[논문]다문화 병사의 복무 적응과정에 관한 연구 : 근거이론 방법을 중심으로

박상혁

doi:10.17703/jcct.2020.6.1.209

초록
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우리나라는 인구구조 측면에서 군사력이 심각한 위험 구간에 진입하였으며, 또한, 저 출산은 단순히 국가 경제활동 인구의 감소뿐만 아니라, 우리나라 최후의 안보 보루인 군 조직에서의 병력자원 감소로 이어져 문제의 심각성은 더해가며 곧, '다문화 가정 출신 자녀'의 군(軍) 입대 추세는 2025년부터 2031년 사이에 연 평균 8천여 명이 입대할 것으로 예측 됨으로서, 대한민국 국군의 병력자원은 '다문화 군대'로 변모하는 것은 불가피한 상항이 될 것이다. 결국, 우리나라 최후의 안보 보루인 군 조직에서의 병력자원 감소와 다문화 군대라는 문제의 심각성은 더해갈 것이다. 따라서 본 연구는 다문화 병사가 군(軍) 복무 적응과정을 어떻게 적응해 가고 있는가를 밝히고, 군(軍) 생활 적응에 대한 일련의 과정을 범주화시켜 심층적으로 분석하는 연구이다.

Abstract ▼ AI-Helper

In terms of population structure, korea military power has entered a serious danger zone, and that birth rate has led not only to a decrease in the population of the nation's economic activity, but also to a decrease in troop resources in our last security bastion, and the trend of "children from mu...

In terms of population structure, korea military power has entered a serious danger zone, and that birth rate has led not only to a decrease in the population of the nation's economic activity, but also to a decrease in troop resources in our last security bastion, and the trend of "children from multicultural families" joining the army is predicted to soon become a "cultural force" with an average of 8,000 troops expected to join the army between 2025 and 2031. After all, the seriousness of the problem of declining troop resources in the military organization, the nation's last security bastion, and the multicultural army will be added. Therefore, this study reveals how multicultural soldiers are adapting to military service and analyzes them in depth by categorizing a series of processes on military life adaptation.

Keyword

표/그림 (3)

그림 그림 1. 연구모형 Figure 1. Research model
표 표 1. 개방코딩 범주 Table 1. open-coding category
그림 그림 2. 핵심범주 이론 모델 Figure 2. Core category theory model

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구는 근거이론(Grounded Theory)이 제시하는 인간행동의 상호작용 본질을 이해하고 다수의 개인들이 포함된 과정, 행동의 분석을 통해 사건에 대한 반응으로 작용·상호작용으로 맥락을 이해하기 위한 방법이다.
결국, 본 연구는 아직까지 국내 연구에서 다루는 ‘근거이론(Grounded Theory)’ 방법론에 대해서는 현재까지 관련 연구가 미비한 실정으로 ‘다문화 병사’의 경험을 통해, 군(軍) 생활 적응에 관한 일련의 과정들을 심층적으로 분석한 연구의 결과가 제공하는 의의를 제시할 수 있다.

제안 방법

연구 대상자 선정간 전·후방 대대급 부대에서 복무하는 다문화 출신 현역병사 대상으로 이론적 표집을 실시하여 자료수집 후에는 자료를 즉시 분석하는 지속적 비교 분석법을 통해 부호화, 범주화 하였으며, 연구 대상자와 인터뷰 간 장소를 선정하여 반 구조화된 질문지를 활용하여 표현과 태도 등을 관찰하여 현장노트에 필사로 기록하여 수집하였고, 자료 분석은 비교분석 방법을 통해 진행하였으며, 이중, 개방코딩(opening coding)은 현상에 이름을 붙이고 범주화시켜 필사된 참여자의 면담 내용을 반복하여 자료를 분석하였고, 축코딩(axial coding)은 범주를 분석하고 이어 질 수 있도록 초점을 두어 분석을 진행하였다.
본 연구는 근거이론(Grounded Theory)에 기초한 연구방법으로써 풍부한 자료를 수집하여야 한다. 따라서 본 연구의 자료수집 방법에는 심층면담(depth interview), 현장노트(필사), 관찰의 방법을 통해 본 연구의 자료 수집을 진행하였다. 또한, 근거이론(Grounded Theory)은 Strauss & Corbin(1998)에 의해 제안한 원칙은 자료수집에 있어서 포화(Saturated)라고 하였는데, 이는 이론을 발전시킬 수 있는 범주와 개념을 형성할 수 있는 단서가 발견되지 않은 상황을 일컫는다.
또한, 근거이론(Grounded Theory)은 Strauss & Corbin(1998)에 의해 제안한 원칙은 자료수집에 있어서 포화(Saturated)라고 하였는데, 이는 이론을 발전시킬 수 있는 범주와 개념을 형성할 수 있는 단서가 발견되지 않은 상황을 일컫는다. 따라서 본 연구자는 포화(Saturated)의 원칙을 준수하기 위해 심층면담(depth interview)의 횟수의 빈도를 높여 지속 면접 및 현장기록(필사)을 진행하였다.
따라서 본 연구자는 본 장에서의 일련의 과정을 분석한 결과 1단계 ‘불안정하고 혼란스러움’을「무질서」로, 2단계 ‘고통스러운 정서를 자극’을「억압」으로, 3단계 ‘내가 누구인가?
’를 「자아 정체성 혼란」으로 4단계 ‘스트레스 대처 및 좌절의 대처’를「퇴행」으로 마지막 5단계 ‘다른 방향 및 상태의 변화’를「전환」의 과정으로 다섯 가지의 절차로 분석하여 구성하였다.

