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문제 정의
- 소규모 인원의 교육환경에 적합한 효율적 LMS 를 설계 및 구현한다. LMS를 위한 데이터베이스 설계 시 교육 현장의 학습자, 교수자 및 관리자의 요구를 철저히 분석하여 반영하고 향후의 시스템 확장 가능성을 고려한다. 또한, 학습자들의 시스템 접속 시간대, 경향 분석, 학습 시간 등의 통계 분석을 통해 효과적으로 시스템을 관리할 수 있는 방법을 제안한다(1)(2).
- 그러므로 본 논문에서는 기존의 일반적인 학습시스템에 쪽지 기능을 통한 학습자 상호 간의 유대증진과 온라인 상에서의 문제 출제를 통한 교수자의 편의도모, 관리기능의 자동화와 시각화를 통한 관리상의 이점을 도모하고자 한다. 또한 스터디 그룹의 구현을 통해 학습자의 특정목적을 위한 모임활동을 활성화함으로써 교과정상에서 충분하지 못했던 의문점이나 심화학습을 제공하고자 하였다[7].
- 넷깨, 유지관리비용과 초기도입비용 절감을 위해 기존의 홈페이지에서 작동될 수 있는 유동적인 시스템 구현을 목적으로 한다.
- 그러므로 본 논문에서는 기존의 일반적인 학습시스템에 쪽지 기능을 통한 학습자 상호 간의 유대증진과 온라인 상에서의 문제 출제를 통한 교수자의 편의도모, 관리기능의 자동화와 시각화를 통한 관리상의 이점을 도모하고자 한다. 또한 스터디 그룹의 구현을 통해 학습자의 특정목적을 위한 모임활동을 활성화함으로써 교과정상에서 충분하지 못했던 의문점이나 심화학습을 제공하고자 하였다[7].
- 또한 접속시간대 별 통계나 가장 많이 찾는 강좌에 대한 통계를 집계함으로써 어떤 강좌가 인기 있는 강좌인지 어떤 스터디 그룹이 인기 있는 그룹인지를 관리자가 확인하기 쉽도록 하였다.<그림 3>과(그림 4>는 로그 파일을 분석하여 학습자와 관련한 통계 및 사용자 경향을 그.
- 본 논문은 과목별 줄석부, 쪽지 기능, 참여도점수 제도 및 설문조사 기능을 도입함으로써 수업에 대한 효과를 증대할 수 있도록 하였다. 참여도나 출석부를 통해 학습자의 학습 욕구를 파악할 수 있으며, 쪽지기능으로 학습자 및 교수자들 사이에서 직접대화가 가능하게 함으로써 전통적인 교육방식의 장점도 도입하였다.
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