[논문]의복구성학적 측면에서의 지속가능한 패션 디자인 프로토 개발 - 패턴 수업을 중심으로 -

박유신; 김지혜

doi:10.12940/jfb.2020.24.5.125

의복구성학적 측면에서의 지속가능한 패션 디자인 프로토 개발 - 패턴 수업을 중심으로 -
Sustainable Fashion Design Prototype Development in Terms of Clothing Composition -Focused on Pattern Classes- 원문보기

패션비즈니스 = Fashion business, v.24 no.5, 2020년, pp.125 - 139

Abstract ▼ AI-Helper

The fashion industry that perceived the severity of environmental pollution, has sought various methods of sustainable fashion. However, most of the businesses paid attention to the development of materials using industrial waste, or vegan material. Thus, this study aims to present the methods for improvement in creativity for inversely developing the design from patterns and present new approaches by applying the contrarian development of proto to class under the limited condition of material concerning general design, selection of material, and production of sample. In the case of three student teams enrolled in the first semester of the second year, the fabric and used clothing donated by industry were used as material. The whole cut for cutting a single fabric in connected state, and Zero Wastes Design within a rectangular frame of fabric, upcycling of used clothes, and cutting out of Geometric Form are suggested. The team(A) produced a zero-wastes coat and whole-cut Pancho that could be variously represented. The team(B) produced two kinds of asymmetric dress by utilizing used check-patterned shirts through upcycling. The team(C) utilized the fabric in geometric forms such as rectangle, trapezoid, and atypical figure by drawing design within donated fabrics. The items were a dress, blouse, and skirt. Consequently, an opportunity for both academia and industry to present more concrete methods for sustainable fashion and deeply perceive the sustainable fashion is presented along with novel methods for creation by carrying out the composition of pattern and design at the same time.

주제어

표/그림 (51)

그림 Figure 1. Design and Pattern Design Method (drawn by authors)
그림 Figure 2. Whole Cut Dress (Park, 2015)
그림 Figure 3. Parts-parts (www.parts-parts.kr/press/)
그림 Figure 4. Re:Style Project (Nam, 2019b)
그림 Figure 5. IsseyMiyake (www.isseymiyake.com)
그림 Figure 6. Not Ours (www.jungle.co.kr)
그림 Figure 7. Vegan Tiger (www.itnk.co.kr)
그림 Figure 8. Pleatsmama (www.newsworker.co.kr)
그림 Figure 9. Prada (www.vogue.co.kr)
그림 Figure 10. Burberry (www.vogue.co.kr)
그림 Figure 11. Re:code (blog.naver.com/re_code)
그림 Figure 12. Whole Cut Pattern of Pancho (drawn by authors)
그림 Figure 17. Zero Waste Pattern of Coat (drawn by authors)
그림 Figure 13. A-1 1^st Flat Sketch (taken by authors)
그림 Figure 14. A-1 2^st Flat Sketch (taken by authors)
그림 Figure 15. Wool (taken by authors)
그림 Figure 16. Pancho (taken by authors)
그림 Figure 18. A-2 1^stFlat Sketch (taken by authors)
그림 Figure 19. A-2 2^st Flat Sketch (taken by authors)
그림 Figure 20. Cotton Cloth (taken by authors)
그림 Figure 21. Coat (taken by authors)
표 Table 1. A-1
표 Table 2. A-2
그림 Figure 22. B-1 1^st Flat Sketch (taken by authors)
그림 Figure 23. B-1 2^st Flat Sketch (taken by authors)
그림 Figure 24. Cotton & Knit (taken by authors)
그림 Figure 25. Asymmetric Necline One-piece (taken by authors)
그림 Figure 26. B-2 1^st Flat Sketch (taken by authors)
그림 Figure 27. B-2 2^st Flat Sketch (taken by authors)
그림 Figure 28. Cotton & Knit (taken by authors)
그림 Figure 29. Pull on One-piece (taken by authors)
표 Table 3. Team B
그림 Figure 30. Pattern of Asymmetric Necline One-piece (drawn by authors)
그림 Figure 31. Pattern of Pull on One-piece (drawn by authors)
그림 Figure 32. C-1 1st Flat Sketch (taken by authors)
그림 Figure 33. C-1 2^st Flat Sketch (taken by authors)
그림 Figure 34. Rayon + Poly (taken by authors)
그림 Figure 35. Blouse (taken by authors)
그림 Figure 36. C-2 1^st Flat Sketch (taken by authors)
그림 Figure 37 C-2 2^st Flat Sketch (taken by authors)
그림 Figure 38. Rayon+ Poly (taken by authors)
그림 Figure 39. Skirt (taken by authors)
그림 Figure 40. C-3 1^st Flat Sketch (taken by authors)
그림 Figure 41. C-3 2^st Flat Sketch (taken by authors)
그림 Figure 42. Cotton (taken by authors)
그림 Figure 43. One-Piece (taken by authors)
표 Table 4. Team C
그림 Figure 44. Pattern of Blouse (drawn by authors)
그림 Figure 45. Pattern of Skirt (drawn by authors)
그림 Figure 46. Pattern of One-Piece (drawn by authors)
표 Table 5. Final Result

