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문제 정의
- 검색 및 종합된 자료를 정리하며 제출할 일정 양식을 제공하며 교사로부터 평가된 학습자의 결과물을 확인할 수 있는 매체가 필요하다. 따라서 본 논문에서는 전용 NIE 에디터를 구 현하여 신문 사이트를 학습자가 실시간 접속 및 수업 활동을 할 수 있도록 하였고 교사와 학습자 사이의 정보 전달 및 피드백을 이용해 학습 목표로 향해 갈 수 있는 상호작용을 제공하였다.
- 본 논문에서는 NIE 학습의 특성 및 교육적 효과를 살폈고 기존의 NIE 활동을 분석하여 웹 환경에서 학 습자에게 동기를 자극하여 능동적으로 학습에 참여할 수 있도록 새로운 웹 기반 NIE 교수-학습 시스템을 제안하였다. 한 교과목에 규정하기보다 주제 중심의 다양한 내용에 대한 학습이 자연스럽게 이루어질 수 있는 환경을 설계하고 구현하였다.
- 본 논문에서는 웹 기반 NIE 수업 시스템을 운영하고 자 할 때 필요한 기술과 요구사항들을 살펴봄으로써, 개발 시 필요한 내용을 구현 할 수 있도록 한다.
- 본 논문에서는 웹 기반 NIE를 위한 교수-학습 시 템을 설계한다. 본 시스템에서는 교사와 학습자가 시간과 공간을 초월하여 인터넷이라는 사이버 공간을 통하여 NIE 활동을 수행한다.
- 아울러 사전에 스크랩해 둔 자료를 제공하여 수업을 유도할 것인지 학습자들이 직접 조사하여 NIE 활동을 할 것인지 생각을 한다. 학습안을 준비할 때는 질문 내용을 사전에 작성해 보는 것, 주제 선정에 있어서 지도 목적에 맞고 결론 유도가 가능한 것들을 택하도록 하는 둥 세심한 준비가 필요하다.
- 이와 같이 웹 기반 NIE 교수-학습 시스템을 활성화함으로써 학습자들은 정보화 시대에 능동적으로 대처하기 위한 기능 습득은 물론 다양하고 통합적인 교 육효 과를 얻고 학습 참여의 홍미유발과 학업성취를 향 상시킬 수 있도록 하고자 한다.
- 따라서 학교 현장에서 실제로 .적용하여 교육 효과를 분석해 보고자 한다.
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