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지적장애 성인이 이성교제에서 경험하는 사랑에 대한 현상학적 연구
A Phenomenological Study on Experiences of Love of Adults with Intellectual Disabilities in Their Heterosexual Relationships 원문보기

특수교육저널 : 이론과 실천, v.9 no.3, 2008년, pp.253 - 276  

정진옥 ,  신현기

초록
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본 연구는 4쌍의 지적장애 성인 남녀가 이성교제에서 경험하는 사랑의 본질을 이해하기 위하여 실시한 현상학적 연구이다. 연구문제로 첫째, 지적장애 성인은 이성교제에서 사랑을 어떻게 인식하는가? 둘째, 지적장애 성인은 이성교제에서 사랑을 어떻게 표현하는가? 셋째, 이성교제에서 경험하는 사랑이 지적장애 성인에게 미치는 영향은 무엇인가?

문제의 해결을 위하여 연구참여자들에 대한 참여관찰, 심층면담을, 그리고 이들의 보호자, 동료장애인, 종사자 등과 면담을 실시하였다. Colaizzi의 분석방법을 사용하여 사랑의 본질 14개를 도출한 후, 지적장애 성인의 성적 삶과 관련하여 논의하였다.

본 연구에서는 지적장애 성인이 이성과 사랑을 주고받을 수 있으며, 사랑을 통해 성장할 수 있으나, 보다 책임 있는 성숙한 사랑을 하기 위하여 이들에 대한 지속적인 교육과 기회의 제공뿐 아니라 부모와 가족, 종사자에 대한 동시적인 교육의 필요성도 제안하고 있다.

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

This study was carried out to prove the nature of love which adults with intellectual disabilities had experienced through a phenomenological method. The questions of the study were followed: first, what do adults with intellectual disabilities perceive love in their heterosexual relationships? seco...

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