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NTIS 바로가기Child development, v.72 no.1, 2001년, pp.103 - 122
Schlottmann, Anne
Two experiments used Information Integration Theory to study how children judge expected value of complex gambles in which alternative outcomes have different prizes. Six‐year‐olds, 9‐year‐olds and adults (N = 73 in Study 1, N = 28 in Study 2) saw chance games that involv...
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