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외국어로서의 한국어 학습 전략 연구의 현황과 과제: 미국 대학 KFL 학습자를 대상으로
Future directions for KFL learning strategy research: In American college classroom settings 원문보기

한국어 교육 = Korean language education, v.25 no.2, 2014년, pp.33 - 60  

변앤드류 (뉴욕주립대)

초록
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제2언어 학습에서의 전략의 역할에 관한 관심이 높아지면서, KFL 학습자를 대상으로 한 전략 연구의 수도 최근 들어 서서히 늘고 있는 실정이지만, 외국어로서의 영어, 스페인어 같은 주류 제2언어 학습자 집단을 대상으로 한 연구 등과 비교했을 때 매우 미흡한 실정이다. 따라서 본 논문에서는 다음의 세 가지에 초점을 맞추고자 했다. 먼저 90년대 후반부터 지금까지 주류 제2언어 습득 교수법 분야에서 어떠한 학습 전략 연구 주제가 주를 이루고 있는지 훑어보았다. 그리함으로써 이 연구 주제들이 한국어 교육 연구 분야, 특히 KFL 학습 전략 연구에 시사하는 점들에 대해 생각해 보았다. 두 번째 초점으로서는 지금까지 미국 대학 내 영어권 KFL 학습자를 대상으로 한 학습 전략 연구물들을 살펴보고 영어권 KFL 학습자를 대상으로 한 학습 전략 연구들이 외국어로서의 한국어 교육에 시사하는 점들에 대해 생각했다. 세 번째 초점으로서는 이러한 동향을 바탕으로 향후 KFL 학습 전략 분야의 연구가 더욱 발전되고 내실화될 수 있도록 미래에 이루어질 KFL 전략 연구에 어떤 주제가 숙제로 주어지고 되어나가야 할지에 대해서 고찰해 보았다.

주제어

#American KFL learners   #reading strategies   #vocabulary learning strategies   #listening strategies   #writing strategies   #L2 learning strategy training  

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오픈액세스(OA) 유형

BRONZE

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