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NTIS 바로가기열린유아교육연구 = Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education, v.11 no.3, 2006년, pp.145 - 168
조채영 , 임재택
본 연구는 문화기술적 연구를 통하여 생태유아교육기관에서의 유아들의 놀이를 구체적으로 관찰하고 기술함으로써 생태유아교육기관에서의 유아들의 놀이모습과 그 의미를 드러내고자 하였다. 본 연구의 연구문제는 다음과 같다. 1) 상태유아교육기관에서의 유아들의 놀잇감은 어떠한가? 2) 생태유아교육기관에서의 유아들의 놀이특성은 어떠한가? 본 연구의 연구기간은 약 1년 2개월이다.
연구결과, 놀잇감은 아이들이 찾은 놀잇감, 아이들이 만든 놀잇감, 교사가 제공한 놀잇감으로 범주화 되었으며 놀이특성은 아이들이 만들어가는 놀이, 계절과 절기에 따른 놀이, 공터놀이, 일과하나 되는 놀이, 일상화 된 몸짓놀이로 범주화 되었다.
The purpose of this study is to examine children"s play in the eco early childhood educare center. Ethnographic methods were used including participant observation, in-depth interviews, and the analysis of documents. The findings of this study are summarized as follows: play materials consist of wha...
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