[논문]방사선학과 전공 학생들의 법의학에 대한 인식과 교육 요구도 조사

정경환; 한상현

doi:10.7742/jksr.2023.17.6.977

초록
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국내 경제 및 과학의 발전으로 인하여 국민의 생활 수준은 높아졌다. 그에 따라 생명의 질 향상을 원한다. 즉, 인권을 보장하고 인간으로서 존엄과 가치를 추구한다. 그러므로 의학계는 인간의 생명을 연장하며, 건강한 삶을 유지하기 위해 도움을 준다. 인권을 수호하는 사회의학은 법의학이다. 법의학은 법의방사선학 영상으로 사망자 식별 및 원인을 분석한다. 법의방사선학은 방사선사가 의료영상을 획득하여 제공하는 것이다. 그러므로 방사선사는 법의학 관련 교과목을 이수하여 전문성을 가져야 한다. 최근 의과대학 및 간호대학에서는 의과대학 및 간호대학에서는 법의학, 법의간호학 등 다양한 교과목을 개설하여 운영 중이다. 그러나 방사선학과는 법의학 관련 교과목을 개설한 학교가 단 하나뿐이다. 향후 방사선사 및 방사선학과의 발전과 모색을 위해서는 법의학 교육을 고려하여야 한다. 이를 위해 방사선학과 학부 및 대학원에 법의학 교육의 필요성과 요구도를 조사하였다. 방사선학과 재학생들의 법의학 인식도는 2.977점으로 나타났으나, 방사선사가 법의학 교육 필요성은 3.759점으로 높게 나타났다. 또한, 재학생들의 법의학 교과목 요구도는 84.1%로 높게 나타나 대다수가 개설 운영이 필요하다고 응답하였다. 본 연구는 방사선학과 학부 및 대학원 재학생들의 법의학 관련 교과목 요구도를 알 수 있었으며, 교육의 다양성과 전문성을 모색할 필요가 있다. 법의학 및 방사선학 발전에 기초자료로 활용되길 기대한다.

Abstract ▼ AI-Helper

Due to the development of the domestic economy and science, the people's standard of living has increased. Accordingly, we want to improve the quality of life. In other words, we guarantee human rights and pursue dignity and value as human beings. Therefore, the medical field extends human life and ...

Due to the development of the domestic economy and science, the people's standard of living has increased. Accordingly, we want to improve the quality of life. In other words, we guarantee human rights and pursue dignity and value as human beings. Therefore, the medical field extends human life and helps maintain a healthy life. The social medicine that protects human rights is forensic medicine. Forensic medicine identifies deaths and analyzes the cause using forensic radiology images. Forensic radiology is the acquisition and provision of medical images by the radiographer. Therefore, the radiographer must have expertise by completing forensic science-related courses. Recently, medical and nursing schools have opened and operated various subjects such as forensic medicine and forensic nursing. However, the Department of Radiology science is the only school that offers courses related to forensic science. For the future development and exploration of the radiographer and department of radiology science, forensic education should be considered. For this purpose, we investigated the necessity and demand for forensic education in the department of radiology science undergraduate and graduate schools. The department of radiology science students' awareness of forensic science was found to be 2.977 points, but the need for forensic science education for the radiographer was high at 3.759 points. In addition, current students' demand for forensic science courses was high at 84.1%, with the majority responding that it was necessary to open and operate the course. This study was able to determine the demand for forensic science-related subjects among the department of radiology science undergraduate and graduate students, and there is a need to explore diversity and expertise in education. We hope that it will be used as basic data for the development of forensic medicine and radiology science.

주제어

표/그림 (8)

표 Table 1. The general characteristics of the study(N=220)
표 Table 2. The motivation for the decision to enter the radiology science department (N=220)
표 Table 3. Survey on awareness of the existence of forensic medicine (N=220)
표 Table 4. The motivation for knowing about forensic science and number of times watched CSI movies or dramas (N=220)
표 Table 5. Survey on awareness of the existence of forensic science and number of times watched CSI movies or dramas (N=220)
표 Table 6. Survey on interest in forensic science after watching CSI drama or movie (N=220)
표 Table 7. Survey on the need for basic forensic knowledge among radiology students (N=220)
표 Table 8. Survey on the forensic medicine education needs students of radiology science department (N=220)

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구의 목적은 전국 방사선학과 학부 및 대학원 재학생 대상으로 법의학의 인식도를 알아보고, 설문 조사를 통하여 법의학의 교육요구도를 통계 분석하였다. 따라서, 기초자료를 이용하여 방사선학과 및 대학원의 법의학 가이드라인 수립과 교육 방향을 제시하고자 한다.
본 연구는 국내 방사선학과 학부 및 대학원 재학생들을 대상으로 법의학 교육의 필요성 및 요구도를 조사하고 분석하여, 전문적 방사선사를 양성에 도움이 되고자 수행하였다.
본 연구는 방사선학과 학부 및 대학원 재학생을 대상으로 법의학 인식도 및 교육요구도 조사한 연구이다. 설문지 문항은 문헌 고찰을 통해 연구자들이 개발하였으며, 방사선학과 교육 경력 10년 이상의 교수 2인, 법의학 전공자 2인에게 타당성을 평가하였다.
본 연구의 목적은 전국 방사선학과 학부 및 대학원 재학생 대상으로 법의학의 인식도를 알아보고, 설문 조사를 통하여 법의학의 교육요구도를 통계 분석하였다. 따라서, 기초자료를 이용하여 방사선학과 및 대학원의 법의학 가이드라인 수립과 교육 방향을 제시하고자 한다.