AI 본문요약
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문제 정의

그 결과 제로 웨이스트(A)팀 3명, 업사이클 팀(B) 2명, 기하학적 형태(C) 팀 2명이 선정되어 주제별 3팀의 7명이 아이템 결과물을 보고하고자 한다.
기하학적 형태팀은 이세이 미야케처럼 정사각형, 직사각형, 원, 삼각형, 마름모의 기하학적 형태가 인체에 입혀졌을 때 전혀 다른 실루엣을 나타내는 디자인을 목표로 하였다. 또한 비오네처럼 가능한 자르지 않고 재단하는 홀컷을 병행하고자 하였다.
기하학적 형태팀은 이세이 미야케처럼 정사각형, 직사각형, 원, 삼각형, 마름모의 기하학적 형태가 인체에 입혀졌을 때 전혀 다른 실루엣을 나타내는 디자인을 목표로 하였다. 또한 비오네처럼 가능한 자르지 않고 재단하는 홀컷을 병행하고자 하였다. 기하학적 형태팀의 콘셉트는 영화 '작은 아씨들'에서 착안한 중세 유럽 의복으로 페미닌하고 우아한 느낌을 표현하였다.
또한 졸업 후 생산현장에서 일하게 될 패션 관련 학생들에게 환경 오염 문제를 인식시키고 패션에서 적용 가능한 방법을 모색함으로써 수업에 반영하여 직접 경험하고 해결 방법을 도출 할 수 있는 능력을 함양하고자 한다.
본 연구는 지속가능한 패션 프로토 개발을 목적으로 기증받은 원단과 중고 의류를 소재로 하였다. 디자인 및 패턴 구상 방법은 제로웨이스트, 홀컷, 업사이클, 기하학적 형태에 의한 방법 4가지를 제시하였다(Figure 1).
의복 구성 측면에서의 지속가능한 패션디자인 개발을 수업에 적용한 연구는 없는 실정이다. 이에 일반적인 디자인, 소재 및 재료 선정, 샘플제작의 주된 과정을 소재 및 재료의 한정적 조건에서 디자인 및 패턴을 동시에 개발하는 역발상적 프로토 개발을 수업에 새롭게 적용하여 학생들에게 지속가능 패션 실천에 대한 새로운 접근 방법을 제시하고, 패턴에서 디자인을 역으로 개발하는 창의력 향상을 고취시 킬 수 있는 방법을 제시하고자 한다.
그러나 대부분의 산업체는 산업폐기물을 이용한 소재 개발에 주목하거나 비건 소재나 폐자원을 활용한 소재 개발에 집중했다. 이에 지속가능 패션으로서의 패턴 개발을 목적으로 학생들에게 지구 환경문제의 심각성을 알리고 제한된 소재 및 한정적 조건에서 디자인과 패턴을 개발하는 창의력 향상을 목적으로 본 연구를 실행하였다. 연구결과는 대학교 2학년 1학기에 재학 중인 학생 3팀의 수업 결과물로써 도출되었으며 소재는 산업체에서 기증받은 원단 및 중고 의류를 활용하였다.
일반적인 의류재단은 평균 15%의 원단쓰레기가 발생하지만 제로웨이스트 패션은 쓰레기를 최소화하거나 0%로 만드는 것을 목표로 한다. '쓰레기가 없는', '낭비가 없는' 이라는 의미로 원단의 폭과 길이 안에서 재단을 한다.

