al, 2014), 현실과는 다른 자기감과 새로운 대인관계를 형성함으로좌절된 관계성을 충족시킨다(Jung et al, 2012). 다시말해 타인과의 좋은 관계와 소속감을 위해 스마트폰을사용하며, 외로움과 소속감의 충족을 위해 스마트폰을중독적으로 사용하는 것으로 나타났다.

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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