제안 방법

본 연구는 방사선학과 학부 및 대학원 재학생을 대상으로 법의학 인식도 및 교육요구도 조사한 연구이다. 설문지 문항은 문헌 고찰을 통해 연구자들이 개발하였으며, 방사선학과 교육 경력 10년 이상의 교수 2인, 법의학 전공자 2인에게 타당성을 평가하였다. 설문지는 연구 목적 설명 및 설문동의 1문항, 인식도 10문항, 관심도 7문항, 교육 실태 및 요구도 13문항, 일반적 특성 9문항으로 총 5분야 40문항으로 구성되었다.
설문지 문항은 문헌 고찰을 통해 연구자들이 개발하였으며, 방사선학과 교육 경력 10년 이상의 교수 2인, 법의학 전공자 2인에게 타당성을 평가하였다. 설문지는 연구 목적 설명 및 설문동의 1문항, 인식도 10문항, 관심도 7문항, 교육 실태 및 요구도 13문항, 일반적 특성 9문항으로 총 5분야 40문항으로 구성되었다.
본 연구 대상자는 자발적으로 참여하였고 결과는 익명으로 처리하였다. 자료수집은 2023년 6월부터 8월까지 전국 방사선학과 학부 및 대학원 재학생에게 구글 온라인으로 배포하였으며, 연구 목적 등에 관해 설명하고 구글 온라인 설문지를 작성하도록 하였다. 설문지는 총 221명이었으나, 결측 1명으로 최종 220명을 최종 분석대상으로 하였다.

대상 데이터

자료수집은 2023년 6월부터 8월까지 전국 방사선학과 학부 및 대학원 재학생에게 구글 온라인으로 배포하였으며, 연구 목적 등에 관해 설명하고 구글 온라인 설문지를 작성하도록 하였다. 설문지는 총 221명이었으나, 결측 1명으로 최종 220명을 최종 분석대상으로 하였다. 수집된 자료 분석은 software package SPSS(IBM Ver.
1 프로그램을 이용하여 200명이 산출되었다. 전국 방사선학과 학부 및 대학원 재학생 중 220명을 대상으로 설문하였다. 분야 1은 본 연구의 목적 설명과 연구 참여의 동의서가 포함되었으며, 분야 2는 법의학 존재와 인식에 대한 문항으로 구성하였다.

데이터처리

수집된 자료 분석은 software package SPSS(IBM Ver. 26, USA) 프로그램을 사용하였으며 대상자의 일반적 특성은 실수와 백분율로 산출하였고 인식, 관심, 교육 실태 및 요구도는 실수와 백분율, 평균과 표준편차로 산출하였다.

성능/효과

과학수사 영화 또는 드라마 시청 전 법의학 인식도는 2.462±1.268점이었고, ‘전혀 몰랐다’는 55명(25.0%)이며, ‘잘 알고 있다’는 11명(5.0%)으로 나타났다
드라마 또는 영화를 통한 법의학 인식이 높아 과학수사 드라마 또는 영화를 얼마나 자주 시청하는 문항에서는 3년 평균 ‘연 1회’ 109명(49.5%)이었고, ‘매일 시청’은 5명(2.3%)으로 나타났다.
본 연구결과로 재학생들의 법의학과 관련된 요구도를 알 수 있었고, 방사선사의 전문성과 업무 범위 확대를 위해 교육과정에 법의학과 관련된 교과목 삽입의 필요성을 알 수 있었다. 따라서 본 연구로 법의학 및 방사선학 발전에 기초자료로 활용되어 도움이 되길 기대한다.
또한, 과학수사 영화 또는 드라마 시청률은 일 년에 한 번 정도가 대다수로 나타났다. 재학생들의 법의학 시청 후 관심도가 높아짐을 알 수가 있었다. 하지만, 영화와 드라마는 과장성과 허구성을 많이 내포하여 잘못된 사실을 전달하는 부분이 있어 대학에서 전문화된 교육이 필요할 것으로 생각된다.
재학생들의 법의학 인식도는 2.977점으로 나타났다. 대부분 법의학은 과학수사 영화 또는 드라마를 통해 정보를 습득하고 교육에 의한 인식은 거의 없었다.

후속연구

최근 국내 방사선학과는 전문직업인 양성뿐만 아니라 높은 수준의 임상교육을 필요로 하고 있다. 그에 따라 의료계의 요구도를 분석할 필요가 있으며, 업무범위 확대에 따른 전문적인 법의학 교육의 필요성도 재분석되어야 한다.
본 연구결과로 재학생들의 법의학과 관련된 요구도를 알 수 있었고, 방사선사의 전문성과 업무 범위 확대를 위해 교육과정에 법의학과 관련된 교과목 삽입의 필요성을 알 수 있었다. 따라서 본 연구로 법의학 및 방사선학 발전에 기초자료로 활용되어 도움이 되길 기대한다.

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