제안 방법

왼쪽 소매쪽의 비정형 오각형은 분리하여 '다' 와 '다´’를 봉제하여 정형적인 판쵸 실루엣을 벗어나 유니크한 라인을 주었고 몸판의 '나'와 '나´’를 봉제하여 '가' 와 '가´’가 소매 통로가 되도록 하였다.
대부분의 학생들이 1차 디자인에서 창의적 디자인이 발현되지 않았다. 2차 디자인은 먼저 콘셉트에 따라 주어진 소재를 선택하게 하였고 입체재단 방식을 활용하도록 하였다.
2차적으로 지속가능 패션 제작 방법 4가지를 제시하고 디자인을 자유롭게 구상하도록 하였다. 디자인 구상에 도움이 되도록 지속가능 패션을 실천하는 업체를 조사한 결과는 다음과 같다.
두 번째 팀(B)의 콘셉트는 영화 <클루엘리스> 패션을 주제로 업사이클하였다. 3벌의 중고 체크 셔츠를 활용하여 비대칭의 2가지 원피스를 제작하였다. 네이비 체크 셔츠와 10~11세 아동의 니트 가디건 래글런 소매 부분을 업사이클한 원피스는 뒤집기, 이어붙이기, 비대칭, 겹치기, 노출하기가 사용되었다.
'쓰레기가 없는', '낭비가 없는' 이라는 의미로 원단의 폭과 길이 안에서 재단을 한다. 기증 받은 원단의 일정한 크기와 같은 치수의 광목으로 드레이핑하여 원단 쓰레기가 남지 않도록 하였다.
본 연구는 지속가능한 패션 프로토 개발을 목적으로 기증받은 원단과 중고 의류를 소재로 하였다. 디자인 및 패턴 구상 방법은 제로웨이스트, 홀컷, 업사이클, 기하학적 형태에 의한 방법 4가지를 제시하였다(Figure 1).
즉, 자르기, 접기, 스모킹, 턱, 셔링, 고무사를 이용한 주름, 슬래쉬와 지퍼, 단추, 스냅 등을 이용한 실루엣 변화 등이 있다. 또한 겹치기, 노출하기, 꼬기, 분리하기, 이어붙이기, 비대칭 뒤집기 등의 조형적 디자인 표현 기법을 활용하였다.
수업에서 제시한 지속가능 패션 실천 방법은 첫째, 한 장의 원단을 연결된 상태로 재단하는 홀컷 둘째, 원단의 직사각형 모양 틀 안에서 하기 셋째, 중고옷을 Zero Wastes Design 업사이클하기 넷째, Geometric Form의 재단 즉, 기하학적 형태를 이용하여 의상 디자인을 하거나 오리가미처럼 다각형을 응용하여 의류를 디자인하는 방법을 제시하였다. 또한 실루엣 표현을 위한 부자재 및 공예기법에는 자르기, 접기, 스모킹, 턱, 셔링, 고무사를 이용한 주름, 슬래쉬와 지퍼, 단추, 스냅 등을 이용한 실루엣 변화 등을 제시하였다. 또한 겹치기, 노출하기, 꼬기, 분리하기, 이어붙이기, 비대칭 뒤집기 등의 조형적 디자인 표현 기법을 활용하였다.
중앙 부위의 네크라인을 절개하고 공간 확보를 위해앞쪽에 2개의 턱을 잡았다. 또한 오른쪽 팔 라인에 절개를 주어 다양하게 연출할 수 있도록 하였다. 왼쪽 소매쪽의 비정형 오각형은 분리하여 '다' 와 '다´’를 봉제하여 정형적인 판쵸 실루엣을 벗어나 유니크한 라인을 주었고 몸판의 '나'와 '나´’를 봉제하여 '가' 와 '가´’가 소매 통로가 되도록 하였다.
