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문제 정의
- 따라서 본 연구는 가족의 배설 및 목욕공간을 중심으로 한 일상사와 조절행위를 통해 드러나는 삶의 변화와 의미를 미시적 시각으로 규명하는데 목적을 둔다.
- 본 고에서는 개항기 이후 배설 및 목욕공간의 변화를 미시적 시각으로 개별 가족과 개개인의 입장에서 추적해 봄으로써, 근대화로 평가되는 주거공간의 또 다른 의미를 찾아보았다는 점에서 그 의의를 찾고자 한다.
- 본 연구는 문헌고찰법을 이용하여 당시의 시대상과 생활상을 알 수 있는 구술자료, 고문헌, 대중매체, 연구논문 등의 사료들을 분석하였다. 아울러 유적촬영과 실측, 당시 생활상에 대한 직접 증언을 통한 사례조사 방법도 함께 이용하였다.
- 시설 . 설비의 발달과 배설 및 목욕공간의 변화로 인한 가족구성원의 의식과 공간과의 상호관계 변화를 미시적 시각으로 조명하고자 한다.
- 연구문제는 첫째, 주거 근대화의 상징으로 묘사되는 위생'과 '청결'의 실현 공간이었던 배설과 목욕공간의 변화가 어떻게 전개되어 왔는지 조명하고, 둘째, 그로 인한 주생활 상의 갈둥과 정착과정이 근대 이후 현대에 이르기까지 어떠한 양상으로 진행되는지를 고찰하고자 한다.
- 하지만 선각자들을 중심으로 위생에 대한 각성의 글이 끊임없이 신문 등을 통해 소개되었으며, 의식의 변화를 유도하고자 하였다.
가설 설정
- 학교변소 기피증이다....학교변소 기피증을 느끼는 아동들은 그 상이한 구조에서 우선 거부반응을 일으키는 젓 같고, 또 학교의 시멘트변소와 가정의 환 타일 변소의 차이에서 오는 색깔의 변화로 인해..
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