10대의 휴대폰 이용 동기와 중독에 관한 연구 - 서울ㆍ경기지역 초ㆍ중ㆍ고등학생을 중심으로 A Study on Teenagers’ Mobile Phone Use Motives and Addiction - Focusing on Primary, Middle and High School Students in Seoul and Gyeonggi Province
10대 1,316명을 대상으로 휴대폰 이용 동기는 학년별(초ㆍ중ㆍ고등학생)로 어떠한 차이가 있는지, 휴대폰 중독 정도는 이용자의 성, 학년, 이용기간에 따라 어떠한 차이가 있는지, 휴대폰 이용 동기가 휴대폰 중독에 어떠한 영향을 미치는지 조사하였다. 연구결과, 10대의 휴대폰 이용 동기는 ‘과시 및 체면’, ‘이동성’, ‘일정관리’, ‘시간 보내기 및 재미’, ‘주문 및 구매’의 5개 요인이 발견되었다. 학년별 이용 동기를 파악한 결과 초등학생에 비해 중학생 및 고등학생들이 전반적으로 휴대폰을 적극적으로 이용하고 있음을 알 수 있었다. 중학생과 고등학생의 경우 대부분의 휴대폰 이용 동기 정도에 있어 유의미한 차이가 도출되지 않았다. 한편, 남성에 비해 여성의 중독 정도가 높았고, 이용기간이 긴 이용자일수록 휴대폰 중독 정도가 높았다. 10대의 휴대폰 중독에 대한 위계적 회귀분석 결과 시간보내기 및 재미 동기, 과시 및 체면 동기, 연령은 휴대폰 중독에 긍정적으로, 성별, 이동성 동기는 부정적으로 휴대폰 중독 형성에 기여하고 있었다. 즉, 여성이거나, 연령이 높을수록, 과시 및 체면 동기, 시간 보내기 및 재미 동기가 높을수록, 이동성 동기가 낮을수록 휴대폰 중독 기여 정도가 높았다. 한편, 사회성 등 ‘사회적 차원’의 이용 동기와 ‘일정관리’, ‘주문/구매’ 등 ‘기능적인 차원’의 이용 동기는 휴대폰 중독에 유의미한 영향을 미치지 않았다.
10대 1,316명을 대상으로 휴대폰 이용 동기는 학년별(초ㆍ중ㆍ고등학생)로 어떠한 차이가 있는지, 휴대폰 중독 정도는 이용자의 성, 학년, 이용기간에 따라 어떠한 차이가 있는지, 휴대폰 이용 동기가 휴대폰 중독에 어떠한 영향을 미치는지 조사하였다. 연구결과, 10대의 휴대폰 이용 동기는 ‘과시 및 체면’, ‘이동성’, ‘일정관리’, ‘시간 보내기 및 재미’, ‘주문 및 구매’의 5개 요인이 발견되었다. 학년별 이용 동기를 파악한 결과 초등학생에 비해 중학생 및 고등학생들이 전반적으로 휴대폰을 적극적으로 이용하고 있음을 알 수 있었다. 중학생과 고등학생의 경우 대부분의 휴대폰 이용 동기 정도에 있어 유의미한 차이가 도출되지 않았다. 한편, 남성에 비해 여성의 중독 정도가 높았고, 이용기간이 긴 이용자일수록 휴대폰 중독 정도가 높았다. 10대의 휴대폰 중독에 대한 위계적 회귀분석 결과 시간보내기 및 재미 동기, 과시 및 체면 동기, 연령은 휴대폰 중독에 긍정적으로, 성별, 이동성 동기는 부정적으로 휴대폰 중독 형성에 기여하고 있었다. 즉, 여성이거나, 연령이 높을수록, 과시 및 체면 동기, 시간 보내기 및 재미 동기가 높을수록, 이동성 동기가 낮을수록 휴대폰 중독 기여 정도가 높았다. 한편, 사회성 등 ‘사회적 차원’의 이용 동기와 ‘일정관리’, ‘주문/구매’ 등 ‘기능적인 차원’의 이용 동기는 휴대폰 중독에 유의미한 영향을 미치지 않았다.
The paper has three research questions. First, what are teenagers’ mobile phone use motives? Second, how much is teenagers’ mobile phone addiction level? Third, how do teenagers’ mobile phone use motives have effect on its addiction? For the research, researchers surveyed and analyzed 1,316 teenager...
The paper has three research questions. First, what are teenagers’ mobile phone use motives? Second, how much is teenagers’ mobile phone addiction level? Third, how do teenagers’ mobile phone use motives have effect on its addiction? For the research, researchers surveyed and analyzed 1,316 teenagers. The following are results of the research. The mobile phone use motives of primary school students are found to be ‘ostentation, mobility, passing time & fun, order & purchase.’ The mobile phone use motives of middle school students are found to be ‘ostentation, scheduling, passing time & fun, order & purchase, face and conformity, mobility.’ The mobile phone use motives of high school students are found to be ‘ostentation, sociability, order & purchase, scheduling, mobility, passing time and fun.’ Female teenagers’ mobile phone addiction level is higher than male teenagers.’ Middle and high school students’ mobile phone addiction level is higher than primary school students.’ It is also found that mobile phone addiction level increases in proportion to the years in its use. Step-wise multiple regression is used to know the effect of teenagers’ mobile phone use motives on its addiction. The result is that female teenagers are more influenced than male teenagers by mobile phone addiction. Culture and psychological motives such as ‘ostentation’, ‘passing time & fun’ influence more in teenagers’ mobile phone addiction level than sociological or functional motives.
The paper has three research questions. First, what are teenagers’ mobile phone use motives? Second, how much is teenagers’ mobile phone addiction level? Third, how do teenagers’ mobile phone use motives have effect on its addiction? For the research, researchers surveyed and analyzed 1,316 teenagers. The following are results of the research. The mobile phone use motives of primary school students are found to be ‘ostentation, mobility, passing time & fun, order & purchase.’ The mobile phone use motives of middle school students are found to be ‘ostentation, scheduling, passing time & fun, order & purchase, face and conformity, mobility.’ The mobile phone use motives of high school students are found to be ‘ostentation, sociability, order & purchase, scheduling, mobility, passing time and fun.’ Female teenagers’ mobile phone addiction level is higher than male teenagers.’ Middle and high school students’ mobile phone addiction level is higher than primary school students.’ It is also found that mobile phone addiction level increases in proportion to the years in its use. Step-wise multiple regression is used to know the effect of teenagers’ mobile phone use motives on its addiction. The result is that female teenagers are more influenced than male teenagers by mobile phone addiction. Culture and psychological motives such as ‘ostentation’, ‘passing time & fun’ influence more in teenagers’ mobile phone addiction level than sociological or functional motives.
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