먼저 지속가능 패션의 의미와 환경오염 문제의 심각성에 대해 인식하고 토론하였다. 이후 지속가능 패션을 실천하고 있는 업체들을 조사하고 어떤 방식으로 진행되고 있는지에 대해 리서치를 진행하였다.
본 연구에 보고 될 3팀은 첫째, 기하학적 도형을 이용한 디자인 즉, 다각형에서 의상 디자인을 하거나 오리가미처럼 다각형을 접은 형태로 의류를 디자인하기 둘째, 주어진 원단의 직사각형에서 제로웨이스트 디자인하기 셋째, 산업체에서 사용하다 남은 원단의 모양 틀 안에서 디자인하기 넷째, 중고옷을 업사이클하는 방법을 제시하였다.
지속 가능 패션의 실천 방안을 패턴에 응용하여 실현하였으며 중고 의류나 주어진 원단의 형태 내에서 디자인을 하는 것이 디자인과 패턴을 일원화하여 결과물을 도출하는 능력을 향상시켰다. 뿐만 아니라 한계가 없는 상황에서의 디자인보다 이어붙이기, 셔링, 잡기, 자르기, 장식하기, 다르게 입기, 이어붙이기, 턱잡기, 재배치하기 등의 조형적 디자인 표현 기법을 더욱 효율적으로 적용하였다.
수업에서 제시한 지속가능 패션 실천 방법은 첫째, 한 장의 원단을 연결된 상태로 재단하는 홀컷 둘째, 원단의 직사각형 모양 틀 안에서 하기 셋째, 중고옷을 Zero Wastes Design 업사이클하기 넷째, Geometric Form의 재단 즉, 기하학적 형태를 이용하여 의상 디자인을 하거나 오리가미처럼 다각형을 응용하여 의류를 디자인하는 방법을 제시하였다.
업사이클팀은 폐자재에서 원단을 새롭게 직조하는 업사이클이 아닌 '마린 세르', '마르케스알메이다', '래;코드', '어반 아웃피터스' 처럼 판매되지 않은 제품으로 새로운 제품을 제작하는 방식을 채택하였다.
먼저 지속가능 패션의 의미와 환경오염 문제의 심각성에 대해 인식하고 토론하였다. 이후 지속가능 패션을 실천하고 있는 업체들을 조사하고 어떤 방식으로 진행되고 있는지에 대해 리서치를 진행하였다. 소재는 산업체에서 기증받은 원단 및 중고 의류를 활용하였다.
일곱째, 도식화 정리순으로 진행하였다.
제로 웨이스트(A) 팀 콘셉트는 히피룩이며 입체재단으로 제로 웨이스트 패턴을 제작하였다. 제로웨이스트팀은 '파츠파츠’ 뿐 만 아니라 영국의 '레이번'이 남은 원단 및 재료를 이용하여 작업하는 것처럼 업체로부터 기증받은 원단으로 제작하는 제로웨이스트 제작 방식을 참고하였다.
제로웨이스트팀은 '파츠파츠’ 뿐 만 아니라 영국의 '레이번'이 남은 원단 및 재료를 이용하여 작업하는 것처럼 업체로부터 기증받은 원단으로 제작하는 제로웨이스트 제작 방식을 참고하였다.
수업 참여 대상은 수도권 대학 2학년1 학기에 재학 중인 학생으로 패턴 및 봉제 관련 수업을 1~2번 참가했던 학생들로 패턴 구성이나 봉제가 기초 단계인 관계로 1차 프로토 개발 단계를 목표로 설정하였다. 지속가능 패션을 의복구성학적 측면에서 디자인 할 수 있는 방법을 제로 웨이스트, 업사이클 기하학적 형태 홀컷 4주제로 제시하고 설명하였다. 2주차에 학생들이 자유롭게 팀을 이루어 선택하게 하였다.

