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NTIS 바로가기초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education, v.40 no.4, 2021년, pp.510 - 519
This study investigated the effect of maker education on the scientific attitude and energy literacy of elementary school students. The subjects of this study were 23 6th grade students, 13 male students and 10 female students, in a B Metropolitan city elementary school. Students' scientific attitud...
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