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[국내논문] 지지적인 학교환경이 아동의 친사회적 행동에 미치는 영향: 아동의 자아존중감과 행복감의 직렬매개 효과
The Effects of Supportive School Environment on Children's Prosocial Behavior: Sequential Mediation Effects of Children's Self-esteem and Happiness 원문보기

한국보육지원학회지 = Korean Journal of Childcare and Education, v.16 no.6, 2020년, pp.105 - 122  

정지나 (신한대학교 유아교육과) ,  손승희 (한남대학교 아동복지학과)

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

Objective: The study aimed to examine the impact of a supportive school environment on children's prosocial behavior by investigating the sequential mediating effects of children's self-esteem and happiness. Methods: Results of the study were obtained by analysing data collected from 633 nine-year-o...

Keyword

#supportive school environment   #children's self esteem   #children's happiness   #children's prosocial behavior  

표/그림 (5)

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