대상 데이터

2주차에 학생들이 자유롭게 팀을 이루어 선택하게 하였다. 각 주제별 3팀(10명), 2팀(9명), 1팀(3명), 1팀(2명)이 선택하였고 총 24명이 참가하였으나, 3명이 출결로 중도에 포기하였고, 완성도 및 지속가능 패션의 대주제에 부합하지 않는 명의 결과물은 제외하였다. 그 결과 제로 웨이스트(A)팀 3명, 업사이클 팀(B) 2명, 기하학적 형태(C) 팀 2명이 선정되어 주제별 3팀의 7명이 아이템 결과물을 보고하고자 한다.
업사이클 팀의 첫 디자인은 진 아이템을 활용한 디자인(Figure 22, 26)이였으나 입체재단 과정에서 좀 더 드레이프성이 있는 셔츠 소재로 바뀌었다(Figure 24, 28). 셔츠 3벌이 활용되었으며 동묘에서 구입하였다. 콘셉트는 영화 <클루앨리스> 패션을 주제로 하였다.
A-2는 단순한 민소매 원피스(Figure 18)에서 좌우 비대칭의 기하학적 형태에 의한 입체적인 소매와 밑단 실루엣으로 섬세하고 구조적인 디자인으로 발전하였다(Figure 19). 소재는 광목(Figure 20)이였으며, 프로토는 Figure 21과 같다.
소재는 산업체로부터 기증받은 원단으로 JI company에서 2018~2019년 제품 생산 후 남은 것을 기증받은 것과 개인별 남은 원단을 활용하였다. 업사이클 팀은 개인 중고 의류와 동묘에서 구입한 셔츠를 활용하였다.
이후 지속가능 패션을 실천하고 있는 업체들을 조사하고 어떤 방식으로 진행되고 있는지에 대해 리서치를 진행하였다. 소재는 산업체에서 기증받은 원단 및 중고 의류를 활용하였다. 패턴 제작 방법은 주로 입체 재단으로 진행하였다.
A-1은 1차 디자인(Figure 13)에서 입체재단과 홀컷 및 제로웨이스트의 아이디어 구상을 통해 2차 디자인(Figure 14)이 완성된 것이다. 소재는 울(Figure 15)이 사용되었으며, 프로토는 Figure 16과 같다.
수업 참여 대상은 수도권 대학 2학년1 학기에 재학 중인 학생으로 패턴 및 봉제 관련 수업을 1~2번 참가했던 학생들로 패턴 구성이나 봉제가 기초 단계인 관계로 1차 프로토 개발 단계를 목표로 설정하였다. 지속가능 패션을 의복구성학적 측면에서 디자인 할 수 있는 방법을 제로 웨이스트, 업사이클 기하학적 형태 홀컷 4주제로 제시하고 설명하였다.
영화 '작은 아씨들'이 콘셉트인 세 번째 팀(C)은 기증받은 원단 내에서 디자인을 유출 해 내는 것으로 직사각형이나 사다리꼴 형, 비정형 도형 등 Geometric Form의 원단을 활용하였다. 아이템은 원피스, 블라우스, 스커트로 구성되었다. 기하학적 도형의 원단으로 인체 위에서 옷의 형태를 만들거나 다각형의 특징이 들어간 옷을 디자인 한 것으로 주로 직사각형의 원단에서 옷을 만들기 때문에 쓰레기를 최소화 할 뿐만 아니라 주어진 환경 속에서 새로운 디자인 발상을 할 수 있는 유연함을 경험 할 수 있다.
소재는 산업체로부터 기증받은 원단으로 JI company에서 2018~2019년 제품 생산 후 남은 것을 기증받은 것과 개인별 남은 원단을 활용하였다. 업사이클 팀은 개인 중고 의류와 동묘에서 구입한 셔츠를 활용하였다.
연구결과는 대학교 2학년 1학기에 재학 중인 학생 3팀의 수업 결과물로써 도출되었으며 소재는 산업체에서 기증받은 원단 및 중고 의류를 활용하였다.
모든 결과물은 입체재단 방식이 사용되었으며 A-1, A-2, C-3은 홀컷이 추가적으로 적용되었고, C-1, C-2는 평면 패턴이 추가적으로 적용되었다. 재료는 A-1, A-2, C-1, C-2, C-3이 기증받은 원단을 사용하였고, B-1, B-2가 중고 셔츠와 스웨터가 사용되었다. A-2는 연습용 원단인 광목이 사용되었다.
코트는 125.7cm × 76cm의 직사각형 원단으로 제로웨이스트 패턴 구성이다.
판쵸는 124.5cm × 125cm의 직사각형 원단 모두를 사용하여 재단된 제로 웨이스트 패턴으로 제작되었다.
패스트 패션보다 슬로우 패션이 주목받으며, 구찌와 신세계인터내셔널의 '텐먼스'(10Month) 등은 사계절 구분 없이 활용할 수 있는 '시즌리스'(seasonless) 디자인으로 지속 가능한 패션을 선보였고(Yeo, 2020), 노스페이스는 친환경 제품에 주력하며 페트병 100% 리사이클링 메시와 가죽을 적용하였다(Kim, 2020).

