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NTIS 바로가기The international journal of creativity & problem solving, v.18 no.2, 2008년, pp.49 - 67
Patricia D. Stokes , Danielle Holtz , Tracey Massel , Alison Carlis , Jessica Eisenberg
Variability is defined as the number of different ways in which something is done. Adaptive variability reflects varying in correct ways; error variability, in incorrect ways. This study examined two sources of variability in children’s problem solving: age and reinforcement. First, third, and fifth...
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