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레지오 유치원 계획안 연구
A Study on the Reggio Kindergarten Planning 원문보기

한국실내디자인학회 2005년도 춘계학술발표대회 논문집, 2005 May 28, 2005년, pp.259 - 262  

강혜진 (인하공업 전문대학 실내건축과, 연세대학교 건축공학과)

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

Since the importance of early education has been emphasized the Reggio preschools based on the philosophy of open education has been recreated in Korean culture. The Reggio Emilia approach to education is committed to the creation of conditions for learning that will enhance and facilitate children'...

AI 본문요약
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문제 정의

  • 레지오 에밀리아 접근법(Reggio Emilia Approach)의 교육목적은 표현, 의사소통, 인지적 언어를 통합하여 사고할 수있는 총체적 어린이(Whole Child)를 양성하기 위하여 어린이, 부모, 교사의 다각적인 인관관계의 상호협력 관계를 유지하고자 한다.
  • 그러므로 본 연구에서는 최근 교육개혁 방향의 핵심으로 부각되고 있는 열린교육의 철학 및 방법으로, 유아교육 현장에관심이 증대되고 있는 레지오 에밀리아 접근법(Reggio Emilia Approach)과 같은 외국의 성공적인 유아교육 방법을 적용한 유치원 계획을 통하여 앞으로 우리나라 유치원의 열린 교육에 대한 질적 향상을 위한 유치원 공간을 제공하고자 하였다.

가설 설정

  • 다 상징적 접근법(Multisymbolic approach)이 강조된다. 주제탐색, 재방문, 재표현, 재토론, 소리와 느낌을 그림으로 그려보는 등 다양한 교차적 표상활동이 이루어지도록 한다.
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