성능/효과

대상 학생들은 패턴 관련 수업을 1~2번 수강한 상태여서 구성학적 측면에서의 자율적인 수행이 어려워 좀 더 접근성이 용이한 입체재단에서 응용력이 잘 표현되었다. 또한 1차 디자인에서는 창의력이 많이 표출되지도 않았을 뿐만 아니라 디자인이 패턴으로 연결되는 다트 개념이 없었다.
모든 결과물은 입체재단 방식이 사용되었으며 A-1, A-2, C-3은 홀컷이 추가적으로 적용되었고, C-1, C-2는 평면 패턴이 추가적으로 적용되었다.
1차 디자인에서 대부분 개념이 없었던 다트를 디자인에 적용시키며 다양한 디자인이 시도 된 후 디자인이 결정되었다. 지속 가능 패션의 실천 방안을 패턴에 응용하여 실현하였으며 중고 의류나 주어진 원단의 형태 내에서 디자인을 하는 것이 디자인과 패턴을 일원화하여 결과물을 도출하는 능력을 향상시켰다. 뿐만 아니라 한계가 없는 상황에서의 디자인보다 이어붙이기, 셔링, 잡기, 자르기, 장식하기, 다르게 입기, 이어붙이기, 턱잡기, 재배치하기 등의 조형적 디자인 표현 기법을 더욱 효율적으로 적용하였다.

후속연구

이러한 디자인 응용력은 최근 트렌드화 되어가는 지속가능 패션의 연속성을 유지시킬 것이며, 직접 경험하고 해결 방법을 도출 할 수 있는 능력이 고착화 될 수 있는 기반이 될 수 있을 것이다. 앞으로 다양한 중고의류 및 소품을 소재로 한 디자인 개발에 대한 연구가 이루어 질 것을 기대한다.
지구 환경 문제에 대해 학생들이 깊이 인식하고 패션 분야에서 지속가능 패션을 실천할 수 있는 방법을 스스로 개발 할 수 있는 기회가 되었다. 특히, 어렵게만 인식하고 있던 패턴을 이용해 탄소 발자국을 최소화 할 수 있었다는 경험은 앞으로의 작업에서 큰 자신감이 될 수 있고 산업체에서의 실무에서도 환경 오염 문제를 인식하고 적용 할 수 있는 응용력 및 창의력 향상에 도움이 될 수 있을 것이다. 또한 소재 및 재료의 제한된 조건에서 디자인 및 패턴을 동시에 개발하는 역발상적 프로토 개발을 수업에 새롭게 적용하여 창의력 향상에 많은 도움이 되었다.

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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