대상 데이터

본 연구는 현역 군 복무 병사 10명을 대상으로 연구 대상자를 선정하였으며, 연구 대상자 선정 간 객관성 확보를 위해 본 연구자와의 관계가 없는 다문화가정 출신 현역 군 복무 병사를 대상으로 선정하였다. 따라서 본 연구의 과정에서는 Strauss & Corbin(1998)에 의해 개발된 코딩과정 분석방법을 적용하였으며, 따라서 자료수집 및 분석, 개방코딩(open coding), 축코딩(axial coding), 선택코딩(selective coding)의 과정으로 구분할 수 있으며 이는 연구과정 흐름으로 나타낼 수 있다.

이론/모형

따라서 본 연구의 과정에서는 Strauss & Corbin(1998)에 의해 개발된 코딩과정 분석방법을 적용하였으며, 따라서 자료수집 및 분석, 개방코딩(open coding), 축코딩(axial coding), 선택코딩(selective coding)의 과정으로 구분할 수 있으며 이는 연구과정 흐름으로 나타낼 수 있다.
본 연구는 근거이론(Grounded Theory)에 기초한 연구방법으로써 풍부한 자료를 수집하여야 한다. 따라서 본 연구의 자료수집 방법에는 심층면담(depth interview), 현장노트(필사), 관찰의 방법을 통해 본 연구의 자료 수집을 진행하였다.

성능/효과

즉, 본 연구에서 도출된 ‘26개의 하위범주’의 세부내용으로는 ‘다문화 병사가 복무 과정’을 통해 ‘군 복무간 언어사용의 제한’, ‘피부색이 다르다는 이유로 군 조직 구성원들에게 차별을 받는 현실’, ‘다문화가정 출신의 자녀라는 인식’, ‘군 조직생활의 억울한 현실’, ‘군 임무수행간 병영생활의 어려움’, ‘경직된 군 저녁점호의 행사’, ‘부여된 임무의 제한’, ‘군 보직의 불만’, ‘군 생활 자체의 스트레스’, ‘입에 맞지 않는 식단’, ‘잉여 시간의 문제’, ‘군 생활을 무사히 전역해야 하는 현실’, ‘자기계발’, ‘꿈을 위한 노력’, ‘또래 집단들과의 자연스러운 친밀도 향상’, ‘비슷한 취미를 통한 또래 전우와의 만남’, ‘수단과 방법 도구’, ‘나는 할 수 있다는 신념’, ‘체념하지 않으면 전역 할 수 없다는 현실’, ‘힘든 군 생활의 극복’, ‘성취감’, ‘기대감’, ‘복잡한 생각의 정리’, ‘편안함’, ‘부모님께 효도하고 싶음’, ‘가족의 소중함’의 26개의 하위범주가 도출되었으며, 범주내용은 하위 범주를 구성한 바탕으로 14개의 범주가 도출되었다.

후속연구

더 나아가 이들은 군(軍) 입영 전, 일반사회에서 유아기∼청소년기 과정 간 ‘학교’라는 교육기관에서 또래 집단들과 단체 및 조직생활을 경험하였고, 만 19세 성년으로 도래되어 군(軍)에 입대한 자원들이다. 즉, 군(軍) 입대 전, 이들이 경험한 사회생활과 군 입대 후, 병영생활을 모두 경험하였고, 더불어 이들의 삶의 질적인 부분과 성장환경, 행동양식은 각 개인적인 고유의 습성, 성향, 배경 등으로 각 요소가 다채로워 양적 연구(quantitative research)를 적용하여 이들의 이해하기에는 한계점이 있을 것이다. 따라서 본 연구자는 ‘다문화’에 대한 논의로 출발한 ‘다문화가정 출신 자녀들의 군 복무 적응문제’에 대해서 위 내용에 언급한 한계점을 인식한 배경이며, 이것이 본 연구의 방법론인 근거이론(Ground theory)을 적용한 이유이다.

참고문헌 (7)

K. H. Cho & S. J. Hong, A Study on the Transition to the Multicultural Army of Korea "Economic Policy Studies." 166: 131-166, 2010.
M. H. Jung, The case of racism in the U.S. military and implications for the transformation of Korean troops into a multicultural army. "Peace Research." 11(3): 288-289, 2011.
Y. O. Kim, The Direction of Early Childhood Education in response to Multicultural Society, Conference on Early Childhood Education, 2008.
M. H. Jung, PhD. thesis of Graduate School of Kookmin University, 2014.
B. K. Jin, PhD. thesis of Daejeon University Graduate School, 2018.
E. R. Jeon & S. H. Byeon, the Korea Venture Business Association a spring conference, pp. 225-231, 2012.
Glaser, B., & Strauss, A. (1967). The Discovery of Grounded Theory; Strategies of Qualitative Research.

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