최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
다음과 같은 기능을 한번의 로그인으로 사용 할 수 있습니다.
NTIS 바로가기GRI 연구논총 = GRI review, v.14 no.3, 2012년, pp.170 - 189
최경일
본 연구는 청소년의 우울이 학교생활 적응에 영향을 미치는지 그리고 이러한 관계를 자기보호요인이 매개하는지 파악하는데 목적이 있다. 이를 위해 모 지역에 거주하는 초등학생 5학년부터 중학생 3학년까지 509명으로부터 자료를 수집하고 부분매개모형과 완전매개모형을 설정하여 분석했다. 그 결과, 우울이 학교생활 적응에 직접적으로 영향을 미치는 것뿐만 아니라 자기보호요인을 매개로 하여 학교생활 적응에 간접적으로도 영향을 미치는 부분매개 모형이 적합한 것으로 판명되었다. 이는 우울이 학교생활 적응에 미치는 부정적 영향을 자기보호요인이 긍정적으로 완화시킨다는 것을 의미한다. 이러한 결과를 통해서 청소년의 학교생활 적응을 돕기 위해서는 우울의 문제에 대한 개입과 함께 청소년 자신의 보호능력 증진을 위한 지원이 병행되어야 한다는 것을 제언했다.
This study was conducted to test the mediating effects of youths’self protective factor in the relation between depression and adaptation to school life. So 509 students from 5th grade students in elementary schools to 3th grade students in middle schools in one city were selected and analysed by ...
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.